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SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE YONDÓ (ANTIOQUIA)

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE YONDÓ (ANTIOQUIA) -Resultados del estudio- Enero, 2009. Salud sexual y reproductiva en adolescentes del municipio de Yondó (Antioquia) -Línea de base-. ASCODES Director del proyecto Gabriel Iván García González

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SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE YONDÓ (ANTIOQUIA)

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Presentation Transcript


  1. SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO DE YONDÓ (ANTIOQUIA) -Resultados del estudio- Enero, 2009

  2. Salud sexual y reproductiva en adolescentes del municipio de Yondó (Antioquia) -Línea de base-

  3. ASCODES • Director del proyecto • Gabriel Iván García González • Coordinadora general del proyecto • Ángela María Zapata • Investigadora/es • Alexandra Restrepo • Medica-Epidemióloga • Jenny Aidé García Mira • Antropóloga • Alexandra Montoya • Gerente en Sistemas de Información en salud • Teresita Uribe • Coordinador del trabajo de campo MUNICIPIO DE YONDÓ Jorge Rodríguez Salcedo Alcalde Silvia Marcela Guzmán Quintero Secretaria de Salud Jorge Zapata Gil Jefe Unidad de Planeación Gustavo Morales Escudero Secretario General y de Gobierno Edwin Ibáñez Galvis Jefe de Unidad de Presupuesto Municipal Ana Milena Rueda Comisaría Municipal Gonzalo Jiménez Herrera Personero Municipal

  4. Salud sexual y reproductiva en adolescentes del municipio de Yondó (Antioquia) -Línea de base- Estudio contratado por la Dirección Local de Salud y el Hospital Héctor Abad Gómez del municipio de Yondó (Antioquia); realizado por la firma ASCODES, 2008. Versión resumida

  5. La realización de la Línea de Base en Salud Sexual y Reproductiva de los Adolescentes del municipio de Yondó contó con la metodología mixta de la investigación cuantitativa y cualitativa, a continuación se presentan los resultados obtenidos en cada uno de los enfoques, con base en dichos resultados se formulan algunas recomendaciones.

  6. “[la sexualidad es] una energía vital, originaria y originante de la vida que se expresa a través del actuar humano" . RODRIGUEZ Guerro, Angel.

  7. INTRODUCCIÓN El estudio para la realización de la Línea base en salud sexual y reproductiva de los adolescentes del municipio de Yondó, surge como propuesta de la Dirección Local de Salud y del Hospital del municipio para conocer las características de los/as adolescentes y sus familias, las actitudes, creencias y prácticas acerca de la sexualidad y los factores asociados o explicativos de las conductas de riesgo para el embarazo temprano y las infecciones de transmisión sexual. Las principal razón que ha motivado la realización del estudio son las altas tasas de embarazo en adolescentes que se presentan en el municipio. Los resultados del estudio muestran las condiciones que contextualizan la salud sexual y reproductiva de los adolescentes del municipio de Yondó y proporciona las bases para desarrollar planes de acción en la intervención y prevención de las principales problemáticas encontradas en cada uno de los aspectos evaluados (embarazo temprano, Infecciones de Transmisión Sexual, Métodos Anticonceptivos, servicios en salud sexual y reproductiva) A continuación se presentan, de manera resumida, los principales hallazgos del estudio. Los dos enfoques y metodologías que se emplearon en el desarrollo del estudio (cuantitativa y cualitativa) se complementan la una a la otra y pretenden ofrecer información que permita entender los resultados del estudio en el marco de la realidad socio-cultural del municipio de Yondó .

  8. RESULTADOS COMPONENTE CUALITATIVO

  9. EMBARAZO TEMPRANO

  10. Con respecto al embarazo adolescente se encontró que ciertas percepciones, actitudes y creencias de los adolescentes y los adultos formadores de opinión en torno a la sexualidad favorecen la prevalencia del embarazo adolescente en el municipio de Yondó. En cuanto a las percepciones, actitudes y creencias de los adolescentes, cabe resaltar: • La visión fragmentada que se tiene de la sexualidad. • La influencia de las creencias religiosas en la concepción de ciertas prácticas sexuales. • Inicio temprano de la vida sexual. • La escuela y los pares como la principal fuente de información en temas de sexualidad. En cuanto a las percepciones, actitudes y creencias de los adultos formadores de opinión se encontró: • La falta de educación sexual en el grupo familiar. • Creencias religiosas alrededor de la sexualidad. • La aceptación del embarazo temprano.

