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Las noticias en la radio

Las noticias en la radio. En radio una misma información puede comunicarse al público a través de varios formatos (entrevistas, encuestas, reportaje, etc ). Pero entre todas éstos. La nota de prensa o noticia.

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Las noticias en la radio

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Presentation Transcript


  1. Las noticias en la radio

  2. En radio una misma información puede comunicarse al público a través de varios formatos (entrevistas, encuestas, reportaje, etc). Pero entre todas éstos La nota de prensa o noticia … por su facilidad de producción y su agilidad de recepción, sigue y seguirá siendo la más utilizada en el quehacer periodístico

  3. ¿Cómo se cuentan las noticias? … A diferencia de los relatos

  4. ¿Cómo contamos un relato? “Mama, te cuento que cuando venía de vuelta del colegio, me bajé de la micro y vi un montón de gente mirando en la esquina de la calle. Entonces, caminé hacia allá y me di cuenta que hubo un accidente. Chocaron dos autos de frente y cuando llegaron los carabineros, sacaron a una de las personas del auto, era una mujer como de 50 años y se veía que estaba super herida. Entonces, como a los 5 minutos llegó la ambulancia y comenzaron a curarla. Cómo me dio curiosidad, después me quedé un rato escuchando lo que hablaban y los carabineros estaban analizando el lugar del choque, viendo las huellas que habían dejado los autos, pero todavía no tenían claro quien había tenido la culpa o porque había sido el accidente…”

  5. ¿Cómo contamos una noticia? “Mama, en la esquina hubo un accidente. Hace como 10 minutos dos autos chocaron de frente y hay una mujer que está muy herida. Ya llegaron los carabineros y, por lo que escuché, todavía no se sabe quien tuvo la culpa o porqué fue el accidente” ¿Cuáles son las diferencias esenciales entre un relato y una noticia? Una noticia se escribe contando sólo lo más importante del hecho y de manera muy breve ¿Porqué? Hay que captar rápidamente la atención del lector En los medios de comunicación hay poco espacio/tiempo

  6. Para contar las noticias se usa El lenguaje informativo que se caracteriza por comunicar los hechos: ¿Cómo se hace? En el menor tiempo posible entregando los datos básicos A través de las 6 preguntas periodísticas De manera objetiva, sin ninguna apreciación personal del periodista. Entregando sólo datos y ninguna opinión Sin que el autor se involucre, ni aparezca en el texto Hablando en tercera persona Utilizando la técnica de la pirámide invertida Captando la atención del lector

  7. ¿Qué es la pirámide invertida? Desde la primera línea un texto informativo debe captar la atención del lector, para lo cual se ocupa la técnica de la: Titulación Se parte por los datos más relevantes y luego se va agregando desde la información más importante a la menos relevante. Lead Pirámide invertida Cuerpo de la noticia 1° dato 2° dato 3° dato 4° dato El lead o párrafo inicial, debe ofrecer un resumen completo de los elementos básicos del hecho noticioso. Contestando a las 6 preguntas periodísticas con la menor cantidad de palabras posibles.

  8. Formatos de las noticias en radio

  9. Las noticias pueden clasificarse de muchas maneras… Según el ámbito Según la temática Locales, regionales, nacionales e internacionales Notas políticas, económicas, culturales, policiales, deportivas, etc. Según la fuente Según el formato Notas de agencia, de corresponsales, de enviados especiales, de reporteros, etc Notas simples, ampliadas y documentadas

  10. La nota simple Se trata de dar a conocer los datos básicos de un hecho noticioso • El contenido de la nota siempre debe responder correctamente a las preguntas 6 preguntas periodísticas • Este tipo de nota puede durar entre 20 a 40 segundos

  11. La nota ampliada Para las principales noticias del día y para aquellas de difícil interpretación, se utiliza las noticias ampliadas o contextuadas. • Se entrega mucha más información • Se da más contexto para que el auditor quede bien informado.

