1 / 26

공통핵심 교육 과정의 주 기준치들

공통핵심 교육 과정의 주 기준치들. 학부모 아카데미 11-21-2013. 목표들. 공통 핵심 교육 과정들에 대한 이해들 . 공통 핵심 교육 과정으로의 전환시 일어날 교수법 변경에 대한 이해 증진 . 학생 평가법 (SBAC) 에 대한 전반적인 이해 증진 새 교육 기준치에 대한 이해 증진을 통해 학부모님들께 자녀 지도에 대한 전략 제시 . 개인적 의견을 반영한 질문들 . . . . 교육과 학습에 대한 여러분의 생각과 믿음은 무엇입니까 ? 로랜드 고등학교 출신으로 성공적인 학생이란 무엇입니까 ? .

zeheb
Download Presentation

공통핵심 교육 과정의 주 기준치들

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 공통핵심 교육 과정의 주 기준치들 학부모 아카데미11-21-2013

  2. 목표들 • 공통 핵심 교육 과정들에 대한 이해들. • 공통 핵심 교육 과정으로의 전환시 일어날 교수법 변경에 대한 이해 증진. • 학생 평가법 (SBAC)에 대한 전반적인 이해 증진 • 새 교육 기준치에 대한 이해 증진을 통해 학부모님들께 자녀 지도에 대한 전략 제시.

  3. 개인적 의견을 반영한 질문들. . . 교육과 학습에 대한 여러분의 생각과 믿음은 무엇입니까? 로랜드 고등학교 출신으로 성공적인 학생이란 무엇입니까?

  4. 왜 공통 핵심 교육 과정인가? • 누가 교육 체계를 관리하나? • NCLB – 주 마다 기준치와 평가법을 개발 관리함; 모든 학생들이 2014 까지 실력을 갖춤 (측정 가능한 성장을 보임) • 전 미 교육 성장 평가(NAEP) vs. 주 기준치 실력

  5. 왜 공통 핵심 교육 과정인가? Resnick, L. B., Stein, M. K., & Coon, S. E. (2008). Standards-based reform: A powerful idea unmoored. In R. Kahlenberg (Ed.), Improving on no child left behind: Getting education reform back on track (pp. 103-138). New York: The Century Foundation.

  6. 그리고 가주에서는?

  7. 왜 불균형이 생기나? 표준 기준치들, 엄정한 평가법, 그리고/혹은 능숙도 정의 무슨 일이 있었나요? 전국 주지사 협회가(NGA) 표준 기준 개혁에 책임을 지게 됨. 대학 및 직업 준비 표준을 작성하는 기존 노력의 일부가 됨. “더 간소하게, 더 명확하게 그리고 더 높게 ” 50개 중 45 개의 주들이 공통 핵심 기준들을 채택함.

  8. 의견 교환

  9. 레이더스성공적인 학생이란… 소통하는 사람 • 이해의 폭을 넓히기 위한 독서 • 정확한 문장 표현 • 자신감 있는 의사 표현 • 경청하는 사람 사고 하는 사람 • 질문 하기 • 목표 설정 • 문제 해결 • 기술 활용 공헌하는 사람 • 협동하기 • 책임감있게 행동하기 • 올바른 처신 • 세계관을

  10. 로랜드 고등학교의 임무 저희는 모든 학생들이 엄격, 공정 그리고 인간 관계를 바탕으로 한 수업을 통해 사고하고, 소통하며 공헌하는 인격체로 성장할 수 있도록 최선을 다 합니다. 저희 학생들은 고등학교 경험을 바탕으로 졸업 후 책임감있는 사회의 일원이 될 수 있도록 지원합니다.

  11. 가주 기준치들 핵심 교육 과정 기준치들 CCSS 에 대한 3분 짜리 만화 동영상

  12. 수학에 있어 3 가지 교수법 변화 집중성: 교육 기준치에 중점을 두고 집중 함. 연계성: 전 학년에 걸친 전반적 이해를 통하여 학년 내 중점 주제와 연계시킴. 법칙 적용: 중점 주제에 대해서는, 개념상 이해,풀이 과정에 대한 능숙도와 응용 문제 해결력.

  13. 전통적 미국식 접근 법

  14. 숫자와 연산에 중점

  15. 수학적 적용 동일한 강도를 요구 시간 활동들 그리고자원들

  16. ELA의 3 가지 교수법 변화 • 사실을 근거로 한 내용 중심의 지식 쌓기. • 50/50 중점의 K-5 • 55/45 6-8 학년 • 70/30 9-12학년 • 본문에 근거한 내용을 중심으로 문학적 혹은 정보력 있게 읽고, 쓰고,그리고 말하기. • 어려운 본문과 그 속에 포함된 학문적 단어에 대한 규칙적인 연습.

  17. Casey’의 무슨 경험들이 유머러스하게 만드나? King’s 의 편지를 통해 그가 어떤 내용의 편지를 받았을 지 추론할 수 있나? “The Gettysburg Address” 은 1776 년에 발표됨. Lincoln의 연설에 언급된 대로, 이는 그 해 있었던 일련의 사건과 관련하여 어떠한 중요한 의미를 가지나? 본문 활용 증거의 예 본문에 의존 하는 질문들 본문 에 의존하지 않는 질문들 본문에 의존하는 질문들 “Casey at the Bat,”에서 Casey 는 삼진 아웃을 당한다. 자신의 실패한 경험을 이야기 보기. “Letter from a Birmingham Jail,”에서 Dr. King 은 비폭력 저항에 대해 설명하고 있다. 불공평한 상황에 맞서 싸우고 싶었던 자신의 경험에 대해 써보기. “The Gettysburg Address”에서 Lincoln 은 미국은 모든 인간이 평등함에 기초하는 국가적 법률에 근거하여 세워졌음을 강조함. 왜 평등이 강조해야 할 중요한 가치인가?

  18. 지식의 깊이

  19. 어떻게: 새로운 영어 핵심 통합 교육 기준들의 설계도 10 x 2… 문학 & 정보가 포함된 교재

  20. 연습 문제 • http://www.smarterbalanced.org/sample-items-and-performance-tasks/

  21. 학부모 지원 • 대화하기 • 가정 • 학교 • 높은 사고력 지원 • 높은 기대감 설정 • 장 단기 교육 계획 수립 • 교과 과정이외의 기회 지원 • 가족 활동 (예, 박물관 방문) • 교과 과정이외의 활동 지원 • 여가 활동을 위한 독서와 적당한 컴퓨터 사용 • 방과 후 수업 & 온 라인 지원

  22. 링크 • 다음은 저희 교육구 웹사이트에 있는 CCSS 와 관련된 링크들 : http://www.rowlandschools.org/apps/pages/index.jsp?uREC_ID=73902&type=d&pREC_ID=497394&hideMenu=1 • 영어와수학을 지원하는 링크: • Shmoop: http://www.rowlandhs.org/apps/news/show_news.jsp?REC_ID=305781&id=0 or http://www.shmoop.com/ • Kahn Academy: https://www.khanacademy.org/ • 평가 연습 문제 : http://sbac.portal.airast.org/practice-test/

More Related