P.O.N. 3.2

1. P.O.N. 3.2

2. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Dipartimento per lo Sviluppo dell’Istruzione - Direzione Generale Relazioni Internazionali - Uff. V P.O.N. n. 1999 IT 051 PO 013 2000-2006 “La scuola per lo sviluppo” - Fondo Sociale Europeo Misura 3 Azione 3.2 “Prevenzione e recupero della dispersione scolastica di alunni della scuola secondaria superiore e per il rientro del drop out” a.s. 2006 - 2007 Andiamo in scena! Classe 2^E S.S. Istituto Professionale di Stato per i Servizi Sociali “Sandro Pertini” CAGLIARI

3. Ci presentiamo … siamo la 2ª E …

4. Nel primo incontro del progetto definiamo le nostre aspettative sul percorso e proviamo a rappresentarci attraverso un Blasone in cui … Nel 2°riquadro disegniamo il simbolo della classe: il cuore rappresenta le nostre potenzialità; le ali, il fatto che talvolta, siamo in grado di funzionare come gruppo;la spada, i conflitti che ci tormentano! Nel 1°riquadro riportiamo gli eventi significativi che il nostro gruppo ha vissuto dal momento della sua costituzione. Nel 4°riquadro definiamo le nostre aspettative sul percorso … il nostro desiderio! Nel 3°riquadro elenchiamo le risorse che la classe possiede …

5. Nel Blasoneindichiamo il motto … Simbolo della classe Eventi significativi Le nostre aspettative Risorse della classe Il Blasone permette di mettere in evidenza le difficoltà del gruppo, per cui decidiamo di impegnarci nel progetto per …

6. Il primo confronto vero tra di noi avviene attraverso il gioco del “O – O” “Siete più Sole o più Luna?” … ci viene chiesto di muoverci nello spazio a seconda della nostra appartenenza a categorie fantastiche … Grazie al gioco la classe scopre che OGNUNO È QUELLO CHE È E FA CIÒ CHE SENTE senza necessariamente seguire “l’amico del cuore”. Esistono degli aspetti di noi che possiamo condividere con gli altri, al di là del rapporto personale.

7. … allora attraverso la scheda del “Se fossi …”, decidiamo di iniziare a conoscerci … oltre l’apparenza! Se fossi uno strumento musicale, sarei un pianoforte … con tutti i suoi tasti e le sue ottave rappresenta la mia personalità, piena di sfaccettature! Veronica Se fossi un sentimento, sarei il mio amore … è l’unica cosa che mi rende felice! Silvia Se fossi un colore , sarei il celeste … mi ricorda il cielo e quando lo guardo penso a quanto è grande il mondo! Claudia Se fossi un libro, sarei un horror … vorrei superare le mie paure! Roberta

8. Se fossi un insetto, sarei una farfalla … perché è allegra e spensierata! Cristina Se fossi un uccello, sarei una colomba … perché è tutta bianca! Valentina Se fossi un sentimento sarei l’amore … finalmente potrei provarlo anch’io! Roberta Se fossi un fiore, sarei un fiore delicato da rispettare! Debora

9. Se fossi un uccello, sarei un’aquila … è molto forte e talvolta vorrei essere anche io così! Silvia Se fossi un insetto, sarei una farfalla … vorrei volare! Veronica Se fossi un colore, sarei il bianco … rappresenta la purezza … quando non soffro, sono più pura! Sara Se fossi un sentimento, sarei la dolcezza … rispecchia la mia personalità! Eleonora

10. Se fossi un libro, sarei una raccolta di barzellette … per far sorridere chi non sorride mai! Claudia Se fossi un colore, sarei il bianco e il nero … sono orgoglioso di me stesso! Filippo Se fossi un sentimento, sarei l’amore e la pace … il più delle volte non riesco ad usarli con tutti! Sara Se fossi un gioco, sarei il gioco del nascondino …spesso mi nascondo per non farmi scoprire! Cristina

11. Se fossi un albero, sarei una quercia … il tronco è forte e robusto, e io mi accorgo spesso di non essere così forte come dico! Serena Se fossi un colore, sarei il rosa … rappresenta la dolcezza! Veronica Se fossi un sentimento, sarei l’amore … finalmente sarei felice! Valentina

12. Se fossi un albero, sarei l’albero delle mimose … rappresenta la festa della donna … io in futuro vorrei essere una vera donna, come mia madre! Denise Se fossi un sentimento, sarei la simpatia … rappresenta davvero me stessa! Valentina Se fossi un fiore, sarei una rosa rossa … da destinare agli innamorati! Roberta

13. Queste prime esperienze permettono il confronto … l’ascolto … Attraverso il gioco dell’intreccio delle mani, scopriamo che solo osservando e ascoltando l’altro è possibile arrivare ad un accordo e riuscire a raggiungere OBIETTIVI COMUNI

14. … e finalmente iniziamo a pensarci gruppo … Se il gruppo fosse … … un colore, sarebbe bianco e nero … il bianco rappresenta la tranquillità, il nero l’aggressività che talvolta sperimentiamo! … una canzone, sarebbe “Non mollare mai!” perché rappresenta il nostro modo di essere! … un gioco, sarebbe il nascondino perché tendiamo a non svelarci! … un libro, sarebbe una raccolta di storie con un finale da scrivere!

15. Essere gruppo non significa andare tutti d’amore e d’accordo, ma rispettarsi per poter vivere insieme! 2ª E