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Testmethoden in der Ausbildung

Testmethoden in der Ausbildung. 15. Workshop: Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen. 23. – 25 März 2003. Bericht über die europäische Initiative EUNICE: " Eu ropean N etwork for I nitial and C ontinuing E ducation in VSLSI/SoC Test ing using Remote ATE facilities"

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Presentation Transcript

  1. Testmethoden in der Ausbildung 15. Workshop: Testmethoden und Zuverlässigkeit von Schaltungen und Systemen. 23. – 25 März 2003

  2. Bericht über die europäische Initiative EUNICE: "European Network for Initial and Continuing Education in VSLSI/SoC Testing using Remote ATE facilities" • Bericht und Thesen von Hochschullehrern und Praktikern auf dem Podium • Heftige Diskussion im Plenum Testmethoden in der Ausbildung

  3. Test ist destruktiv … • Geringe Attraktivität bei Lehrenden und Lernenden • Häufig nur als Bestandteil einer Vertiefungslinie „Messtechnik“ o.ä. Testmethoden in der Ausbildung

  4. Klassische Testvorlesungen wenig praxisrelevant • Sind im wesentlichen Entwurfsautomatisierungsvorlesungen: • Automatische Testmustererzeugung • Fehlersimulation • … • Aber: Der Testingenieur soll keine Softwarewerkzeuge ausliefern, sondern funktionierende Chips Testmethoden in der Ausbildung

  5. Integration des Tests in die Lehre • Angemessene Rolle in den relevanten Veranstaltungen. • Häufig nur zusätzliche Stunde statt integriert. • Probleme: • Qualifikation der Lehrenden • Lediglich Testvorbereitung Testmethoden in der Ausbildung

  6. Implementation of Test Engineering Training using Remote ATE:A First Experience at European Level Yves Bertrand, Marie-Lise Flottes, LIRM Montpellier Hans-Joachim Wunderlich, Nicoleta Pricopi, Universität Stuttgart

  7. Test theory vs. Test practice • Fault Modelling • Fault Simulation • ATPG • DFT • BIST • . . . Industrial World Academic World • ATE • Shmoo • Wafer Sort • Binning • . . . Bridging the Gap Testmethoden in der Ausbildung

  8. Objectives and focus To strengthen in critical disciplines of design and test in microelectronics leading education centres, with the active support of industry To address shortage of skills in the microelectronics industry by encouraging students at pre- and post-doctoral level to carry out innovative research, supported by industry European Project: EuNICE-Test Testmethoden in der Ausbildung

  9. Remote access to central test ressources Stuttgart Ljubljana Renater Torino Barcelona Testmethoden in der Ausbildung

  10. Agilent 83000-F330t Per-Pin Architecture Pin Count: 128 (/512) Max. Speed: 330MHz PMU/16 Pins Analog Resources Test Tool Testmethoden in der Ausbildung

  11. Test Tool (2) • New ATE : Agilent 93000 SOC Tester • Data rates up to 1 Gbit/s • Up to 960 digital pins plus integrated analog instrument • Up to 32 analog instruments • Flexible, scalable test platform • SmarTest software environment Testmethoden in der Ausbildung

  12. Implementation Barcelona Stuttgart Ljubljana Torino Test Server Tester CRTC, Montpellier Testmethoden in der Ausbildung

  13. Test Resources • CRTC Test Resources • 83K/93K Agilent Testers • Technical Staff : 1 Test Engineer (+ network) • Training Staff : 5 people (professor, Researcher) • Remote Centre Resources • 1 HP9000 Station • Test Software : Agilent SmarTest Testmethoden in der Ausbildung

  14. T R C C Remote Access to Test Facilities x Remote center CRTC, Montpellier Test Workstation 1 Station Workstation 2 HP9000 Local Workstation 3 Server HP9000 ATE HP83000 F330t Workstation 10 Testmethoden in der Ausbildung

  15. Digital Test Training (1) • Part 1 (one Week): Basics of ATE Programming • Preparing the Tests • Test Execution and Results Analysis • Avanced Test Concepts • Test Resource Optimization • Automating the Test Program Shmoo Plot Testmethoden in der Ausbildung Softscope Mode

  16. Part 2 (one week): Advanced ATE Programming Timing Optimisation Equation-Based Test Translating Test Programs Advanced Testflow Programming Multi-Site Testing Digital Test Training (2) Softscope Mode Testmethoden in der Ausbildung Softscope Mode

  17. Project Schedule Training implementation UPC (Barcelona) Digital Test Training for trainers (CRTC) Training implementation Politec. (Torino) Training implementation UST (Stuttgart) Training implementation IJS (Ljubljana) Specialized Test (Mixed, Mem.) Training for trainers (CRTC) Mixed-Signal Test Training implementation Sep. 2000 Sep. 2001 Sep. 2002 Testmethoden in der Ausbildung

  18. Pedagogical Competence Research Environment Rooms Consumables . . . University/Industry Partnership University Tester Company Contribution • Technical Expertise • Technical Assistance • Hardware : Testers • Software • . . . Benefits • Up-to-Date and Performing ATE • 100 trainees/year on specific hardware Testmethoden in der Ausbildung

  19. Zur Diskussion • Aus der Praxis: • Wie sind Hochschulabsolventen vorbereitet? • Wie sollten sie vorbereitet sein? • Aus der Hochschule: • Welche Rolle spielt der Test in der Ausbildung? • Welche Mängel gibt es , wie können sie abgestellt werden? • Auf dem Podium: • W. Daehn (HS Magdeburg) • W. Glauert (Universität Erlangen) • K. Helmreich (Advantest) • R. Wagner (Bosch) Testmethoden in der Ausbildung

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