新视野下的高校科技工作

1. 新视野下的高校科技工作 辽东学院科研处 宋君成 2012.10.10

2. 新视野下的高校科技工作 • 一、国家视野下的高校科技工作 • 二、省视野下的高校科技工作 • 三、学校视野下的科技工作 • 四、高校科技工作发展趋势预测性结论 • 五、新形势下我校科技工作的策略 • 六、个人体会

3. 一、国家视野下的高校科技工作（一） • （一）全国科技创新大会 • 1总书记、总理讲话精神： • （1）科技是人类智慧的伟大结晶，创新是文明进步的不竭动力； • （2）把握新的科技革命和产业变革的机遇、世界科技创新格局调整的机遇，坚定立足自主创新，深化科技体制改革； • （3）深化科技体制改革，着力解决制约科技创新的突出问题；

4. 一、国家视野下的高校科技工作（一） • （4）以企业为主导深化产学研结合； • （5）改革高等院校人事管理制度，建立开放、竞争、流动的用人机制； • （6）鼓励科技人员在企业与科研院所、高等院校之间双向兼职和流动，支持他们创新创业，特别是创办科技型中小企业 ；

5. 一、国家视野下的高校科技工作（一） • 2.中共中央、国务院近日印发了《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》： • （1）任务目标：2020年建立中国特色国家创新体系 ，进入创新型国家行列；建立企业主导产业技术研发创新的体制机制 ；提高科研院所和高等学校服务经济社会发展的能力；完善科技支撑战略性新兴产业发展和传统产业升级的机制 ；深化科技评价和奖励制度改革 ；

6. 一、国家视野下的高校科技工作（一） • （2）高校创新工作新要求： • ①提高高校服务经济社会的能力； • ②加快高校科研体制改革和机制创新； • ③明确各类高等学校定位和办学特色； • ④建立以服务需求和提升创新能力为导向的科技评价和科技服务体系； • ⑤建立与产业、区域经济紧密结合的成果转化机制 ;

7. 一、国家视野下的高校科技工作（一） • ⑥鼓励支持高等学校教师转化和推广科研成果; • ⑦推进科技与教育相结合的改革，促进科研与教学互动、科研与人才培养紧密结合; • ⑧建立以科研能力和创新成果等为导向的科技人才评价标准，改变片面将论文数量、项目和经费数量、专利数量等与科研人员评价和晋升直接挂钩的做法 ；

8. 一、国家视野下的高校科技工作（二） • （二）“2011计划”---《高等学校创新能力提升计划》 • 1.背景与过程 • （1） 活跃创新阶段 创新型国家的重要支撑 创新要素聚集 重 大 举 措 突破口 国家发展 需要 科技体制改革的重大行动 内容 四个全面 落实总书记讲话的力作 三个结合 教育质量 需要 内容 任务 方向 教育内涵发展的现实要求

9. 一、国家视野下的高校科技工作（二） 酝酿期：2011年4月底---5月底 • (2) 编制期：2011年6月---9月10号 运 行 过 程 完善期：2011年9月—12月 2012年3月15日 教育部 财政部教技（2012）7号 2012年3月22日教育部提高教育质量会议 启动 启 动 期 2012年5月7日 视频会议 布置 现在：申报2011协同创新中心 35个 20个15个3个

10. 一、国家视野下的高校科技工作（二） • 2.主要内容：“1148” • “1”： 一个根本出发点：“国家急需、世界一流” 。目标 、方向、 标准 、条件； • “1”：一项核心任务：以人才、学科、科研三位一体能力提升。 • “4”：探索四类协同创新模式：科学前沿 行业产业 区域发展 文化传承； • “8”：推进八个方面机制体制改革：重点推进协同创新组织管理、人事制度、人才培养、人员考评、科研模式、资源配置方式、国际合作以及创新文化建设等八个方面的综合机制体制改革；

11. 一、国家视野下的高校科技工作（二） • 3.几种关系 • （1）与科研项目的关系：不是科研项目；以科研项目为支撑； • 项目：申报 获批后资金支持；2011计划：先建设 后审核 在投资； • （2）与“211” “985”的关系：国家投资 高校内部建设； • “2011”：以项目为载体，内外结合 强强联合 机制体质 创新提升； • (3)与现有的产学研的关系：以成果转化转让的间接服务方式向深度融合，成果与人才协同转移的新模式；

