1 / 12

w Gimnazjum w Ksawerowie

DZIEŃ KORCZAKOWSKI. w Gimnazjum w Ksawerowie. 1 czerwca 2012 obchodziliśmy „Dzień Korczakowski”. Poprzez różnorodne działania uczniowie poznali sylwetkę tego wybitnego pedagoga, lekarza, przyjaciela dzieci – Janusza Korczaka, jego idee i wpływ na kształtowanie się współczesnego

yin
Download Presentation

w Gimnazjum w Ksawerowie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DZIEŃ KORCZAKOWSKI w Gimnazjum w Ksawerowie

  2. 1 czerwca 2012 obchodziliśmy „Dzień Korczakowski”. Poprzez różnorodne działania uczniowie poznali sylwetkę tego wybitnego pedagoga, lekarza, przyjaciela dzieci – Janusza Korczaka, jego idee i wpływ na kształtowanie się współczesnego rozumienia praw dziecka. W maju wychowawcy przeprowadzili w swoich klasach lekcje wychowawcze nt. postaci J. Korczaka. Uczniowie przygotowali okolicznościowe prace plastyczne (plakaty, rysunki, foldery), prezentacje multimedialne, filmy i piosenki wg własnych pomysłów, oraz prace literackie (esej, wiersz).

  3. 1 czerwca uczniowie uczestniczyli w następujących programach: Konkurs wiedzy o życiu i działalności J. Korczaka. Oprócz tradycyjnych pytań, na które zawodnicy musieli odpowiedzieć, mogli wykazać się zdolnościami aktorskimi: przedstawienie w postaci pantomimy otrzymanych haseł, oraz manualnymi – układanie puzzli ukazujących miejsca związane z J. Korczakiem. W rywalizacji zwyciężyła drużyna z klasy III B w składzie: Damian Matławski,Klaudia Gałka, Kamil Pierzchała. II miejsce – klasa III E, III miejsce – klasa III A. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy dodatkowo – słodycze dla klasy. Organizatorem konkursu była pani Marzena Osmelak – Sajdak.

  4. 1 czerwca uczniowie uczestniczyli w następujących programach: (cd.) Debata oksfordzka nt. praw dziecka. Przebieg śledzili uczniowie klas: I B, II B oraz zaproszeni uczniowie klasy VI Szkoły Podstawowej w Ksawerowie. Debatę przygotowała i koordynowała pani Elżbieta Ratyńska przy pomocy pani Danuty Czech. Angla. W debacie wzięli udział uczniowie kl. IB: Marcin Stefański, Agnieszka Sompolska, Konrad Poprawa, Filip Jakubiec, Barbara Rydz, Patryk Pytka oraz z kl. IIB: Łukasz Biniek, Michał Gruszczyński, Szymon Ziółkowski, Adam Maciejewski, Adam Ostrowski.

  5. 1 czerwca uczniowie uczestniczyli w następujących programach: (cd.) Happening dla uczniów klas I i II oraz zaproszonych uczniów kl. VI SP w Ksawerowie. Spotkanie rozpoczęło się od przybliżenia postaci J. Korczaka w formie scenki teatralnej. Wystąpili w niej uczniowie klas I : Aleksandra Cygan, Wioletta Janecka, Angelika Gąsiorek, Małgorzata Kopacz, Sandra Poluchowicz, Dominika Rubiak, Aleksandra Rypalska, Natalia Stec, Oskar Ratajczyk, Łukasz Sabaciński i Patryk Wicik. Zespół przygotowała pani Maria Szaszkiewicz.

  6. Następnie drużyny uczniowskie przystąpiły do zadań konkursowych: • Rozwiązywanie krzyżówki złożonej z haseł nawiązujących do praw dziecka. • Ułożenie z „rozsypanki” sylabowej zdania – hasła: „Obrońcą praw człowieka może być każdy, kto występuje w obronie osób krzywdzonych w najbliższym otoczeniu.” • Ułożenie praw wprowadzonych przez Konwencję Praw Dziecka wg kategorii: prawa osobiste, socjalne, kulturalne.

  7. Następnie drużyny uczniowskie przystąpiły do zadań konkursowych: (cd.) • Wspólne budowanie • wieży praw z kartonowych pudeł z naklejonymi kartkami z prawami • dziecka. • Okazało się, że • dzieci mają tak dużo • praw, że udało się zbudować z nich wieżę imponującej wielkości. • Uzupełnianie plansz z pytaniami: • - Jakie instytucje czuwają nad przestrzeganiem praw dziecka? • - Które z wydarzeń na przestrzeni wieków związane jest z łamaniem praw człowieka? • - Gdzie spotkałeś się z łamaniem praw człowieka we współczesnym świecie?

  8. Działania w ramach happeningu odbywały się w szczególnej scenerii – patio szkolne było pomysłowo udekorowane kolorowymi koszulkami z wypisanymi prawami dziecka, a na ścianach umieszczono okolicznościowe gazetki i prace plastyczne wykonane przez uczniów.

  9. Muzycznym akcentem była prezentacja piosenek w stylu rap przygotowanych przez uczniów: Mariusza Młudzika i Mateusza Siwierę oraz Patryka Selentę i Mateusza Pięknego. Dodatkowo można było obejrzeć zainspirowane tematyką praw dziecka filmiki, których autorami są uczniowie: Andrzej Jędraszek,Michał Madej,Marcin Szczerbiński (zdobyli I miejsce w konkursie) oraz Łukasz Biniek i Szymon Syrek (II miejsce). Całością happeningu kierowały panie: Jadwiga Janczyk,Urszula Pudlarz i Joanna Rygiel.

  10. GAZETKa szkolna Koło dziennikarskie działające w naszej szkole pod opieką pani Agnieszki Figiel z okazji Dnia Korczakowskiego zredagowało okolicznościową gazetkę – jednodniówkę w całości poświęconą Januszowi Korczakowi. ………

  11. Słodkie nagrody dla uczestników konkursów ufundowała Spółdzielnia Uczniowska „Wspólna Sprawa” działająca przy Gimnazjum w Ksawerowie (pod opieką pani Jadwigi Janczyk). Koordynator obchodów Dnia Korczakowskiego w Gimnazjum w Ksawerowie -wicedyrektor Maria Szaszkiewicz. Dzień 1 czerwca nasi uczniowie spędzili wyjątkowo ciekawie i aktywnie. Było dużo zabawy, śmiechu, ale też nauki i refleksji nad ludzkim poświęceniem, szlachetnością i odpowiedzialnością za los innych.

  12. „Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi” Janusz Korczak

More Related