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Trabajo realizado por : Alumnos del 5° “B” grado de educación Primaria PROFESORA RESPONSABLE Rosario Haydeé SÁNCHEZ PACHAS PowerPoint PPT Presentation


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NOS RELACIONAMOS POR LOS SENTIDOS. Trabajo realizado por : Alumnos del 5° “B” grado de educación Primaria PROFESORA RESPONSABLE Rosario Haydeé SÁNCHEZ PACHAS. NUESTROS SENTIDOS. Tenemos cinco sentidos corporales: La vista El oído El olfato El gusto El tacto Cuidado de los sentidos

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Trabajo realizado por : Alumnos del 5° “B” grado de educación Primaria PROFESORA RESPONSABLE Rosario Haydeé SÁNCHEZ PACHAS

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Presentation Transcript


NOS RELACIONAMOS

POR LOS

SENTIDOS

Trabajo realizado por:

Alumnos del 5° “B” grado de educación Primaria

PROFESORA RESPONSABLE

Rosario Haydeé SÁNCHEZ PACHAS


NUESTROSSENTIDOS

  • Tenemos cinco sentidos corporales:

    • La vista

    • El oído

    • El olfato

    • El gusto

    • El tacto

  • Cuidado de los sentidos

  • Actividad


EL SENTIDO DE LA VISTA

  • Por el sentido de la vista podemos distinguir:

    • el tamaño;

    • la forma;

    • y el color de las cosas.


  • Los órganos de la visión son los ojos. Los ojos tienen forma de globos de los que solo podemos ver una pequeña parte.


Partes del ojo

  • Los ojos presentan una parte coloreada, el iris, que varia de color según las personas.

  • En el centro hay un orificio llamado pupila.


  • Detrás de la pupila está el cristalino, que es transparente.

  • La retina es una membrana que recubre le ojo internamente.


¿Cómo vemos?

  • La luz nos permite ver.

  • La luz entra en la pupila y llega a la retina, que es la zona sensible a la luz.


  • De la retina, la imagen de lo que vemos llega alcerebro por el nervioóptico.


Protección de los ojos

  • Los ojos son unos órganos muy delicados.

  • Para protegerlos tenemos:

    • Las cejas que impiden que el sudor llegue a los ojos.


  • Los párpados y las pestañas protegen a los ojos de las luz excesiva, del aire y de los cuerpos extraños.

  • Las glándulas lagrimales producen lágrimas para mantener húmeda la superficie del ojo.


EL SENTIDO DEL OIDO

  • Por el oído percibimos los sonidos. Podemos:

    • Diferenciar si los sonidos son fuertes o débiles, graves o agudos.

    • Localizar dónde se producen:lejos,cerca, a la derecha ,etc.


  • Los órganos de la audición son los oídos.

  • Los oídos están situados a ambos lados de la cabeza.

  • La mayor parte del oído está protegido por los huesos del cráneo. Solo queda visible la oreja.


Partes del oído

  • El oído tiene tres partes:

    • El oído externo está formado por la oreja o el pabellón auditivo y por el conducto auditivo externo.


  • El oído medio está separado del oído externo por una membrana llamado tímpano. En el oído medio está la cadena de huesecillos.

  • En el oído interno están el caracol y los canales semicirculares que nos ayudan a mantener el equilibrio.


¿Cómo oímos?

  • El sonido se transmite por ondas en el aire.

  • Esas ondas las recoge el pabellón auditivo y por el conducto auditivo externo llegan al tímpano.


  • Al chocar las ondas sonoras con el tímpano, esta membrana vibra y hace que se mueva la cadena de huesecillos.

  • El movimiento de los huesecillosllega hasta el caracol y pasa al cerebro que percibe el sonido.


EL SENTIDO DEL OLFATO

  • El olfato es el más sensible de los sentidos

  • Podemos distinguir hasta 10.000 olores

  • Los niños distinguen más olores que los adultos

  • Nos advierte de peligros como el humo


  • ¿Cual es el órgano por el que penetran todos los olores?

  • LA NARIZ


  • SITUADA ENTRE LA BOCA Y LA FRENTE

  • FORMADA POR:

    • Dos fosas nasales

    • Un tabique intermedio


RECUBIERTAS DE:

  • MEMBRANA INFERIOR

    • Pituitaria Roja

  • MEMBRANA SUPERIOR

    • Pituitaria Amarilla


FUNCIÓN:

  • CALIENTA EL AIRE QUE ENTRA EN NUESTROS PULMONES


¿ CÓMO OLEMOS ?

  • Olemos el vapor que emiten los cuerpos

  • El vapor llega a laPituitaria Amarilla

  • De laPituitaria Amarillalos olores llegan al cerebro


El gusto¡Umm, que rico!

  • La lenguaes el órgano del sentido del gusto.

  • Notamos el sabor de los alimentos cuando tocan la lengua.

  • En la lengua hay unos bultitos que se llaman papilasgustativas.


El gusto¡Umm, que rico!

  • Las papilas gustativas nos permiten diferenciar los sabores.

  • Hay cuatro sabores: dulce, salado, amargo y ácido.


Elgusto ¡Umm, que rico!

  • Cada uno de los sabores lo sentimos mejor en una zona de la lengua determinada.

  • Muchas veces el gusto y el olfato trabajan juntos.


EL TACTO

  • Este sentido es fundamental

  • Sentimos:

    • La temperatura

    • La forma y la suavidad

    • La presión y la dureza

    • El dolor

  • El órgano del tacto es.........

    • LA PIEL


LOS CORPÚSCULOS DE LA PIEL

  • Encargados de percibir las sensaciones

  • Distribuidos entre las distintas capas de la piel

  • Específicos para cada sensación


2 TIPOS DE RECEPTORES:

  • PARA EL FRIO

  • PARA EL CALOR

  • ZONAS MÁS SENSIBLES

    • La nariz

    • la espalda

    • Las mejillas


1 SÓLO TIPO DE RECEPTOR

  • DISTRIBUIDO POR TODA LA PIEL


1 SOLO TIPO DE RECEPTOR

  • DISTRIBUIDO PORTODA LA PIEL

  • ZONA MÁS SENSIBLE

    • La yema de los dedos


  • Las sensaciones dolorosas provocan reacciones de nuestro cuerpo

  • Una reacción frente al dolor es retirar el brazo rápidamente al pincharse la mano


EL CUIDADO DE LOS OJOS

  • Normas básicas:

    • No toques tus ojos con las manos sucias.

    • Lee con luz suficiente.

    • Mira la televisión como mínimo a tres metros de distancia.


  • No mires directamente al Sol ni a luces intensas.

  • Acude al oftalmólogo si tienes algún problema de visión.


EL CUIDADO DEL OÍDO

  • Normas básicas:

    • Lavarlos todos los días.

    • Evitar ruidos excesivos.


  • No introducir objetos con punta en tus oídos como bolígrafos, lápices, etc.

  • Acudir al otorrinolaringólogo si tienes algún problema.


ACTIVIDAD


  • Indica qué órganos de los sentidos están utilizando cada persona de la ilustración.

  • ¿ Sabes para qué utiliza nuestro cuerpo cada uno de estos órganos?


FIN


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