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MAPAS CONCEPTUALES Una Herramienta para el Aprendizaje Significativo

MAPAS CONCEPTUALES Una Herramienta para el Aprendizaje Significativo. ¿Qué entendemos por la palabra “Mapa”?. Joseph Novak, foto cortesía de Alberto J. Cañas del IHMC. ¿Qué son los Mapas Conceptuales?. Fueron creados por Joseph Novak y su equipo a principios de los años 70.

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MAPAS CONCEPTUALES Una Herramienta para el Aprendizaje Significativo

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Presentation Transcript


  1. MAPAS CONCEPTUALESUna Herramienta para elAprendizaje Significativo

  2. ¿Qué entendemos por la palabra “Mapa”?

  3. Joseph Novak, foto cortesía de Alberto J. Cañas del IHMC. ¿Qué son los Mapas Conceptuales? • Fueron creados por Joseph Novak y su equipo a principios de los años 70. • Los mapas conceptuales son una herramienta para representar el conomiento.

  4. MAPAS CONCEPTUALESUna Herramienta para elAprendizaje Significativo

  5. Los Mapas Conceptuales son representaciones gráficas del conocimiento

  6. ¿Cuáles son los elementos básicos de los Mapas Conceptuales ?

  7. PROPOSICIÓN CONCEPTOS PALABRAS DE ENLACE PREGUNTA DE ENFOQUE

  8. CONCEPTO Regularidad percibida en eventos u objetos designados con una etiqueta o nombre. Pueden ser representados por una imagen mental.

  9. ¿Qué te imaginas cuando escuchas la palabra: • Carro • Perro • Niño • Jugar • Pensar • Fiesta de cumpleaños

  10. Concepto = Imagen mentalConcepto ≠ Palabra

  11. ¿Qué te imaginas cuando escuchas las palabras: • Comida • Enfermedad • Comida rápida • Enfermedad psíquica

  12. Los conceptos no son rígidos, crecen y cambian a medida que vamos aprendiendo

  13. Caseta camita perro gato Huesos Pienso leche vaca gallina caballo loro cerdo conejo corral potrero porquerizo conejera jaula pasto maíz zanahoria Plátano maíz Guineo pan familia

  14. PALABRAS DE ENLACE

  15. Importancia de los Enlaces • El aprendizaje se logra cuando podemos encontrar la relación entre un concepto nuevo y un concepto ya existente. (Teoría de la Asimilación de Ausubel) • Mientras más enlaces haya, mayor será el conocimiento acerca del tema.

  16. ¿Qué te imaginas cuando escuchas la palabra: • Eres • Donde • Entonces • Promueve • Con • El

  17. Memorización vs. Aprendizaje Significativo Mapas de estudiantes de 10 años después de una visita realizada a una procesadora de papel.

  18. PROPOSICIONES Es la unidad más pequeña en que se expresa el conocimiento. Está compuesta por dos conceptos unidos por una frase de enlace.

  19. CONCEPTO Palabras de enlace CONCEPTO PROPOSICIÓN

  20. Proposiciones • Niño juega con la pelota. • La educaciónpromueveel aprendizaje. • Maestroama a susalumnos. • Amarsignificacuidar.

  21. Ejemplos de Mapas Conceptuales

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