Модель «Межшкольный учебный комбинат – Центр профессиональной карьеры»

1. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений города Кургана

2. Модель «Межшкольный учебный комбинат – Центр профессиональной карьеры»

3. Выход Вход Информация ОУ Подведение дней открытых дверей (презентация МУК ЦПК) Открытый педагогический совет Осуществление Сетевого взаимодействия Анализ результатов совместной деятельности МУК-ЦПК и школ на итоговом педагогическом совете Формирование Плана действий по результатом итогового педсовета Работа с родителями Формирование образовательного заказа Заключение договоров Формирование образовательного заказа на следующий год Отсутствие представления о ресурсах МУК ЦПК Отсутствие опыта в формировании образовательного запроса Система взаимодействия по профессиональной ориентации обучающихся 8-11 классов МУК, администрации школ и учебных заведений НПО и СПО

4. Выход Изучение курсов «Основы социализации», «ТПК» Изучение ориентационных курсов предпрофильной подготовки Изучение курса «Основы исследовательс-кой и проектной деятельности» Осуществление профессиональ-ных проб Проведение входной психологической диагностики Работа с информацией о содержании УВП на предпрофильной ступени обучения Отсутствие у обучающихся опыта в выстраивании своей образовательной траектории Проведение диагностики на выходе Готовность к выбору профиля Отсутствие представлений о природе своих возможностей Умение выстраивать собственную образовательную траекторию Отсутствие опыта в формировании образовательного запроса Приобретение навыков формирования «Портфолио» Вход Учебно-воспитательный процесс предпрофильной подготовки обучающихся 9 классов на базе МУК

5. Вход Изучение курса «Психология успеха и ПК» Изучение элективных курсов по профилю Прохождение профессиональ-ной и допрофессиональной подготовки Осуществление профессиональных проб, практик и стажировок Работа с информацией о содержании УВП на профильной ступени обучения Проведение входной психолого-педагогичес-кой диагностики Умение планировать личностную, образователь-ную и профессиональ-ную траектории Индивидуаль-ная образовательная траектория. План карьеры. Готовность к выбору профиля Умение выстраивать собственную образовательную траекторию Получение документа о прохождении профессиональной подготовки Приобретение навыков формирования «Портфолио» Готовность к продолжению образования в вузах, ссузах Готовность к профессиональному выбору Учебно-воспитательный процесс профильного обучения обучающихся 10-11 классов на базе МУК Выход