Управление инновационной деятельностью в современных условиях

1. Управление инновационной деятельностью в современных условиях 25 сентября 2014

2. Нормативная база ИДв образовании

3. Нормативная база ИДв образовании: законы • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 20) • Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге» (статья 5)

4. Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования.

5. Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 2. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов, порядок и условия проведения которых определяются Правительством Российской Федерации.

6. Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 3. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями. При реализации инновационного проекта, программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, федеральными государственными требованиями, образовательным стандартом.

7. Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 4. В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, указанные в части 3 настоящей статьи и реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются федеральными или региональными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования. Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования (в том числе порядок признания организации федеральной инновационной площадкой), перечень федеральных инновационных площадок устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Порядок признания организаций, указанных в части 3 настоящей статьи, региональными инновационными площадками устанавливается органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

8. Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования 5. Федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в рамках своих полномочий создают условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику.

9. Новая нормативная база ИДв образовании: постановления постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 N 225 «О Комитете по образованию» (с изменениями по постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 12.05.2014 N 341) закрепило за Комитетом по образованию полномочия устанавливать порядок признания образовательных организаций и их объединений инновационными площадками (пункт 3.32-1) постановление Правительства Санкт-Петербурга от 09.07.2014 №593 «О Порядке признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений инновационными площадками Санкт-Петербурга» определило порядок работы Комитета по образованию по организации отбора инновационных площадок

10. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 09.07.2014 №593 3. Признание организации региональной инновационной площадкой осуществляется Комитетом по образованию...

11. Новая нормативная база ИДв образовании: распоряжения Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» с изменениями по распоряжению Комитета по образованию от 10.09.2014 №3865-р

12. Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р 2-1. Установить, что государственные образовательные учреждения, осуществляющие деятельность в режиме экспериментальной площадки районного уровня, организуют инновационную деятельность в соответствии с порядком и в сроки, установленные распоряжениями администраций районов Санкт-Петербурга, изданными до 09.07.2014

13. Распоряжение Администрации Красносельского района Санкт-Петербурга от 01.09.2014 № 1961

14. Распоряжение Администрации Красносельского района Санкт-Петербурга от 01.09.2014 № 1961 3. …(ИМЦ)… организовать проведение… 3.1. Заключительной общественно-профессиональной экспертизы инновационной деятельности образовательных учреждений…, завершающих эксперимент в 2014 году, в срок до 31.12.2014. 3.2. Промежуточной общественно-профессиональной экспертизы инновационной деятельности образовательных учреждений…в срок до 01.06.2015.

15. Конкурсное движение Конкурс инновационных продуктов Конкурс ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы (гранты по 2 млн.рублей для 10 ОУ ежегодно)

16. Диссеминация инновационного опыта www.zavuch.ru Что Ваше ОУ готово представить? Проинформировать ИМЦ до 29.09.2014

17. Темы конкурса ПНПО между ОУ в 2015 году 1) Организация педагогического сопровождения гетерогенных групп обучающихся ОУ 2) Организация  сетевого взаимодействия для включения обучающихся ОУ в социальные  практики. 3) Проектированиенадпредметных программ для обучающихся ОУ4) Проектирование пространственно-предметной среды ОУ в соответствии с ФГОС

18. План работы на октябрь 2014 г.

19. Виды региональных инновационных площадок Виды указаны по Закону Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 1) экспериментальные площадки; 2) педагогические лаборатории; 3) ресурсные центры общего образования; 4) ресурсные центры подготовки специалистов; 5) ресурсные центры дополнительного образования 6) учебные центры профессиональной квалификации для рабочих и служащих

20. Финансовая поддержка РИП Финансирование РИП из бюджета Санкт-Петербурга - до 734 тыс.рублей/год на каждую) НОВОЕ: финансирование закупок оборудования для реализации инновационных проектов РИП - 527 млн.руб. в 2015-2020 годах. Основание: Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы утверждена постановлением Правительства Санкт-Петербурга №453 от 04.06.2014

21. Новая нормативная база ИДв образовании: распоряжения Распоряжение Комитета по образованию от 04.08.2014 №3364-р «Об утверждении Положения о региональной инновационной площадке» с изменениями по распоряжению Комитета по образованию от 10.09.2014 №3865-р

22. Государственные программы Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы. Государственная программа Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы