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Marisol Forero Cárdenas Viceministerio de Educación Superior - PowerPoint PPT Presentation


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Marisol Forero Cárdenas Viceministerio de Educación Superior. Congreso Agrario Nacional Bogotá, 17 de Noviembre de 2010. Plan Nacional de Desarrollo “Prosperidad para todos”.

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Presentation Transcript

Marisol Forero Cárdenas

Viceministerio de Educación Superior

Congreso Agrario Nacional

Bogotá, 17 de Noviembre de 2010


Plan nacional de desarrollo prosperidad para todos
Plan Nacional de Desarrollo “Prosperidad para todos”

  • Priorización del sector Agro como una de las locomotoras de crecimiento, buscando entre otros objetivos, apoyar a comunidades productoras a asociarse, tecnificarse, diversificar sus cultivos y mejorar sus ingresos, incrementando la investigación científica, la innovación y la formación de talento humano como base fundamental para lograr estos propósitos.

    • Promover esquemas asociativos que mejoren la capacidad de negociación, articulación e integración de la población a los mercados agropecuarios.

    • Fortalecimiento a los entes territoriales para su promoción.

    • Promover esquemas de gestión del riesgo y mejorar las condiciones para las inversiones en el campo.

    • Mejorar el acceso a los servicios financieros, con asistencia técnica integral (formulación de planes de negocio y solicitudes de crédito)

    • Diseño de servicios financieros e instrumentos financieros como el ahorro, los seguros y las micro finanzas rurales.

    • En CTyI, se revisará el modelo de CORPOICA con miras a convertirlo en el motor de la política de innovación y transferencia de tecnología del sector, Colciencias CENIS, IES, MADR etc.

    • Crear instrumentos para guiar el ordenamiento y la planificación sostenible delterritorio y creación de capacidades locales para que las regiones identifiquen sus potencialidades y se articulen con la oferta institucional del Gobierno Central


Acciones intersectoriales MADR- MEN

  • Líneas estratégicas:

  • Educación y oportunidades productivas para los pobladores rurales.

  • Investigación e innovación para el desarrollo rural.

  • Institucionalidad para impulsar el desarrollo rural desde la educación.






Fortalecimiento de la educaci n media agropecuaria
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA AGROPECUARIA

Fortalecer la capacidad conceptual, metodológica y operativa tanto de las Secretarías de Educación como de los equipos de directivos y docentes para cualificar sus procesos de mejoramiento de la calidad, pertinencia y sostenibilidad de la educación media en Instituciones Educativas con orientación agropecuaria

Acciones: El componente agropecuario como potencial de calidad,

pertinencia y sostenibilidad

  • Encierra dinámicas: C&T, TIC, cambio social, cambios en el trabajo, dimensión ambiental, nuevas organizaciones sociales, seguridad alimentaria…

  • Confiere sentido a los contenidos de la educación media

  • Facilita educación en contexto, aprendizajes significativos, formación de competencias

  • Propicia la formación en y para el avance de la ciencia y tecnología

  • Permite interpretar y comprender el contexto social del entorno y su integración global

  • Acerca al mundo del trabajo, la creación de agro-empresas, formas de organización social y laboral de carácter solidario, asociativo, al empleo


RUTA DE FORTALECIMIENTO A LA PERTINENCIA Y SOSTENIBILIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AGROPECUARIAS

Fortalecer la capacidad conceptual, metodológica y operativa tanto de las Secretarías de Educación como de los equipos de directivos y docentes para cualificar sus procesos de mejoramiento de la calidad, pertinencia y sostenibilidad de la educación media en Instituciones Educativas con orientación agropecuaria

Ruta de pertinencia y sostenibilidad (PMI)


Ruta de fortalecimiento a la pertinencia y sostenibilidad de las instituciones de educación media agropecuaria

Estrategia virtual: “Orientaciones para el fortalecimiento de las instituciones de educación media agropecuaria. Herramientas metodológicas para la pertinencia y sostenibilidad”

http://www.educacionmedia.com.co/moodle/login/index.php


Mejoramiento de la educaci n media y articulaci n con la educaci n superior y para el trabajo
MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y ARTICULACIÓN CON LA las instituciones de educación media agropecuaria EDUCACIÓN SUPERIOR Y PARA EL TRABAJO

Fomentar en las secretarias de educación y en las

instituciones educativas, estrategias para el mejoramiento

de la educación media, a través de la implementación

de procesos de acompañamiento, formación y asesoría


Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica las instituciones de educación media agropecuaria

Objetivo:

Posicionar la educación técnica profesional y tecnológica como estrategia para el aumento del acceso a la educación superior y la transformación de la estructura productiva del país, a través de la generación de nueva oferta educativa de calidad que responda al reto de la competitividad y contribuya al mejoramiento de las oportunidades de los colombianos.