12. 一、国家视野下的高校科技工作（二） • 4.结果的五个标志性成果 • （1）建一批有影响的高校； • （2）真正解决科研考评机制； • （3）面对多学科多领域的人才培养； • （4）建立中国的访问学者机制； • （5）建立新的科研机制；

13. 一、国家视野下的高校科技工作（三） • （三）教高【2012】4号文件 • 1.人才培养 （1）探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式；（第五条） (2)探索高端技能型人才系统培养模式；（第五条） (3)促进科研与教学互动，及时把科研成果转化为教学内容； （4）聘请企业家、专业技术人才和能工巧匠等担任兼职教师； （第九条）

14. 一、国家视野下的高校科技工作（三） • 2.体制机制 • （1）协同创新：探索建立---校校协同、校所协同、校企协同、校地协 同、国际合作的开放、集成、高效的新模式；（第十二条） • （2）高校科研管理机制改革： • 建立---稳定与流动相结合的科研团队； • 形成---高校科研评价办法：形成重在质量，崇尚创新的评价方式； • 建立---以科研成果创造性、实用性以及科研对人才培养贡献率为导向评价激励机制；（第十五条）

15. 一、国家视野下的高校科技工作（三） • 3、服务社会能力 • （1）技术转移中心：加强高校技术转移中心建设，形成比较完善的技术转移体系；（第十六条） • （2）资源共享： • ①建立高校与相关部门、科研院所、行业企业的共建平台； • ②加强信息化资源共享平台建设 ； • ③支持教师获得校外工作或研究经历 ；

16. 一、国家视野下的高校科技工作（四） • 四、法理依据（高教法第三十五条） • 高等学校根据自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务。 • 　 国家鼓励高等学校同企业事业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。 • 　　国家支持具备条件的高等学校成为国家科学研究基地。

17. 一、国家视野下的高校科技工作 • 思考的问题： • 1.新形势下高校科技工作的发展趋势？ • 2.新形势下科技评价的重点与变革？ • 3. 怎样使专业技术人员的科研成果与教学、人才培养相结合？ • 4.如何评价应用型高校科研成果的价值？

18. 二、省视野下的高校科技工作（一） • （一）省科技创新大会 • 1.召开时间：2012.9.24 • 2.会议内容 • （1）贯彻全国科技大会精神； • （2）表奖2012年科学技术奖：自然科学奖：10项；技术进步奖：16项；科学技术进步奖：229项； • （3）陈政高省长讲话《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进科技创新的若干意见》（专题解读）；

19. 二、省视野下的高校科技工作（一） • （4）王珉书记讲话： • ①“四个结合”： • 科技创新与产业提高、体制改革、社会发展、金融创新相结合； • ②“五个统筹”： • 统筹高新技术产业与传统产业、大中小微企业与科技型微 小企业、国有企业与民营企业、自足创新与国际合作、政府主导与市场导向的关系；

20. 二、省视野下的高校科技工作（一） • 3. 《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加快推进科技创新的若干意见》 • （1）培育创新型示范企业：100户创新龙头企业；1000户科技型中小型企业；省政府每年投入2亿元资金； • （2）实施知识产权战略：今后五年，发明专利申请量和授权量年均增长20%，万人有效发明专利拥有量达到6.7件。政府投入专项资金扶持专利成果转化，专利有效实施率达到25%； • （3）科技成果产业化：2017年，高校科技成果省内转化率达到90%；

21. 二、省视野下的高校科技工作（一） • （4）支持高校创办科技型企业：2017年，高校、科研所创办的科技型企业达到300家； • （5）鼓励高校教师携带科技成果或有效专利创办科技型中小企业，或者以个人股份进入科技型企业，3年内保留其原有身份和职称，档案工资正常晋升； • （6）人才引进：省属大学都要力争拥有1名院士或长江学者。省外院士---1亿元；长江学者---500万元；

22. 二、省视野下的高校科技工作（二） • （二）高等教育任务 • 1.与地方产业集群对接 • （1）产业集群情况： • ①辽宁省公布产业集群100个，其中丹东市有3个。 • ②振兴东北计划列入的专题栏目： • 东港市农产品精深加工区和丹东山水旅游项目； • ③丹东市规划建设重点发展产业集群12个，三个梯次：

23. 二、省视野下的高校科技工作（二） • 一是市级重点推进汽车及零部件、仪器仪表、黄海海洋生物制品、纺织服装4个产业集群； • 二是由各县市区着力推进的东港再生资源、凤城硼资源综合利用、宽甸新型绿色建材、振安区电器装备5个产业集群； • 三是有潜力已经纳入培育范围的合作区不锈钢、大孤山重化工、凤城汽车零部件3个产业集群；

