1 / 35

YGS-LYS SİSTEMİ

YGS-LYS SİSTEMİ. HAZIRLAYAN: İDİL CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2014. ÖSYS’deki Değişiklikler Yeni sınav sisteminin amaçları ÖSYS’nin Aşamaları YGS - LYS. YGS (Yükseköğretime Giriş Sınavı ). LYS ( 2. Aşama ). Yerleşme Puanlarının Hesaplanması.

Download Presentation

YGS-LYS SİSTEMİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. YGS-LYS SİSTEMİ HAZIRLAYAN: İDİL CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2014

  2. ÖSYS’deki Değişiklikler Yeni sınav sisteminin amaçları ÖSYS’nin Aşamaları YGS - LYS YGS (Yükseköğretime Giriş Sınavı ) LYS ( 2. Aşama ) • Yerleşme Puanlarının Hesaplanması

  3. ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİNDEKİ DEĞİŞİKLİKLER • 1974 - 1980 Tek aşamalı sınav sistemi : ( ÜSS ) • 1981 - 1998 İki aşamalı sınav sistemi :(ÖSS) + (ÖYS) • 1999-2005  Tek aşamalı sınav sistemi : ( ÖSS ) • 2006 - 2009 Tek aşamalı sınav sistemi: (ÖSYS) • 2009 …… İki aşamalı sınav sistemi: (YGS) + (LYS)

  4. Yeni Sınav Sisteminin Amaçları Nelerdir ? • Adayların grup yerine ders başarılarını ölçmek • Süre sınırlaması yaparak adayların zamana karşı performanslarını ölçmek • Sınavları birbiri ile ilişkisi olmayan derslerden arındırmak • Puan türlerini çeşitlendirerek değerlendirme ve yerleştirmenin etkinliğini arttırmak, ilgi ve yetenek uygunluğunu tercihlere yansıtmak • Adayların II. Aşamada istedikleri sınava girebilmesini sağlamak • Tek oturumlu bir sınavın öğrenci psikolojisinde yarattığı tahribatı azaltmak • Adaylara seçme ve yönelim özgürlüğü vermek

  5. Sınavın Aşamaları Nelerdir?

  6. YGS (Yükseköğretime Geçiş Sınavı)

  7. YGS ‘nin GENEL ÖZELLİKLERİ Nisan ayının ilk haftası yapılır. Tek soru kitapçığı ve tek cevap anahtarı ile yapılacaktır. Toplamda 160 soru sorulacak ve 160 dakika süre verilecektir. Tek oturumda yapılır. Sınava başvuran tüm adaylar katılır. Liselerin ortak ders müfredatı sorgulanır. YGS’ deki her test, adayların elde edecekleri her puan türünü etkiler.

  8. YGS’ ye Katılımdaki Amaçlar

  9. SORU DAĞILIMI

  10. 2014YGS’deDERSLERE GÖRE SORU SAYILARI *Türkçe testinde dil bilgisinden, Temel Matematik testinden geometriden ne kadar soru geleceği net olarak belli değildir. Dil bilgisinden ortalama 5-6, geometriden ortalama 7-8-9 soru gelmektedir.

  11. BİRİNCİ AŞAMA TABAN PUANLARI VE SAĞLAYACAĞI HAKLAR 140 Sınavsız geçiş dışındaki önlisans ve açıköğretim programları TABAN PUAN-1 LYS sınavlarına girme hakkı elde etmek için YGS puanlarından en az biri 180 ve üstünde olan adaylar LYS sınavlarında istediklerine katılma hakkını kazanacaklar. 180 TABAN PUAN-2 180 Lisans programlarını tercih edebilmek için ilgili puan türünde en az 180 puan  almak gerekir. TABAN PUAN-3

  12. LYS (Lisansa Yerleştirme Sınavı)

  13. LYS Nasıl Bir Sınavdır?

  14. “Lisansa Yerleştirme Sınavları” adayların ders düzeyindeki bilgi ve yeteneklerini ölçen, mesleki olmayan örgün lisans programlarına yerleştirmede esas alınacak başarı puanını belirleyen ve test tekniğine dayalı, çok oturumlu sınavlardır.

