Использование
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 18

Использование ИКТ в ДОУ в условиях введения ФГОС ДО PowerPoint PPT Presentation


  • 262 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Использование ИКТ в ДОУ в условиях введения ФГОС ДО. Вечтомова Алина Альбертовна заместитель заведующего по УВР МАДОУ № 31. П О Ч Е М У ?. З А Ч Е М ?. Ч Т О ?. К А К В О В С Ё М Э Т О М Р А З О Б Р А Т Ь С Я ?.

Download Presentation

Использование ИКТ в ДОУ в условиях введения ФГОС ДО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


4098608

ИспользованиеИКТ в ДОУ в условиях введения ФГОС ДО

Вечтомова Алина Альбертовна

заместитель заведующего по УВР

МАДОУ № 31


4098608

П О Ч Е М У ?

З А Ч Е М ?

Ч Т О ?


4098608

К А К В О В С Ё М Э Т О М Р А З О Б Р А Т Ь С Я ?


29 2012 273

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации»

Глава 1.Статья 2.

Средства обучения и воспитания – приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-коммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.


29 2012 2731

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации»

Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы.

Статья 29. Информационная открытость образовательной организации.


4098608

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

  • Требования к содержанию основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП ДО).

  • Требования к условиям реализации ООП ДО.

  • Требования к результатам освоения ООП ДО.


4098608

Часть Требования к условиям реализации ООП ДО:

1) гарантируют охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;

2) обеспечивают эмоциональное благополучие детей;

3) способствуют профессиональному развитию педагогических работников;

4) создают условия для развивающего вариативного дошкольного образования;

5) обеспечивают открытость дошкольного образования;

6) создают условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.


4098608

Часть V Требования к результатам освоения ООП ДО:

п.4.7. Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования.


4098608

Часть  Требования к кадровым условиям ООП ДО:

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва

"Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

Воспитатель должен знать: основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.


4098608

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Новый порядок аттестации педагогических работников был введен в действие с 1 января 2011 года.


4098608

Первая квалификационная категорияможет быть установлена педагогическим работникам, которые

владеют современными образовательными технологиями, методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности.

Высшая квалификационная категорияможет быть установлена педагогическим работникам, которые:

имеют стабильные результаты участия воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания через создание электронного портфолио.


4098608

На соответствие занимаемой должности тесты:

«ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ»

Информационная технология – это…

Санитарно – гигиенические требования при работе с компьютером включают требования к…

Особенностью электронной таблицы EXCEL является…

Сколько слов будет найдено (выделено) в процессе автоматического поиска в тексте: «Далеко за отмелью, в ельнике, раздалась птичья трель», если в качестве образца дать слово «ель»?

Отличительной чертой Web-документа является…?

Задан адрес электронной почты в сети Internet: [email protected] Каково имя владельца электронного адреса?

Выберите из нижеперечисленных оптимальный способ быстрого перехода к ранее посещенным Web-страницам со своего компьютера?

Электронный учебник – это…?

Что понимается под медиатекой?

Профессиональные педагогические сообщества, реализованные на платформе «Сеть творческих учителей», «Открытый класс» и др., позволяют…?


4098608

Профессиональный стандарт педагога (проект)

«В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться.» 


4098608

Профессиональный стандарт педагога (проект)

Профессиональная ИКТ-компетентность:

квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области в развитых странах средств ИКТ при решении профессиональных задач там,

где это необходимо


4098608

Педагог дошкольного образования

должен владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

Приложение № 1:

расширенный, ориентированный на перспективу перечень ИКТ-компетенций педагога, которые могут рассматриваться в качестве критериев оценки его деятельности при создании необходимых и достаточных условий.


4098608

Компоненты ИКТ-компетентности:

  • Общепользовательский компонент

Использование приемов работы со средствами ИКТ

Соблюдение этических и правовых норм использования ИКТ

Видеоаудиофиксацияв образовательном процессе

Клавиатурный

ввод

Аудиовидеотекстовая коммуникация

Навыки поиска в Интернете и базах данных


4098608

Компоненты ИКТ-компетентности:

  • Общепедагогический компонент

Педагогическая деятельность в информационной среде

Планирование

и объективный анализ образовательного процесса

Прозрачность и понятность образовательного процесса

Подготовка и проведение выступлений

Визуальная коммуникация

Оценивание индивидуального прогресса ребенка


4098608

Д О Н О В Ы Х

В С Т Р Е Ч !


  • Login