Týždeň 1

1. Týždeň 1

2. Úlohou študentov na tento týždeň je: • Vytvoriť skupinu v počte ľudí 3 • Na základe kritérií tvorby mikroregiónov, ktoré nájdete ďalej v prezentácii vytvoriť neexistujúci mikroregión • Veľkostné • Podľa počtu obyvateľov • Významové • ... • Daný mikroregión môže byť tvorený obcami, ktoré už sú súčasťou iného mikroregiónu, nie však všetky • Pomenovať daný mikroregión • Inšpiráciu môžete načerpať zo vzorového mikroregiónuPtava (text je na mojej stránke) resp. z iných existujúcich mikroregiónov

3. Čo je to mikroregión? • Mikroregión má významnú pozíciu v rámci rozvoja vidieka • Základné geografické jednotky so spoločnou sociálnou, ekonomickou, kultúrnou, príp. ďalšou problematikou, ktoré sú schopné vytvoriť vlastný identický rozvojový program na báze využívania miestnych zdrojov a inovačných postupov na princípe partnerstva a spolupráce. • Inštitúcia, v ktorej niekoľko obcí spojených geograficky alebo ekonomicky rieši nadobecné problémy alebo spoločne plánuje svoj rozvoj. • Jedná sa o zárodky municipalít

4. Čo je to municipalita? • Z latin., historické označenie miest, ktorým panovník udelil výsadné práva (hrdelné právo, právo vyberať mýto, ťažiť soľ a i.) • Snaha o: • Zvýšiť odbornú kapacitu obcí, • Znížiť počet volených zástupcov, • Odstrániť duplicity, t.j. neefektívne zabezpečovanie rovnakých úloh malými susediacimi obcami, • Zvýšenie transparentnosti, • Dosiahnuť vyššiu kvalitu a rozsah poskytovaných služieb, • Posilniť ekonomický potenciál a zlepšiť podmienky pre vytváranie pracovných príležitostí, • Znížiť rozsah transferov zo štátneho rozpočtu a nahradiť ich vlastnými.

5. Úloha mikroregiónu: Vytvoriť prechodné obdobie na získanie vzájomnej dôvery, partnerstva a overenie si schopnosti spolupráce a schopností riešiť konkrétne spoločné problémy

6. Veľkosť mikroregiónu • Závisí od fyzickogeografických alebo humánnogeografických, • Optimálna veľkosť- 10tisíc obyvateľov (veľkosť malého mesta) • Minimálna veľkosť – 3-5tisíc (veľkosť školského obvodu) • Minimálny počet 5-7 obcí • Optimálne 7-12 • Dodržiavanie polhodinovej dochádzkovej vzdialenosti

7. Týždeň 2

8. Úlohou študentov na tento týždeň je: • Začať pracovať na APLIKAČNEJ ČASTI- konkrétne na: • ZÁKLADNÁ GEOGRAFICKÁ CHARAKTERISTIKA • ANALÝZA VONKAJŠÍCH VZŤAHOV • Poloha • Makropoloha • Mezopoloha • Mikropoloha

9. Študent taktiež zhotoví mapy makro a mikropolohy ( buď za pomoci google maps alebo ručne) • Nie je potrebné spracovať vonkajšie väzby mikroregiónu • Všetky potrebné informácie nájdete na mojej web stránke v časti texty- základná geografická charakteristika • Spracované výsledky predstaviť v ppt prezentácii (max.15min) plus založiť do portfólia

10. Týždeň 3

11. Úlohou študentov na tento týždeň je: • Spracovanie Fyzicko-geografickej charakteristiky daného mikroregiónu • Všetky potrebné informácie študent nájde v časti TEXTY kapitola fyzicko-geografická charakteristika mikroregiónu Ptava

12. Študenti, ktorí nemali ešte v poriadku základy tvorby mikroregiónu (veľkostné, počet obyvateľov, názov, rozvojová oblasť atď.), tak spracujú aj tie a odprednášajú to spolu s fyzicko-geografickou charakteristikou.