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FEELINGS (ESTADOS DE ANIMO)

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FEELINGS (ESTADOS DE ANIMO). González Ochoa Alma Azucena Camarillo García Adriana Lizbeth Lupian Segura Juan Jesús Hernández Zepeda José Javier. EQUIPO 8. INTRODUCCION.

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feelings estados de animo
FEELINGS (ESTADOS DE ANIMO)
  • González Ochoa Alma Azucena
  • Camarillo García Adriana Lizbeth
  • Lupian Segura Juan Jesús
  • Hernández Zepeda José Javier

EQUIPO 8

introduccion
INTRODUCCION
  • El estado de ánimo no es una situación emocional. Es un estado, una forma de permanecer, de estar cuya duración es prolongada y destiñe sobre el resto del mundo psíquico. Se diferencia de las emociones en que es menos específico, menos intenso, más duradero y menos dado a ser activados por un determinado estímulo o evento.
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Los estados de ánimo suelen tener una determinada valencia, o lo que es lo mismo, se suele hablar de buen y de mal estado de ánimo; activado o deprimido. A diferencia de las emociones, como el miedo o la sorpresa , un estado de ánimo puede durar horas o días. También se diferencian del temperamento o la personalidad, los cuales generalmente no suelen tener una componente temporal, si no que son actitudes permanentes en el tiempo.

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EJEMPLOS:

  • ABURRIDO (BORED)
  • AGRADECIDO (GRATEFUL)
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ALEGRE (HAPPY)

  • ALEGRIA (JOY)
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AMBICIOSO (AMBITIOUS)

  • ANSIOSO; INQUIETO

(ANXIOUS)

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APATICO (INDIFFERENT)

  • ASOMBRADO (AMAZED)
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ATERRORIZADO (TERRIFIED)

  • AUTORITARIO (AUTHORITARIAN)
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AVERGONZADO (ASHAMED)

  • AVERGONZADO (EMBARRASSED)
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BUENO (GOOD)

  • CELOSO (JEALOUS)
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OPTIMISTA (POTIMISTIC)

  • ORGULLO (PRIDE)
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ORGULLOSO (PROUD)

  • PESIMISTA (PESSIMISTIC)
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PLACER (PLEASURE)

  • PREOCUPACIÓN (WORRY)
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REBELDE (REBELLIOUS)

  • SATISFECHO (SATISFIED)
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SENTIMIENTO (FEELING)

  • SORPRENDIDO (SURPRISED)
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TRISTE (SAD)

  • VALIENTE (VALIANT; BRAVE)
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CONCLUSIÓN

  • Entonces, se podría decir que las emociones son polarizaciones que hace la mente de los hechos y cuando no existen emociones, entonces emergen los sentimientos como una necesidad y demanda de las emociones que ya no se experimentan y a las que ha estado sometida la persona durante un tiempo suficiente como para ayudarse a conceptualizar que dichas interacciones son buenas.
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