Proyecto de Ley de Reforma Magisterial CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS

1. Proyecto de Ley de Reforma MagisterialCAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS

2. CONTENIDOS TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES TÍTULO SEGUNDO DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL TÍTULO TERCERO DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTÍMULOS Y TÉRMINO DE LA CARRERA TÍTULO CUARTO DE LAS REMUNERACIONES, ASIGNACIONES E INCENTIVOS TÍTULO QUINTO JORNADA DE TRABAJO, VACACIONES Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS TÍTULO SEXTO DEL PROFESOR CONTRATADO DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEROGATORIAS

3. Ciclo Gr. VII 5 Ciclo Gr. 4 3 VI 2 1 Avan- zado 9 8 7 6 Inter- medio 5 4 3 Inicial 2 1 II 3-5 I 0-2 II. ETAPA: EDUCACIÓN SUPERIOR FORMAS EDUCATIVAS Modalidad Educación A Distancia Universidades Institutos y Escuelas de Educación Superior I. ETAPA: EDUCACIÓN BÁSICA Convalidable Modalidad Básica Especial Modalidad Básica Alternativa Modalidad Básica Regular Educación Comunitaria (no formal) Convalidable Secundaria PEBAJA PEBANA V 6 Educación Técnico Productiva 5 IV 4 Primaria Alfabetiz 3 SISTEMA EDUCATIVO PERUANO (Elab. Manuel Paiba C.) Ciclo Medio 2 III 1 Ciclo Básico Inicial Programa Nivel

4. PERSONAL COMPRENDIDO EN LA LRM

5. LA CPM EN EL PROYECTO DE LRM En el caso de los profesores que laboran en instituciones educativas ubicadas en áreas calificadas como rurales y/o zonas de frontera, se reduce en un año la permanencia para postular al IV, V, VI, VII y VIII nivel magisterial.

6. CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA DE LA CARRERA

7. UBICACIÓN INICIAL EN LA NUEVA CARRERA Se les ubica en los niveles II, III, IV, V y VI 1º. Son ubicados en los niveles I y II 2º. Participan en dos concursos públicos nacionales para acceder a los niveles III, IV, V o VI

8. ÁREAS Y CARGOS EN LA CPM

9. LAS EVALUACIONES

10. POLÍTICA DE REMUNERACIONES El concepto remunerativo principal es la REMUNERACIÓN ÍNTEGRA MENSUAL(RIM), de acuerdo a su nivel y jornada de trabajo. El monto de la RIM toma en cuenta: tiempo de docencia en el aula, preparación de clases y evaluación, actividades extracurriculares complementarias, coordinación con padres y comunidad y apoyo al desarrollo de la institución educativa. Adicional a la RIM el profesor puede recibir ASIGNACIONES temporales por los siguientes conceptos: • Ejercicio de cargos de mayor responsabilidad: directivos, especialistas, capacitadores, jerárquicos. • Ubicación de la IE: ámbito rural y de frontera. • Característica de IE: unidocente, multigrado y bilingüe.

11. ASIGNACIONES POR CARGOS • Asignación por Director de Unidad de Gestión Educativa Local • Asignación por Director de Gestión Pedagógica • Asignación por Especialista en Educación • Asignación por Especialista en Innovación e Investigación • Asignación por Director de Institución Educativa • Asignación por Subdirector de Institución Educativa • Asignación por cargos jerárquicos de institución educativa • Asignación por servicio en institución unidocente, multigrado o bilingüe • Asignación por trabajo en ámbito rural o de frontera • Asignación por asesoría, formación, capacitación y/o acompañamiento Mediante Decreto Supremo emitido por el MINEDU se establecerán los montos y criterios técnicos de estas asignaciones, basadas en la jornada laboral de 40 horas pedagógicas.

12. BONIFICACIONES OCASIONALES