24. 二、省视野下的高校科技工作（二） • （2）对接任务 • 引导高校在 与各市主要产业 集群所涉及的企业 对接，增强高校与 地方产业需求的 适应性与贴近度， 提高对产业集群的 支撑能力 科学研究 技术开发 专业设置 师资培训 省教育厅已批准的对接产业集群的的工程中心 2010年：9个；2011年：40个。

25. 二、省视野下的高校科技工作（二） 3.高端人才培养计划 （1）“攀登学者计划”：每年20名,重点资助； （2）“特聘教授计划”:每年50名，二级教授和引进人才，重点资助； （3）“高校创新团队计划”：遴选创新团队100个。两个层次：一是突出贡献个人每年50人；一是冲击教育部优秀人才支持计划每年200人； （4）建立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才新机制；

26. 二、省视野下的高校科技工作（二） • 4.建立高校科技创新体系 • （1）实施高校重大学科平台建设工程： • 教育厅称之为“顶天”---建设“国”字号的平台； • （2）实施科技成果转化工程： • 教育厅称之为“立地”---产业集群对接、县域经济服务试点； • （3）省科技厅工业企业特派员；

27. 二、省视野下的高校科技工作 • 思考问题： • 1.省科技创新会议给了高校科技工作那些信息？ • 2.辽东学院贯彻省科技创新大会精神，实现特色发展，科技工作应该做些什么？ • 4.科技工作如何协调与产业基地对接、培养应用型人才和教师自身评定职称、定级的关系？

28. 三、学校视野下的科技工作（一） • （一）从学校的办学定位看科技工作任务 • 1.地方性应用型本科院校 地方性-----以地方的重点产业与优势资源开发为科技工作的主战场； • 应用性-----以高素质应用型人才培养、应用技术研究与成果转化工作的主攻方向；

29. 三、学校视野下的科技工作（一） • 2.科学研究与科技服务战略 • 战略理念-----技术创新、服务社会； • 战略任务----- • （1）围绕重点学科建设搭建科研信息交流平台 ； • （2）围绕区域重点产业搭建科技研发平台 ； • （3）围绕服务地方经济的目标搭建科技咨询服务平台 ； • （4）围绕教师科研活动搭建学术交流平台 ;

30. 三、学校视野下的科技工作（一） • 3.职业化取向的办学特色 • 关键词 科技工作是质量的支撑 科技工作 水平质量 与其紧密 相连 质量 特色 创新 科技工作是特色的载体 科技工作是创新的要素

31. 三、学校视野下的科技工作（二） • （二）从学校科技工作现状看科技工作 • 1.重点学科情况： • 省重点培育学科1个；校重点学科 2个；校重点培育学科2个； • 2.科研成果情况： • 国家级课题11项：其中自然基金6项； 科基金2项，教育部3项； • 省级以上获奖5项：都是社科类，二等奖1 项，三等奖 4项；

32. 三、学校视野下的科技工作（二） 专利39项：其中发明专利2项，实用新型16 项，外 观设 21项 ； • 3.科研平台情况：国家级平台---0 ； • 省级平台---0； • 4.科技成果转化合同数----0 • 5.横向课题情况：每年平均30项，经费数200万元 • 左右；

33. 三、学校视野下的科技工作（三） • （三）科研处工作思路与路径 • 1.思路：简单概括：围绕一个中心、打造两个平 • 台、做好三项服务、实现四个目标； • 围绕一个中心:科研工作要紧密围绕学校特色办学这 • 个中心来开展； • 打造两个平台：一是项目申报平台；二是服务地方 • 经济发展的平台；

34. 三、学校视野下的科技工作（三） • 做好三项服务：科研工作要服务于教师科学技术研 • 究的需要；服务于高素质应用型专 • 门人才培养的需要；服务于地方经 • 济发展的需要； • 实现四个目标：一是健全科学的、可行的、明晰的 • 科研管理制度和运行机制； • 二是构建有特色的辽东学院的学术 • 文化；

35. 三、学校视野下的科技工作（三） • 三是完成省政府与校长签订责任状中“科研创 新” 部分的指标； • 四是为地方经济发展以及优势资源开发做出 • 较大的贡献； • 2.初步路径 • （1）“十二五”科研工作规划以应用技术研究和成果转化为突破口，突出应用性特征； • （2）科研工作既要“顶天”，更要“立地”，而且以“立地”为重点和突破口；