Desconcentración y pertinencia:

Llevar más oferta pertinente de TyT a las regiones bajo el enfoque de competencias.

Educación a lo largo de la vida:

Promover el acceso, flexibilidad y movilidad en el sistema a través de la articulación y los ciclos secuenciales y complementarios

Competitividad e innovación

Fortalecer la oferta en sectores estratégicos, promover la vinculación en el mercado laboral y el desarrollo de emprendimientos.

Fortalecimiento Institucional

Modernización, autoevaluación, internacionalización y acreditación de instituciones y de la oferta de TyT


Centros regionales de Educación Superior las instituciones de educación media agropecuaria

Las alianzas han permitido el uso compartido de recursos humanos, financieros, de infraestructura y conectividad para facilitar el acceso a la educación superior.


Oferta de Programas en el sector Agro las instituciones de educación media agropecuaria


  • CESAR las instituciones de educación media agropecuaria

  • Apuesta agrícola: (Palma de aceite - Frutas, hortalizas y tubérculos tropicales)

  • 669 Graduados en NBC relacionados

  • 5,1% de los graduados entre 2001 y 2010 se titularon en programas relacionados

Oferta educativa vs apuestas productivas agrícola

  • ATLÁNTICO

  • Apuesta agrícolas : (Yuca, frutales, lácteos, cárnicos, y productos acuícolas).

  • 1271 Graduados en NBC relacionados

  • 1,5% de los graduados entre 2001 y 2010 se titularon en programas relacionados

  • BOYACÁ

  • Apuesta agrícola: (Cluster agroalimentario – Fique – Cadena Forestal)

  • 1735 Graduados en NBC relacionados

  • 4,1% de los graduados entre 2001 y 2010 se titularon en programas relacionados

  • CAUCA

  • Apuesta agrícolas : Agrocadenas del fique, la guadua, la piscicultura, la panela, la seda, el chontaduro, la miel de abejas, el totumo - Café especial – Hortofrutícola –Palma de Aceite

  • 2619 Graduados en NBC relacionados

  • 5.0% de los graduados entre 2001 y 2010 se titularon en programas relacionados

  • CUNDINAMARCA

  • Apuesta agrícolas : (Hortalizas, Hierbas aromáticas, Productos alimenticios, Flores)

  • 935 Graduados en NBC relacionados

  • 2,5% de los graduados entre 2001 y 2010 se titularon en programas directamente relacionados


Actividades de cooperación entre el ministerio de educación nacional de Colombia y la república de Francia

Acuerdos vigentes:

  • Arreglo administrativo entre el MEN de Colombia y el Ministerio de la Enseñanza Superior y de la Investigación de la República de Francia (COLPROTEC) – 2009

PROGRAMA COLPROTEC

Para El Fortalecimiento De La Educación Técnica Y Tecnológica

Fortalecer el proceso de formación por ciclos propedéuticos

Objetivo de la visita: Identificar las áreas curriculares y temáticas comunes de los programas del sector del turismo de Colombia y Francia, promovidas por el proyecto de Fortalecimiento a la Educación Técnica Profesional y Tecnológica –PFETT-

Movilidad académica (estudiantes y docentes) entre Francia y Colombia

Sistemas de información en Educación Superior


Actividades de cooperación entre el ministerio de educación nacional de Colombia y la república de Francia

  • Programas de formación en doctorado en Francia - ECOS Nord para la Movilidad de investigadores colombianos y franceses en el marco de un proyecto de investigación -1996

    Acuerdo Complementario de Cooperación Técnica y Científica entre el Gobierno de la República de Colombia y el Gobierno de la República de Francia, en el Campo de la Cooperación Universitaria, Firmado el 19 de septiembre de 1996.

    Objetivo: Desarrollar, conjuntamente, proyectos de investigación, así como formar recursos humanos a nivel de especialización, doctorado y posdoctorado. En septiembre de 1997, se hizo pública, en Colombia, la primera Convocatoria Ecos-Nord para intercambio de investigadores dentro de Proyectos de Investigación conjunta.


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