  11. PERCEPCIONES, ACTITUDES Y CREENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD-Adolescentes-

  12. [¿Que se entiende por sexualidad?] “…la vida de un hombre y una mujer cuando hay contacto [¿pero que tipo de contacto?] Genital…” “…como si ya fuera a tener relaciones con alguien…” (Adolescente femenino 13 años rural) • Visión fragmentada de la sexualidad: Los adolescentes del municipio de Yondó entienden la sexualidad como el encuentro genital entre dos personas, de este modo se simplifica la sexualidad al acto fisiológico de “hacer el amor”. La sexualidad contiene a la genitalidad pero no se reduce a ella. “En la genitalidad, hablamos del proceso reproductivo, de las características hormonales y del aparato reproductivo; esto es, de la anatomía y de la fisiología. En la sexualidad, en cambio, vamos mucho más allá: aquí estamos hablando también de genitalidad, pero, al mismo tiempo, hablamos de un conjunto de características psicológicas (afectivas, sentimentales, emocionales, socio-culturales)y espirituales.Queda involucrado, en la sexualidad, todo el ser humano: el ser humano integral.* Cuando la sexualidad es percibida, esencialmente, como una cuestión solo de genitalidad o de implicación de órganos se reduce su grandeza de expresión y significado a pura procreación. * RODRIGUEZ Guerro, Ángel. ANTROPOLOGÍA Y SEXUALIDAD. Amor, afecto y sexualidad. Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Medicina - Facultad de Medicina. Departamento de Obstetricia y Ginecología

  13. La masturbación, entre los adolescentes de Yondó esta pensada y asociada directamente con lo masculino: Las mujeres además de que no se masturban no tienen conocimientos acerca de la masturbación femenina. Igualmente, se observó que la masturbación tiene una connotación negativa para ellas, que como se anotó anteriormente, puede tener relación con la percepción moralista que se tiene de la masturbación: “… es que eso es muy feo” (Entrevista adolescente femenina 13 años) • Creencias religiosas que determinan la concepción de ciertas practicas sexuales : Durante el trabajo con los adolescentes del municipio se identificó que la percepción acerca de algunas practicas sexuales están mediadas por las creencias religiosas, de ahí que actos como la masturbación estén asociados culturalmente a connotaciones negativas. La masturbación es uno de los actos que se practica durante la adolescencia en busca de satisfacción y de nuevas sensaciones placenteras que se dan en la exploración y conocimiento del cuerpo propias de esta edad. Se observó, que en general, existe una percepción moralista con respecto a la masturbación, que pasa por las creencias religiosas: “No sé. No, porque como mujer no se si de pronto lo necesite o no porque igual todavía no y como hombre yo creo que si lo necesita porque todo mundo habla de que el hombre se masturba y todo eso, incluso, yo tengo un profesor que dice que el hombre que no se ha hecho la paja es un mentiroso [¿ y tu que sabes de la masturbación en las mujeres o que conoces?] nada” (Entrevista adolescente femenina 15 años) “si es pecado porque digamos que dios mando al hombre y a la mujer, no hay porque, aunque no es nada malo la masturbación a los ojos y al mismo cuerpo. [¿tu consideras que es pecado? ] Digamos que en cuanto a los religioso es pecado porque, eso es como para calmar una necesidad, peor también deben de tener como control mental para no acudir a eso…”(Entrevista adolescente femenina rural 19 años) “yo creo que si es pecado, para mi si, porque para eso dios ha hecho a la mujer…”(Entrevista adolescente masculino 14 años)

