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L’ODP … PowerPoint PPT Presentation


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L’ODP …. “Mais, … qu’est-ce-que c’est ?”. L’ODP (option découverte professionnelle). Eviter les confusions Quelques fausses id é es : Croire que cette option est r é serv é e à un public de «  faible niveau scolaire  ». Croire que cette option sert à « orienter » les élèves.

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L’ODP …

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Presentation Transcript


L odp

L’ODP …

“Mais, …

qu’est-ce-que c’est ?”


L odp option d couverte professionnelle

L’ODP (option découverte professionnelle)

Eviter les confusions

Quelques fausses idées :

Croire que cette option est réservée à un public de « faible niveau scolaire ».

Croire que cette option sert à « orienter » les élèves.


Les objectifs et finalites

LES OBJECTIFS et FINALITES

  • Elargir et compléter la culture générale .

  • Enrichir les représentations et les idées reçues.

  • Susciter et organiser le questionnement.

  • Nourrir la construction d’un parcours de formation.


Les sequences 3 heures par semaine s articulent sur

LES SEQUENCES (3 heures par semaine)s’articulent sur

DES PHASES DE :

Découverte,

D’approfondissement,

De restitution et mise en commun.


Les activites

LES ACTIVITES

  • Visites d’entreprises, d´établissements.

  • Analyse de documents.

  • Recherche d’informations, élaboration de synthèses et mises en commun.

  • Elaboration de documents divers (compte-rendu, fiche métier, exposé, etc ...).

  • Organisation du FORUM des MÉTIERS.

  • Un projet COMENIUS 2011-2013, sur les jeunes et le travail en Europe.

  • Participation à des Concours comme celui de l’aéronautique en 2012-2013.


L evaluation de l odp

L’EVALUATION DE l’ODP

L’ ODP est un enseignement et donc …

l’ODP est évaluée !

  • Une évaluation sous forme de contrôle continu dont les résultats seront pris en compte pour la validation du LPC et pour l’obtention du DNB.

  • Les notes et productions des élèves (dossiers, comptes rendus, exposés…) en constituent le principal support.


L odp

L’évaluation s’appuie sur :

 Les productions, mais aussi sur,

 les démarches et l’implication de l’élève.

 L’acquisition des compétences.

 L’analyse des situations mises en œuvre.


Un projet comenius d but en s eptembre 2011 prenant fin en mai 2013

UN PROJET COMENIUS…débuté en septembre 2011, prenant fin en mai 2013.

  • Un projet sur les jeunes et le travail en Europe

  • En collaboration avec l'Allemagne, les Pays Bas, la Pologne et la Grande-Bretagne

  • Incluant des déplacements dans les pays partenaires pour les élèves impliqués.


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