  12. La nota ampliada ¿En qué consiste ampliar o contextuar una noticia? Situar geográfica o históricamente los hechos • Revelar otras causas • Complementar la información • Relacionar un hecho con otros • Prever las consecuencias de los hechos

  13. La nota ampliada Contextualizar es opinar o comentar No se toma una posición frente a los hechos, sino se entregan datos y herramientas para que el auditor pueda interpretar y saque su propia conclusión. Este tipo de noticias suele durar un par de minutos

  14. La nota documentada El equivalente de una noticia con foto en un diario es la noticia con audio de un testigo de los hechos, o declaraciones de un protagonista de la noticia, en la radio. Esto consiste en incorporar al texto elaborado por el periodista un(os) testimonio(s), los cuales nos abrillantan la noticia y corroboran la veracidad de la nota. Por ley, estos clips o cuñas son breves no más de 20 segundos y se pueden parcelar o dividir a lo largo de la nota.

  15. La nota documentada Tips para una nota documentada La mejor manera de introducir los cortes es no introducirlos con tanto palabreo, sólo el nombre y lanzarlos donde corresponden y después el periodista ampliará la noticia o seguirá el curso de ésta. Un error típico es que el periodista se adelanta al testimonio y dice lo mismo antes de que el entrevistado lo diga. La novedad de la información corresponde al declarante!

  16. Estructura de la noticia radiofónica • Tanto la noticia escrita como la radiofónica se compone con los 3 elementos clásicos: Entrada Cuerpo Cierre

  17. Entrada o titulación En la prensa escrita la titulación comprende el resumen de la información, dar a conocer en pocas palabras lo ocurrido En la radio es distinto Más que un título es un encabezamiento atractivo, alguna expresión que sea gancho, anzuelo. Busca captar la atención del oyente

  18. Entrada o titulación Hay varias formas para iniciar una nota radiofónica, todas son válidas • Con una interrogación • Con una cita directa • Con un efecto de sonido • Con un refrán • Con una exageración/admiración • Con frases de urgencia periodística • Con una narración • Con una descripción • Con una frase ingeniosa • Con una cita célebre Con una música descriptiva

  19. Entrada o titulación Usar unas u otras depende de los contenidos informativos o la inspiración del periodista. Es válido también, la titulación clásica o comenzar la información sin encabezamiento especial. • Lo fundamental es la variedad y sorprender con las distintas entradas, así se captará la atención del auditor.

  20. Cuerpo de la noticia En la prensa escrita primero existe el Lead o resumen de la noticia y luego se va desarrollando. En la Radio no tenemos la vista como sentido para comprender, por lo que lo importante contar el hecho desde lo más importante e ir relatando los hechos en orden cronológico y lógico. Importante es mantener una intensidad constante, según se avanza, todo llamativo para el auditor.

  21. El cierre La mayoría de las notas no tienen cierre, simplemente terminan. En varios casos, esto funciona, dado que a continuación podría venir otra noticia y su encabezamiento, que despertará nuevamente al auditor. En otros casos el cierre puede servir para entregar otros datos que puedan ayudar al auditor a comprender el hecho y así ver el trasfondo de la noticia.

  22. Algunos consejos para la redacción de las noticias

  23. La claridad • Es la primera y sagrada norma del periodismo. Nada de los recursos para atraer al auditor valen si el oyente no entiende o se pierde cuando escucha una información. • Use un lenguaje sencillo • Evite muletillas y jergas • Evite palabras de moda como incorrectas • Ordena la frase: sujeto, verbo y complemento • Traduzca las siglas • No use pronombre • Use frases cortas Redondee cifras y porcentajes

  24. Es la segunda norma innegociables del periodismo radiofónico La concisión Significa ahorro de palabras inútiles, decir lo que se va a decir y nada más, evitar los rodeos, vaya al grano. • Elimine los comentarios • Prefiera las formas simples del indicativo a los compuestos (ejemplo: Renunció vs Ha renunciado) • Evite las formas impersonales cuando sepa quiénes son los protagonistas del hecho. • Evite el lenguaje pasivo Elimine los adjetivos calificativos (valoración)

  25. FIN

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