  14. Inicio de la vida sexual: Los adolescentes del municipio de Yondó están iniciando su vida sexual entre los 13-15 años, los hombres suelen hacerlo a más temprana edad que las mujeres. Se ha encontrado que la inadecuada educación sobre SSR fomenta la experimentación sexual, aumentando la probabilidad de un embarazo no deseado y de la transmisión de ITS. • Acción educadora: La escuela y sus pares son una fuente importante de información en temas de sexualidad para los adolescentes, esta actitud se da como respuesta a la ausencia de educación sexual en el núcleo familiar. • “…no hay una materia que se llame educación sexual, pero si los profesores son muy dados a aclararnos eso, a decir que hay métodos preventivos, que nosotros tenemos que valorarnos, que nosotros tenemos que tener cuidado al iniciar una relación…” (Entrevista adolescente femenino 15 años urbana). CER vereda San Luis Beltrán, Yondó

  15. PERCEPCIONES, ACTITUDES Y CREENCIAS EN TORNO A LA SEXUALIDAD-Adultos formadores de opinión-

  16. La falta de educación sexual en el grupo familiar: La sexualidad en el núcleo familiar es un tema del que no se habla y más bien permanece en la esfera de lo privado, lo misterioso e innombrable Este aspecto esta determinando que la práctica de la sexualidad en los adolescentes sea una conducta no aprobada por la familia y la comunicación sobre este tema está marginado en el ámbito familiar. Esta situación lleva a que los adolescentes tengan comportamientos poco adecuados: como no usar métodos anticonceptivo y la inasistencia a servicios de salud que los orienten, para no quedar en evidencia frente a la familia. Mas ampliamente, esta idea amorfa e innombrable de la sexualidad en la familia, esta reproduciendo en los adolescentes mitos y formas poco adecuadas de entender y vivir la sexualidad. • Creencias religiosas alrededor de la sexualidad: Las ideas que los padres tienen acerca de la genitalidad pasan por el tamiz de la religiosidad y la moral, aspecto que en el municipio de Yondó se caracteriza por el arraigo de las practicas cristianas, principalmente, y católicas; influyendo sobremanera para que la sexualidad siga siendo un tema tabú, del que poco o nada se habla en la familia. Algunas creencias que se tienen son: • Se debe llegar virgen la matrimonio • Las relaciones sexuales deben darse dentro del matrimonio. • Rechazo a las relaciones homosexulales “En cuanto a las relaciones fuera del matrimonio o la relación conyugal se encontró que siete de cada 10 adultos consideraron que los/as adultos/as deben llegar virgen al matrimonio. Se consideran además prácticas sexuales como la masturbación y las relaciones homosexuales como pecaminosas, lo que puede significar exclusión social dentro de la comunidad de este tipo de relaciones.”

  17. La aceptación del embarazo temprano: Seencontró una aceptación por la maternidad temprana, siete de cada diez adultos aceptan que los hijos deben tenerse en forma temprana y seis de cada diez piensan que tener hijos en forma temprana genera respeto en la sociedad También se encontró que los/as adultos/as apoyan prácticas dentro de las relaciones de pareja que pueden estimular a tener hijos deseados y no deseados en forma temprana como considerar que la mejor manera para que los hijos conserven a su pareja es dándole un hijo y que la mejor manera de para demostrar el amor es teniendo hijos.

  18. CAUSAS

  19. Las percepciones, actitudes y creencias acerca de lo sexual tienen su fundamento en lo cultural, cada grupo humano determina los valores, significados y referentes de la sexualidad: cada sociedad define las construcciones sociales de ser hombre o mujer, de lo que es el comportamiento erótico, de la orientación sexual y define las conductas sexuales socialmente aceptadas. Existen diferentes factores sociales, políticos, religiosos, poblacionales y económicos que condicionan la “cultura sexual” de cada grupo social. Los factores que inciden en las percepciones, comportamientos y creencias que tienen los adolescentes del municipio de Yondó con respecto a su sexualidad, se ubican en lo familiar y lo socio-cultural, principalmente. • En cuanto a lo familiar cabe destacar: • El bajo nivel educativo de los padres. • Los bajos niveles económicos. • Las creencias acerca de la sexualidad. • La estructura y las relaciones familiares. • En cuanto a lo socio-cultural se destaca: • La situación de conflicto armado, violencia urbana y desplazamiento. • Estereotipo de los roles femeninos en la cultura. • Pocas oportunidades de educación para la población joven. • Acceso a los servicios de salud • Conocimientos e imágenes de la televisión. Adolescentes zona urbana Yondó