  15. LYS’nin Özellikleri Nelerdir?

  16. LYS SINAV OTURUMLARI

  17. Matematik+Geometri Sınavı

  18. Fen Bilimleri Sınavı

  19. Edebiyat, Coğrafya Sınavı

  20. Sosyal Bilimler Sınavı

  21. Hangi Alan Mezunu Hangi Sınava Girerse İyi Olur ? • Sayısal alan mezunları: • YGS, LYS1 (Mat-Geo), LYS2(Fen Bil) • Eşit Ağırlık alan Mezunları: • YGS, LYS1 (Mat-Geo), LYS3(Ed-Coğ.) • Sözel alan mezunları: • YGS, LYS3 (Ed-Coğ.), LYS4 (Sosyal Bil) • Yabancı Dil alan mezunları: • YGS, LYS5 (Yabancı Dil)

  22. YERLEŞTİRME PUANLARININ HESAPLANMASI • 500 + (0,12 x 5 x yüzlük sistemdeki okul puanı) = 560 olacaktır.

  23. MF-1 PUANI

  24. MF-2 PUANI • Biyoloji • Biyoloji Öğretmenliği • Deri Mühendisliği • Fen Bilgisi Öğretmenliği • Fen Programları • Fizik Öğretmenliği • Kimya Mühendisliği • Kimya ve Proses Mühendisliği • Kimya-Biyoloji Mühendisliği • Orman Endüstrisi Mühendisliği • Orman Mühendisliği • Peyzaj Mimarlığı • Polimer Mühendisliği • Seramik Mühendisliği • Su Ürünleri Mühendisliği • Tarımsal Yapılar ve Sulama • Toprak Bilimi ve Bitki Besleme • Zootekni

  25. MF-3 Balıkçılık Teknolojisi Müh. Beslenme ve Diyetetik Biyomühendislik Biyosistem Mühendisliği Diş Hekimliği Ebelik Eczacılık Fizik Tedavi ve Rehab. Genetik ve Biyomühendislik Geomatik Mühendisliği Gıda Mühendisliği Hemşirelik Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri Moleküler Biyoloji ve Genetik Tıp Veteriner

  26. MF-4

  27. TM-1 • Bankacılık • Bankacılık ve Finans • Bilgi ve Belge Yönetimi • Ç.EK.O. • Ekonometri • Ekonomi • Ekonomi ve Finans • iktisat • İşletme

  28. TM-2 PUANINA • Aile ve Tüketici Bilimleri • Eşit Ağırlıklı Programlar • Hukuk  • İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı • Kamu Yönetimi • Sağlık İdaresi • Sağlık Kurumları İşletmeciliği • Sağlık Kurumları Yöneticiliği Sağlık Yönetimi (Fakülte) Sınıf Öğretmenliği Siyaset Bilimi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Uluslararası İlişkiler

  29. Antropoloji Arkeoloji Çocuk Gelişimi Ekonomi Politik ve Toplum Felsefesi Felsefe Felsefe Grubu Öğretmenliği Klasik Arkeoloji Prehistorya Protohistorya ve Ön Asya Arkeolojisi Psikoloji Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Sanat ve Sosyal Bilimler Programları Sosyal Hizmet (Fakülte) Sosyal Programlar Sosyoloji

  30. TS-1 İletişim Bilimleri İletişim Tasarımı Kültür Yönetimi Medya ve İletişim Medya ve İletişim Sistemleri Radyo ve Televizyon Reklam Tasarımı ve İletişimi Reklamcılık ve Halkla İlişkiler Arkeoloji ve Sanat Tarihi Basın ve Yayın Coğrafya Coğrafya Öğretmenliği Dünya Dinleri  Gazetecilik Halkbilim Halkla İlişkiler İletişim

  31. TS-2 Azerbaycan Türkçesi ve Edebiyatı Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Hititoloji Sanat Tarihi Sanat Yönetimi Kürt Dili ve Edebiyatı Tarih Tarih Öğretmenliği Türk Dili ve Edebiyatı Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Türk Halkbilimi Türkçe Öğretmenliği

  32. DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRKER SPAS Jİ BO GUHDARİYA WE

More Related