1 / 14

Storyline 1-3, S dermalmsskolan

Vad

yaakov
Download Presentation

Storyline 1-3, S dermalmsskolan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. Storyline 1-3, Södermalmsskolan

    2. Vad är storyline? ett tematiskt och problembaserat undervisningsförlopp eleverna blir utmanade eleverna sätts in i en berättelse och arbetet kretsar kring den elevernas egna föreställningar och tänkande för berättelsen framåt läraren målplanerar men barnen äger historien

    3. Vår planeringsmall Kopieringsunderlag, Södermalmsskolan Storylinehändelser Nyckelfrågor Aktivitet Organisation Material Produkter Ämnes-kunskaper

    4. Det här handlar vår storyline om Stockholm 750 år Om stadsholmen Asatro till kristendom Stockholms blodbad Läkeväxter, sjukdomar Gustav Vasa Vasaskeppet Riddare, krig Bellman Stockholm på sekelskiftet

    5. De första människorna kommer till Stadsholmen

    6. Första frågorna kom som en båt Gruppen enas om familje-medlemmar och ursprung

    7. Nästa fråga handlade om bostaden Hur såg ert hus ut och var låg det?

    8. Familjen Drakes hus och familj Rundvandring Gamla stan Skiss Adress Fakta och plats

    9. Asatro/kristendom Vad trodde man på då? Diskussion kring religion Vad vet vi? Vad vill vi veta? Dramatisering Egna manus

    10. Fördjupning i religionsfigurer Faktasökningom figur som ens person ”trodde på” eller ville veta mer om Presentation av sitt arbete

    11. Stockholms blodbad Hur tror du det upplevdes av folket? Fingerat brev Film om blodbadet Skriva svar; beskriva och måla dagarna kring blodbadet

    13. Viktiga detaljer Nyckelfrågor Igångsättare (små) utklädnad brev Varierande arbetssätt och uttrycksmedel Barnens egna specialintresse/kunskap

    14. Vad har storyline gett oss Samarbete Lust och glädje Allas olika sidor/bagage tas till vara och uppmärksammas Framträde inför grupp känns odramatiserat Andras arbeten blir viktiga Ämneskunskaper Självstärkande

    15. Ett smakprov från Södermalmsskolan Barnen i 1-3 gul Susanne Laudon Mie Pettersson

More Related