  20. FACTORES FAMILIARES: • Bajo nivel educativo de los padres: Los bajos niveles de escolaridad que caracteriza a los padres de los adolescentes del municipio de Yondó, se reflejan en la falta de conocimientos que les permitan abordar el tema sexual de forma natural con sus hijos. Las formas comunicativas frente al tema de la sexualidad en el núcleo familiar son pocas y éste un tema que mas bien permanece en la esfera de lo privado, lo misterioso e innombrable. • Bajo nivel de ingresos económicos de los padres: En cuanto a la influencia de las condiciones económicas, puede afirmarse que la necesidad de salir del hogar para generar ingresos influyen para que los adolecentes se encuentren solos y se produzca distanciamiento entre los hijos y los padres: que puede desembocar en falta de cuidado de los padres • Creencias acerca de la sexualidad: Las ideas que los padres tienen acerca de la genitalidad pasan por el tamiz de la religiosidad y la moral, aspecto que en el municipio de Yondó se caracteriza por el arraigo de las practicas cristianas, principalmente, y católicas; influyendo sobremanera para que la sexualidad siga siendo un tema tabú, del que poco o nada se habla en la familia. “… las principales reglas se las dan una desde la casa, las principales orientaciones, y los embarazos se dan más que todo por eso, como los papás casi nunca le hacen ver a los jóvenes es, los hijos son por aquí y los papas por allá, nunca hablan de eso, nunca como que los orientan entonces por eso ellos toman en ese camino no tiene como esa guía, nunca nadie les ha dicho que esto es malo, nunca les ha dicho nada entonces por eso ellos hacen eso” (Entrevista adolescente masculino 16 años)

  21. Estructura y relaciones familiares: La conformación de la unidades familiares esta determinada por factores históricos, demográficos, económicos y socio-culturales. Aunque la mayoría de los hogares del municipio de Yondó son nucleares (madre, padre e hijos) actualmente se están dando nuevas formas familiares como respuesta a formas “modernas” de concebir el matrimonio y de vivir la sexualidad. Entre estas nuevas formas de familia se encuentran: • El madresolterismo o familias monoparentales maternas • Las uniones de hecho • Las unidades familiares recompuestas Las condiciones de vida propias de éstas nuevas formas de familia tienen implicaciones en las relaciones familiares y por ende en la situación de los adolescentes. Estas formas de familia se han asociado académicamente con niveles socio-económicos bajos. • El madresolterismo: En el municipio de Yondó existe también un buen número de familias monoparentales maternas, aspecto que se constituye en un factor de riesgo para la prevalencia del embarazo adolescente. En éstas formas de familia la mujer se ve obligada a asumir el cuidado de los hijos y se hace cargo del a jefatura económica del hogar, mujer cabeza de hogar. En estos hogares existe una mayor incidencia de la pobreza. Además, se dan carencias afectivas que el joven no sabe resolver, impulsándolo a relaciones sexuales que tienen mucho más de sometimiento que de intercambio afectivo o un genuino vínculo de amor.

  22. La uniones de hecho: En el municipio de Yondó se dan con frecuencia las uniones de hecho, conformadas generalmente por jóvenes. La principal motivación de la unión es el embarazo adolescente de ahí que los aspectos asociados sean bajos niveles educativos, deserción escolar para constituir el núcleo familia y bajos niveles de ingresos económicos; condiciones que al mismo tiempo son determinantes de otras problemáticas familiares. Las relaciones familiares en estos núcleos familiares se caracterizan por las fragilidad de los vínculos, así como por problemáticas como el abandono del hogar por parte del hombre quien busca nuevas relaciones de pareja. • Familias recompuestas: Se define como la familia donde los cónyuges aportan los hijos de sus uniones anteriores En esta forma de familiaexiste la figura del padrastro/madrastra,. En estas familias se crean tensiones entre sus miembros y generalmente se ha asociado con el maltrato de los hijastros, siendo el abuso sexual el más frecuente. Como ya se mencionó, en las relaciones familiares en estas nuevas formas de familia suelen darse situaciones “sui generis” que pueden relacionarse con falta de cuidado y afecto por parte de los padres, de ahí que ante una familia disfuncional el joven intente escapar de situaciones conflictivas en el hogar, buscando afecto en la pareja.

