1 / 19

Проектная деятельность как средство формирования компетентностей младших школьников

Проектная деятельность как средство формирования компетентностей младших школьников. МБОУ Средняя общеобразовательная школа №29 Учитель начальных классов высшей категории Скабара Галина Анатольевна. Цель школы на современном этапе.

zandra
Download Presentation

Проектная деятельность как средство формирования компетентностей младших школьников

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Проектная деятельностькак средство формирования компетентностей младших школьников МБОУ Средняя общеобразовательная школа №29 Учитель начальных классов высшей категории Скабара Галина Анатольевна

  2. Цель школы на современном этапе – вооружить ребенка умениями, которые помогут ему ориентироваться в новых ситуациях своей профессиональной, личной и общественной жизни, достигая поставленной цели компетентностями

  3. Результат образования Формирование ключевых образовательных компетентностей: образовательной коммуникативной информационной социальной толерантности

  4. Учебный проект – это деятельность, позволяющая проявлять себя, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат, который носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей. Метод проектов - один из современных педагогических средств формирования ключевых компетентностей

  5. Деятельность учителя и ученика на современном этапе

  6. исследовательские • социальноговзаимодействия • оценочные • информационные • презентационные • рефлексивные • менеджерские Умения, приобретаемые во время проектной деятельности • Формирование компетентностей

  7. искать • думать • сотрудничать • приниматься за дело • адаптироваться Умения, приобретаемые в начальной школе во время проектной деятельности • Формирование компетентностей

  8. Толерантность – одна из основных компетентностей • Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого разнообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности

  9. Разновидности учебных проектов

  10. C ЧЕГО НАЧИНАЕМ: создание совместных композиций Композиция «Круги и линии» Цель – формирование у детей навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества

  11. Классный час «Путешествие по стране Толерантность» Цель – познакомить детей с качествами толерантной личности: доброта, уважение, дружба, терпение и др.

  12. Знакомство с народным творчеством народов мира под девизом «Мы разные, но мы вместе, мы похожи» Цель – формирование толерантного отношения к культурам соседних стран

  13. Цель проекта – формирование толерантной личности Проект «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности» Задачи проекта: знакомство учащихся с традициями ближайших соседей посредством ознакомления с национальными костюмами и устным народным творчеством развитие технического мышления, творческих способностей учащихся, коммуникативной компетентности

  14. Этапы проекта «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности»

  15. Этапы проекта «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности»

  16. Этапы проекта «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности»

  17. Этапы проекта «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности»

  18. Этапы проекта «Хоровод дружбы – ступенька к толерантности»

  19. Спасибо за внимание!

More Related