学校教职工代表大会规定
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学校教职工代表大会规定. 杭州市娃哈哈小学工会. 一、 规定的历史沿革. 第一阶段: 1980 年,党中央批准在部分高校和中小学开展教职工代表大会制度的试点工作。 第二阶段: 1985 年,教育部、原中国教育工会联合颁布了 《 高等学校教职工代表大会暂行条例 》 。 第三阶段: 2011 年 12 月,教育部发布第 32 号令 《 学校教职工代表大会规定 》 ,定于 2012 年 1 月 1 日起施行。. 二 、新规定的现实意义。. 体现在六个“有利于”上:. 1 、有利于调动广大教职工的积极性、发挥教职工主人翁作用。.

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Presentation Transcript


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学校教职工代表大会规定

杭州市娃哈哈小学工会


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一、规定的历史沿革

第一阶段:1980年,党中央批准在部分高校和中小学开展教职工代表大会制度的试点工作。

第二阶段:1985年,教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。

第三阶段:2011年12月,教育部发布第32号令《学校教职工代表大会规定》,定于2012年1月1日起施行。


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二、新规定的现实意义。

体现在六个“有利于”上:

1、有利于调动广大教职工的积极性、发挥教职工主人翁作用。

2、有利于集中教职工智慧、加强学校民主科学决策。

3、有利于统一全校认识、凝聚全校力量。

4、有利于维护教职工合法权益、实现公平公正。

5、有利于协调利益关系、妥善解决学校的难点、热点问题。

6、有利于加强对干部的监督、密切党群干群关系。


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三、新规定的法律依据。

A、按照《教师法》关于教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理”的权利。

B、按照《教育法》关于“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督”。

C、按照《高等教育法》关于“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,依法保障教职工参与民主管理和监督,维护教职工合法权益”。

D、按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”的要求。


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四、新规定的内容修订。

《规定》共六章三十条,对适用范围、教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务、组织规则、工作机构等做出了较为全面系统的规定。


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《规定》适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校。民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。


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《规定》明确了学校教职工代表大会的地位和职权。在学校管理体制中,高等学校实行的是党委领导下的校长负责制,中小学实行的是校长负责制,教职工代表大会参与学校的民主管理和监督。


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《规定》明确了教职工代表大会代表的产生及其权利与义务,明确了教职工代表大会的组织规则。凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工,均可当选为教职工代表大会代表。


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《规定》赋予学校在教职工代表大会建设和发展方面的自主权,学校根据《规定》的授权,可以结合本校的实际情况自主决定一些相关事项


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《规定》明确工会为教职工代表大会的工作机构,并要求学校应当为工会承担教职工代表大会工作

机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。


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