  23. “…muchas veces las peladas salen embarazadas por brinconas, por estar brincando, les gusta mucho estar por ahí molestando con varios muchachos, eso es lo que yo digo y todo el mundo me daría la razón, aquí hay muchas niñas así…”(Entrevista adolescente femenina 15 años) FACTORES SOCIO-CULTURALES • La situación de conflicto armado, violencia urbana y desplazamiento contribuye a la vulnerabilidad en salud sexual y reproductiva de las poblaciones afectadas y presiona formas de relación de las/los adolescentes con los diferentes actores armados que comprometen su sexualidad y reproducción. • El estereotipo y los roles femeninos en la cultura: La situación femenina en el contexto cultural del municipio de Yondó,tiene gran influencia en el embarazo adolescente. A pesar, de la mezcla pluricultural que existe en el municipio, son los antioqueños y los santandereanos los que componen el grueso de su población. Históricamente, las mujeres en estas dos regiones han tenido como ideal desde temprana edad la meta matrimonial*. En Yondó la expresión es “edad de conseguir marido” y es una costumbre tan arraigada que es común ver que los miembros que conforman los grupos familiares del municipio son jóvenes. El vínculo matrimonial a temprana edad es considerado un proyecto de vida ante la percepción baja o nula de posibilidades para el éxito personal en una comunidad en la que las oportunidades de educación y empleo para los jóvenes escasean. Socialmente existen patrones que subvaloran y reprochan el comportamiento de algunas mujeres adolescentes del municipio, la expresión “ niñas brinconas” se usa para señalarlas y se aduce como causa explicativa del embarazo adolescente “…con las niñas, era el caso, dicen no me consta, de que las veían por el batallón y todo eso, y a eso venia que los profesores empezaran a hablar de que no era necesario la niña estar con el novio para decirle que lo quería…” (Entrevista adolescente masculino 17 años) * GUTIERREZ de Pineda, Virginia. Cultura y familia en Colombia. Editorial Universidad de Antioquia.

  24. Pocas oportunidades de educación para la población joven: Se encontró que los adolescentes del municipio tienen un bajo nivel educativo y cuando se alcanza a terminar la secundaria es poca la oferta educativa en programas de formación técnica. Estos factores predisponen para el embarazo en adolescente, pues cuando existe un proyecto de vida que prioriza alcanzar un determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es más probable que los jóvenes, aún teniendo relaciones sexuales, adopten una prevención efectiva del embarazo. Igualmente, los estudios sugieren que existe una fuerte relación entre el descenso de la fertilidad en las mujeres y el incremento de su escolaridad. Así mismo, la ausencia de programas de inclusión social y laboral para los adolescentes en el municipio se constituye en un factor que favorece ciertas actitudes frente a la sexualidad. “…en términos académicos regular porque los jóvenes terminan el bachillerato y se quedan como estancados…” (Entrevista con adulto formador de opinión)

  25. “ …que no haya como tanto envenenamiento visual, o sea, que todo, las propagandas, todo es a la sexualidad, todo al sexo, hay que llamar la atención con el sexo, ya pongamos una propaganda una mujer casi desnuda eso hace que llame la atención, hay propagandas en las que se muestran casi hasta los genitales, yo creo que por parte de los muchachos yo creo que es como tanta credibilidad en todo lo que le muestran, se dejan como llevar por eso…” (Adolescente femenino 19 años) • Acceso a los servicios de salud: el déficit en los servicios específicos de atención en consejería sobre salud sexual y reproductiva; prevención para la población adolescente incluida la anticoncepción y educación sexual y falta de promoción sobre los derechos sexuales y reproductivos. • Conocimientos e imágenes de la televisión: es importante la influencia que tienen los medios de comunicación de masas sobre la población adolescente. Éstos ejercen una gran presión debido a la inmensa cantidad de estímulos sexuales, así como una sobrevaloración del sexo sin compromiso afectivo. En algunos estudios se ha encontrado que la inadecuada educación sobre SSR fomenta la experimentación sexual, aumentando la probabilidad de un embarazo no deseado y de la transmisión de ITS.

