konsep tumbuh kembang
Download
Skip this Video
Download Presentation
KONSEP TUMBUH KEMBANG

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 27

KONSEP TUMBUH KEMBANG - PowerPoint PPT Presentation


  • 456 Views
  • Uploaded on

KONSEP TUMBUH KEMBANG. YUNIAR MANSYE SOELI. PENGERTIAN. Pertumbuhan (growth) adalah bertambahnya jumlah dan sel diseluruh bagian tubuh yang secara kuantitatif dapat diukur

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' KONSEP TUMBUH KEMBANG' - zazu


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
konsep tumbuh kembang

KONSEP TUMBUH KEMBANG

YUNIAR MANSYE SOELI

pengertian
PENGERTIAN
  • Pertumbuhan (growth) adalah bertambahnya jumlah dan sel diseluruh bagian tubuh yang secara kuantitatif dapat diukur
  • Perkembangan (development) adalah bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh yang dapat dicapai melalui kematangan dan belajar
faktor faktor yang mempengaruhi
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
  • GENETIK
  • LINGKUNGAN

1. PRENATAL

2. POSTNATAL

lanjutan
LANJUTAN....
  • LINGKUNGAN PRENATAL :
  • GIZI IBU HAMIL
  • TOKSIN / ZAT KIMIA
  • RADIASI
  • INFEKSI
  • STRES
slide5
LINGKUNGAN POSTNATAL
  • LINGKUNGAN BIOLOGISS
  • RAS/ SUKU BANGSA
  • JENIS KELAMIN
  • UMUR
  • GIZI
  • PERAWATAN KESEHATAN
  • KEPEKAAN TERHADAP PENYAKIT
  • PENYAKIT KRONIS
slide6
LINGKUNGAN FISIK
  • CUACA/ MUSIM
  • SANITASI
  • KEADAAN RUMAH
  • RADIASI
  • LINGKUNGAN PSIKOSOSIAL
  • STIMULASI
  • MOTIVASI BELAJAR
  • GANJARAN/HUKUMAN YANG WAJAR
  • KELOMPOK SEBAYA
  • STRES
  • SEKOLAH
  • CINTA DAN KASIH SAYANG
  • KUALITAS INTERAKSI ANAK-ORTU
slide7
LINGKUNGAN KELUARGA DAN ADAT ISTIADAT
  • PEKERJAAN DAN PENDAPATAN
  • PENDIDIKAN ORANG TUA
  • JUMLAH SAUDARA
  • JENIS KELAMIN DALAM SAUDARA
  • STABILITAS RUMAH TANGGA
  • KEPRIBADIAN AYAH/IBU
  • AGAMA
slide8
KEBUTUHAN DASAR UNTUK TUMBUH KEMBANG
  • KEBUTUHAN FISIK : BIOMEDIS (ASUH)
  • KEBUTUHAN EMOSI/KASIH SAYANG (ASIH)
  • KEBUTUHAN STIMULASI MENTAL (ASAH)
ciri ciri
CIRI-CIRI
  • PROSES YANG KONTINUE DARI KONSEPSI SAMPAI MATURITAS
  • ADANYA MASA PERCEPATAN ATAU PERLAMBATAN
  • POLA PERKEMBANGAN SAMA PADA SEMUA ANAK TAPI BERBEDA DALAM KECEPATANNYA
  • ERAT HUBUNGAN DENGAN MATURASI SISTEM TUBUH
tahapan tumbuh kembang
TAHAPAN TUMBUH KEMBANG
  • MASA PRENATAL
  • MASA MUDIGAH/EMBRIO : KONSEPSI – 8 MINGGU
  • MASA JANIN : 9 MINGGU – LAHIR
  • MASA BAYI (0 – 1 TAHUN)
  • MASA NEONATAL (0 – 28 HARI)

- NEONATAL DINI : O – 7 HARI

- NEONATAL LANJUT : 8 – 28 HARI

  • MASA PASCA NEONATAL : 29 HARI – 1 TAHUN
  • MASA PRA SEKOLAH : 1 – 6 TAHUN
  • MASA SEKOLAH : 6 – 10 TAHUN
  • MASA PRA REMAJA : 6 – 18/20 TAHUN
lanjutan1
LANJUTAN
  • MASA REMAJA
  • REMAJA DINI