36. 三、学校视野下的科技工作（三） • （3）修订科研规章制度，加大应用性研究的引导、促进力度； • （4）设立“项目申报平台”、“应用技术研究信息平台”，为专业技术人员搭建桥梁； • （5）建议组建“辽东学院应用技术研究院”，整合资源，优化结构，提高为地方发展服务的能力，适应科技创新的需要； • （6）摸清科研机构底数（处级5个，科级12个）；汇总科研目标（），明确科研管理队伍；

37. 四、高校科技工作发展趋势的预测性结论 • （一）中国一流大学将在解决国家发展中重大技术性问题中产生；有特色的高校将在与区域紧密结合和有效的服务地方经济发展中产生； • （二）科学研究与科技服务的能力和水平，在学校教育质量提升、人才培养水平提高以及学校特色发展中的作用将越来越大；

38. 四、高校科技工作发展趋势的预测性结论 • （三）对科研成果的评价标准将有重大变革，单纯“记工分”的评价形式将被摈弃，成果的创新性、实用性和对人才培养的贡献率将成为主要考量内容； • （四）高校关起门来“自己玩”的现状即将结束，与社会紧密结合，教育、科技、经济协调发展是高等教育提速和持续发展的动力；

39. 五、新形势下我校科技工作的策略（一） • （一）学校层面 • 1.贯彻全国、省科技创新大会精神，领会“2011计划”协同创新的精髓，结合学校定位、目标、策略等因素，确定科技工作路径； • 2.出台科技管理机制以及评职晋级等具体的激励、引导政策，确保专业技术人员和二级教学单位的科技创新活动的实施；

40. 五、新形势下我校科技工作的策略（一） • 3.深化校企深度合作，合作搭建应用技术研发平台，合作申报应用技术研究课题，合作进行应用性人才培养； • 4.强化科技成果转化力度，实现技术、专利等成果转化大的突破； • 5.千方百计的实现省级以上科研平台零的突破。 • 6.探索科技工作对学科建设、人才培养、特色凝练、质量提高的支撑作用；

41. 五、新形势下我校科技工作的策略（二） • （二）二级单位层面 • 1.清晰的新视野下二级单位科技工作的目标、任务和路径； • 2.把握部门“十二五”发展规划中科技具体任务和年度分解； • 3.理解协同创新要求下的学科专业建设、学生培养、应用技术研究、院企合作等内涵及实施办法；

42. 五、新形势下我校科技工作的策略（二） 申报各级各类科研 项目情况 项目、经费总数及人均数 • 4. 对二级 单位科 技工作 评价 获奖成果及专利 申报情况 总数及人均数 专利、技术成果 转化情况 转化总数、获得效益数 及人均数 校企合作中科技合作情况 合作研究数、申报专利数等 科研平台建设情况 自建、合建、申报数 十二五规划目标完成情况、科研管理工作情况

43. 五、新形势下我校科技工作的策略（三） • （三）科技管理队伍 • 1.把握高校科技工作的新形势，领会学校科技工作新要求，力争科技工作新突破； • 2.调动专业技术人员的积极性，合理引导，主动服务，抓住机遇，提高效率；

44. 五、新形势下我校科技工作的策略（三） • 3.分解“十二五”规划科研指标，做到“心中有指标、实施有抓手、落实有措施”，确保目标实现； • 4.注重科研平台建设： • 自己申报-----申报省教育厅、科技厅、发改委等重点实验室、工程技术中心、人文社科基地等； • 联合申报-----与高校、科研院所、企业联合申报以上科研平台；

45. 个人体会 • 1.新形势下高等学校将在追求特色、质量的前提下，实现结构、类别、层次上的优化和突破，使之成为事实上“名校”； • 2.高校科技工作将在建设创新型国家过程中，在科技体制机制、科技评价标准、科技支撑人才培养、科技服务区域发展等方面发生重大变革； • 3. 围绕应用特征开展科技工作是未来我校科技工作的重点、抓手和突破口；

46. 个人体会 • 4.教育、科技、经济的协调发展是当前社会发展的主题；学科建设、科学研究、人才培养综合能力提升是当前高等学校发展的主题； • 5.科技工作在服务区域发展中，要充分结合区域发展的重点、特色产业和优势资源，结合我们的特长和优势；把区域急需解决的问题与我们能做好问题结合起来，发挥到极致； • 6.抓住机遇；积极设计； 协同创新； 扎实推进。

47. 感谢大家的耐心倾听! 谢谢！