  26. Prevalencia del embarazo adolescentes

  27. ITS Y MAC

  28. Conocimientos y educación en MAC e ITS: • Se observó que existen pocos conocimientos de los adolescentes de 10-14 años con respecto a los Métodos Anticonceptivos y a las Infecciones de Transmisión sexual. • La escuela cumple una importante labor educativa en sexualidad en Métodos Anticonceptivos e Infecciones de Transmisión Sexual. • Los amigos también son considerados importantes en la formación de opinión acerca de la sexualidad. Hecho que tiene relación con la ausencia de la familia en la formación y educación sexual de los adolescentes del municipio, se busca entre los pares la aprobación y el apoyo a experiencias que son nuevas. En este sentido se entiende la influencia de la opinión de los pares como motivación primaria para iniciar las relaciones sexuales.   “las charlas que nos han dado en el colegio, ¿quien da las charlas? una sicóloga y una trabajadora social del hospital [¿y hace cuanto?] uff eso fue el año pasado, incluso mañana nos invitaron para una charla” (Entrevistas adolescente masculino 15 años) 

  29. “primero para no traer un niño al mundo que no estamos en las mejores condiciones y segundo por evitar enfermedades”(Entrevista adolescente femenino 15 años) “ayuda a prevenir embarazos a muy temprana edad, también porque previene a muchos jóvenes de las enfermedades”(Entrevista adolecente masculino 14 años) • Percepción y uso de los Métodos Anticonceptivos: La percepción que tienen los adolescentes del municipio de Yondó con respecto a los métodos Anticonceptivos es de protección hacia un embarazo no deseado y a la transmisión de Infecciones de Transmisión Sexual. El uso de los métodos anticonceptivos es poco, se identificó que los adolescentes no se protegen siempre que tiene relaciones genitales, lo hacen en algunas ocasiones. En cuanto a los métodos anticonceptivos más usados por los adolescentes del municipio se observó, que el condón es el más frecuentemente utilizado, las razones señalada en las entrevistas y los grupos focales fueron: “…pues porque de pronto para el hombre es el más fácil, para la mujer creo que también, de pronto por no tener mas información de los demás, de las pastillas o por miedo de no probar eso porque de pronto va a pensar que le va a reaccionar de alguna forma su cuerpo…”(Entrevista adolescente femenina 15 años) “…porque, tal vez será porque es el más visto, por ejemplo las mujeres no ¡hay que pereza estar tomado las pastillas¡¡¡ que se cuide él y ya, queda mas fácil, simplemente por la facilidad, por el momento y ya…” (Entrevista adolescente femenina 16 años) “…pues el preservativo es el que más se usa ... la gente lo utiliza porque se tuvo una pasión y llegar a comprar una pastilla así y eso se la tiene que tomar media hora antes en cambio el condón las relaciones son 5 minuticos, 15 minuticos y ya…”(Entrevista adolescente masculino 16 años

  30. Con respecto a las Infecciones de transmisión se encontró que no es un evento de salud frecuentes en el municipio de Yondó. Los casos que se han detectad casualmente por medio de la consulta general, la Infección de Transmisión Sexual más común es la Candidiasis.

  31. SERVICIOS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

  32. En el hospital del municipio de Yondó no existe un programa que se oriente a la salud sexual y reproductiva de los adolescentes, las actividades que se desarrollan actualmente desde el hospital referentes a la sexualidad en adolescentes son las charlas en el colegio del municipio. La efectividad de éstas actividades fue evaluada negativamente por el personal asistencial de salud que participó en este estudio, ya que el embarazo adolescente continúa siendo un evento de salud frecuente en el municipio. • Los adolescentes del municipio no tienen un contacto cercano con los servicios de salud, es poca la consulta medica con interés en la salud sexual y reproductiva por parte de los/as adolescentes. Cuando se hace uso de estos servicios son las mujeres quienes lo hacen, las mujeres adolescente se interesan en mayor medida que los hombres por su salud sexual y reproductiva.