- PRIA : 10 – 15 TAHUN

- WANITA : 8 – 13 TAHUN

  • REMAJA LANJUT

- PRIA : 15 – 20 TAHUN

- WANITA : 13 – 18 TAHUN

slide12
PERTUMBUHAN FISIK ANAK

PERTUMBUHAN SETELAH LAHIR

    • BERAT BADAN

UMUR 5 BULAN : 2 X BB SAAT LAHIR

UMUR 1 TAHUN : 3 X BB SAAT LAHIR

UMUR 2 TAHUN : 4 X BB SAAT LAHIR

    • TINGGI BADAN

SAAT LAHIR 50 CM

1 TAHUN : 1,5 X TB SAAT LAHIR

4 TAHUN : 2 X TB SAAT LAHIR

6 TAHUN : 1,5 X TB 1 TAHUN

13 TAHUN : 3 X TB SAAT LAHIR

DEWASA : 3, 5 X TB SAAT LAHIR (2 X TB 2 TAHUN)

lanjutan2
LANJUTAN
  • LINGKAR KEPALA

SAAT LAHIR : 34 CM

6 BULAN : 44 CM

1 TAHUN : 47 CM

2 TAHUN : 49 CM

DEWASA : 54 CM

  • GIGI

UMUR 9 BULAN : TUMBUH GIGI PERTAMA

UMUR 1 TAHUN : 6 – 8 BUAH GIGI SUSU

UMUR 2 TAHUN : TUMBUH 8 BUAH GIGI SUSU

UMUR 2,5 THN : TUMBUH 20 BUAH GIGI SUSU

lanjutan3
LANJUTAN

ERUPSI GIGI TETAP

MOLAR I : 6 – 7 TAHUN

INSISOR : 7 – 9 TAHUN

MOLAR II : 12 – 16 TAHUN

MOLAR III : 17 – 25 TAHUN

perkembangan anak balita
PERKEMBANGAN ANAK BALITA
  • PARAMETER DALAM MENILAI PERKEMBANGAN BALITA:
    • KEPRIBADIAN/TINGKAH LAKU SOSIAL/PERSONAL SOCIAL
    • GERAKAN MOTORIK
    • BAHASA/LANGUAGE
  • ASPEK PERKEMBANGAN PADA BALITA
    • TINGKAH LAKU SOSIAL
    • MENOLONG DIRI SENDIRI
    • INTELEKTUAL
    • GERAKAN MOTORIK
    • KOMUNIKASI PASIF DAN AKTIF
pengkajian tumbuh kembang
PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG
  • HAL - HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN :
    • FAKTOR PRENATAL
    • KELAHIRAN PREMATUR
    • LINGKUNGAN
    • PENYAKIT DAN MALNUTRISI
    • KECEPATAN PERKEMBANGAN ANAK
    • POLA PERKEMBANGAN ANAK DALAM KELUARGA
tahapan perkembangan
TAHAPAN PERKEMBANGAN
  • BAYI BARU LAHIR
    • Perubahan dari tulang rawan ke tulang sejati (osifikasi) tidak sempurna. Hal ini dapat dilihat dari cekungan halus (fontanel) dan garis sutura (sendi) tengkorak
    • Sistem saraf belum sepenuhnya berkembang sehingga aktifitas otot-otot belum terkoordinasi
    • Penglihatan tidak jelas, tetapi fungsi pendengaran dan pengecapan sudah ada. Refleks-refleks tertentu juga sudah ada, yaitu :

- refleks moro (bila suara keras mengejutkan bayi, tangan bayi mengepal di depan dada, kaki lurus dan kepala tertarik ke belakang)

lanjutan4
lanjutan

-refleks genggam (sentuhan pada telapak tangan bayi menyebabkan jari-jarinya menekuk dalam gerakan mengenggam)

-refleks menghisap (rooting reflex), usapan a pada pipi atau di tepi pipi merangsang bayi

untuk memalingkan kepalanya ke arah sentuhan

  • Makanannya adalah ASI atau PASI (pengganti air susu ibu)
  • Rutinitas terbesarnya adalah tidur, makan dan eliminasi (BAB & BAK)
lanjutan5
LANJUTAN
  • BAYI 3 BULAN
    • Sudah mempunyai cukup koordinasi otot untuk menahan kepalanya dan mengangkat bahunya
    • Refleks moro, menghisap, dan menggenggam sudah hilang
    • Dapat mengeluarkan air mata
    • Dapat mengikuti gerakan objek dengan matanya
    • Dapat tersenyum dan bersuara kepada orang yang merawatnya
  • BAYI 6 BULAN
    • Sudah belajar tengkurap
    • Dapat duduk untuk beberapa saat
    • Memegang benda pada kedua tangannya dan langsung memasukkannya kedalam mulut
lanjutan6
lanjutan
    • Berespon terhadap suara
    • Mengenal anggota keluarga
    • Mulai timbul rasa takut dengan orang yang tidak dikenal
  • BAYI 9 BULAN
    • Merangkak dan mulai berdiri bila dibantu
    • Pertumbuhan gigi lebih banyak
    • Berespons bila dipanggil
    • Menyebutkan satu atau dua suku kata seperti “mama”
    • Makan makanan bayi
lanjutan7
lanjutan
  • BAYI 1 TAHUN
    • Memahami perintah-perintah sederhana seperti “jangan”
    • Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian bisa sendiri
    • Makan makanan yang ada dimeja dan dapat memegang cangkir sendiri
  • USIA BERMAIN (2-3 TAHUN)
    • Merupakan masa eksplorasi dan investigasi
    • Belajar mengendalikan eliminasi
    • Mulai menyadari mana yang benar dan mana yang salah
    • Dapat bermain dengan anak-anak lain tapi tanpa interaksi
    • Dapat menghadapi perpisahan yang tidak terlalu lama dengan ibu
lanjutan8
lanjutan
  • PRA SEKOLAH (3-5 TAHUN)
    • Kurang bergantung pada ibu
    • Berkembang rasa bersaing dengan saudara dan mengembangkan hubungan lebih dekat dengan ayah atau orang yang merawatnya
    • Perlahan- lahan meningkat kemampuan bermain yang kooperatif
    • Memiliki keterampilan berbahasa dan banyak bertanya
    • Memiliki daya imaginasi yang semakin berkembang
    • Semakin berkembang keingintahuan seksual
lanjutan9
lanjutan
  • USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN)
    • Dapat berkomunikasi
    • Mengembangkan sedikit keterampilan, anak dapat menyelesaikan tugas dengan menulis
    • Meningkanya rasa percaya diri
    • Membina hubungan dengan teman sebaya
    • Membangun perilaku sosial yang baik melalui permainan dan bermain
    • Memilih teman dengan jenis kelamin yang berbeda
    • Ikut serta dalam kelompok seperti pramuka
    • Mulai menunjukkan perhatian terhadap hewan dan tumbuh-tumbuhan
lanjutan10
lanjutan
  • PRA REMAJA (12-14 TAHUN)
    • Merupakan masa peralihan
    • Perubahan hormon merangsang pertumbuhan karakteristik seksnya
    • Temperamen yang labil dan perasaan tidak aman
    • Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis kelamin yang berbeda
  • REMAJA (14-20 TAHUN)
    • Kematangan seksual yang berkembang bertahap
    • Lebih menghargai akan identitas dirinya sebagai seorang pria atau wanita
    • Memantapkan sistem koping pribadi dan kemampuan membuat penilaian dan keputusan
    • Remaja mampu membuat perbandingan antara nilai

nilai yang sudah diajarkan dan kenyataan

lanjutan11
lanjutan
  • DEWASA(20-50 TAHUN)
    • Kemandirian dan pembuatan keputusan pribadi
    • Memilih teman hidup
    • Keberhasilan berkarir dan berkeluarga
    • Kesehatan yang optimal
    • Memilih teman untuk membentuk kelompok pendukung
  • USIA BAYA (50-65 TAHUN)
    • Akhir dari kemajuan karir, yang diakhiri dengan pensiun
    • Anak-anak yang semula berkumpul mulai meninggalkan rumah
lanjutan12
lanjutan
  • MASA TUA (65-75 TAHUN)
    • Penurunan bertahap vitalitas dan stamina
    • Perubahan fisik yang menandai proses penuaan sebagai contoh berkurangnya penglihatan dan pendengaran
    • Kondisi yang kronis yang semakin berkembang dan menetap
    • Masa kehilangan yang bertahap : kehilangan pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian.
    • Depresi
    • Mengenang kembali masa hidup
lanjutan13
lanjutan
  • USIA LANJUT
    • Menurunnya kesehatan fisik dan berkembangnya ketergantungan
    • Kebutuhan untuk mengatasi penyakit, kesepian, kehilangan teman dan orang-orang yang dicintai dan realisasi kematian
ad