  33. CONCLUSIONES

  34. EMBARAZO TEMPRANO: • Los adolescentes y los adultos formadores de opinión del municipio de Yondó tienen algunas percepciones, actitudes y creencias acerca de la sexualidad que favorecen la prevalencia del embarazo temprano. Entre las percepciones, actitudes y creencias de estos dos grupos se destacan como fundamentales: la falta de educación sexual en el núcleo familiar y las creencias religiosas que influyen en la concepción de algunas practicas sexuales y por ende limitan el libre ejercicio de la sexualidad. • Los factores que determinan y explican las ideas y conductas que tienen los adolecentes y lo adultos de la sexualidad, se hallan en el orden familiar y de la cultura. En cuanto a lo familiar, es importante anotar que las nuevas formas de estructura familiar que se viene dando como el resultado de un proceso histórico en el que la familia, entendida como institución primaria de la sociedad, viene sufriendo profundas transformaciones, están dando nuevas pautas de relaciones familiares y sociales desde las cuales se puede intentar dar explicación a muchas de las problemáticas de sociales que se dan actualmente. Los cambios que está experimentando la familia tienen una fuerte incidencia en la situación de la adolescencia del municipio de Yondó y específicamente en la manera como viven su sexualidad. • En lo cultural cabe resaltar ciertas creencias religiosas, algunos roles asociados culturalmente con lo femenino y las pocas oportunidades educativas y de inserción a la vida social y laboral del municipio por parte de los adolescentes.

  35. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS E INFECCIONES DE TRASMISIÓN SEXUAL • Pocos conocimientos de los adolescentes de 10-14 años. • Importante labor educativa de la escuela y los pares. • Faltan conocimientos sobre el uso de los métodos anticonceptivos • Poco uso de MAC. • El condón es el MAC más conocido y utilizado. • Poca frecuencia de las Infecciones de Transmisión sexual. • SERVICIOS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA • Ausencia del programa de salud sexual y reproductiva en el hospital del municipio. • Poca consulta por parte de los adolescentes para asuntos referidos a su salud sexual y reproductiva

  36. RECOMENDACIONES

  37. Es prioritario centrar la intervención de programas en la familia. Mayor apoyo al núcleo familiar, orientación profesional en cuanto al trato, la educación de los hijos y la vida familiar. Es fundamental empezar a generar conocimientos sobre las formas de socialización que comienzan a darse dentro de las nuevas modalidades de unidades familiares: y entender de qué manera éstas nuevas formas familiares están incidiendo en el desarrollo psicoafectivo de los miembros de la familia, especialmente de los niños y adolescentes para generar intervenciones efectivas que logren dar respuesta a las necesidades particulares de la población del municipio. • Mejorar las condiciones de las relaciones familiares, especialmente entre padres e hijos que faciliten la comunicación y la educación en temas sexuales la interior del núcleo familiar. • Reconociendo el importante papel que tiene la familia en la educación de los adolescentes, se hace necesario, desarrollar programas de educación con los padres en los cuales se les enseñe acerca de la importancia de formar a sus hijos en temas de sexualidad. Es importante que la formulación de estos programas tenga en cuenta que los padres poseen un nivel educativo bajo y por tanto la orientación y diseño de las actividades a desarrollar con ellos deben ser asequibles para toda la población. En estos programas se debe trabajar acerca de algunos tabúes y creencias en torno a la sexualidad (rechazo a las relaciones homosexuales, a las relaciones sexuales por fuera del matrimonio, virginidad y matrimonio y otras creencias que limitan el ejercicio libre de la sexualidad en adolescentes).

  38. Desde lo social es importante crear más espacios de participación y de educación para los adolescentes del municipio, de este modo ellos tendrá la oportunidad de materializar sus proyectos de vida. Apoyar la educación técnica para el trabajo en áreas acorde a la oferta laboral del municipio. A nivel de actividades culturales y sociales generar espacios de participación para los adolescentes y jóvenes del municipio. • Realizar campañas educativas: promoción y prevención en temas sexuales con adolescentes desde temprana edad, hay que hacer especial énfasis en la adolescencia temprana 10-14 años en cuanto a la educación en Métodos Anticonceptivos e Infecciones de Transmisión Sexual. • Implementar el programa de salud sexual y reproductiva en el municipio, la finalidad de este programa será brindar asesoría, orientación y acompañamiento a los adolescentes para el ejercicio de una sexualidad responsable y sana. Desde este programa se debe asegurar el acceso eficiente y continuado a los métodos anticonceptivos especialmente al condón, así como, la educación en derechos y deberes sexuales de los adolescentes.

  39. ¡¡¡Muchas Gracias¡¡¡

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