Aula 3 –Behaviorismo Comportamentalismo

1. Aula 3 –Behaviorismo Comportamentalismo

2. Seu fundador, John Watson. (1878-1958) John Watson nasceu numa fazenda perto de Greenville, Carolina do Sul, onde sua educação elementar ocorreu numa escola de uma única sala. Sua mãe era extremamente religiosa, e seu pai, o oposto. O velho Watson bebia bastante, era dado à violência e teve várias ralações extraconjugais.

3. John Watson

4. Watson afirmou que a psicologia devia restringir-se aos dados das ciências naturais, ao que podia ser observado – em outras palavras, ao comportamento externo.

5. Por conseguinte, só os métodos de investigação mais verdadeiramente objetivos eram admitidos no laboratório comportamentalista.

6. Watson declara explicitamente que os métodos a serem usados seriam: • A observação, com e sem o uso de instrumentos; • Os métodos de teste; • O método de relato verbal; • O método do reflexo condicionado. (cachorro).

7. O objeto de estudo, da psicologia Behaviorista, devem ser itens do comportamento: movimentos musculares ou secreções glandulares. A psicologia como ciência do comportamento só deve tratar de atos passíveis de descrição objetiva em termos de estímulo e resposta, formação de hábitos.

8. Watson afirma que quase todo comportamento é resultado de condicionamento e que o ambiente molda o comportamento reforçando hábitos específicos. Ex. dar um biscoito a uma criança para que ela pare de se queixar irá reforçar o hábito de se queixar.

9. Os Behavioristas tendiam a discutir os fenômenos psicológicos em termos de estímulos e respostas, dando origem ao termo psicologia de estímulo-resposta (S-R). • Críticas: A maior crítica foi estabelecida por Mc Dougall, onde questionava a liberdade da vontade e outras questões.

10. Skinner 1904-1990 O estudo do comportamento

11. . Skinner nasceu em 20 de março de 1904 na Pennsylvania. • Seu pai era advogado e sua mãe uma mulher de personalidade forte que o criou segundo padrões muito exigentes de educação. Um menino de índole intelectual e amante da liberdade, reagiu às exigências domésticas, preferindo viver fora de casa, e escolheu a profissão de escritor. • Graduou-se em língua inglesa no Estado de Nova York

12. Behaviorismo com três tendências • Behaviorismo Metodológico • Behaviorismo Radical • Behaviorismo Cognitivo

13. Behaviorismo MetodológicoWatson - 1920 • O Behaviorismo Metodológico dá uma ênfase aos procedimentos de medida do comportamento na sua relação com o ambiente. • Ficou conhecido com Psicologia do S-R.

14. Behaviorismo Radical- Skinner1929 • O Behaviorismo Radical afasta-se destas duas proposições anteriores ampliando a noção de comportamento e de ambiente.entende-se por comportamento as relações do organismo com o ambiente, expresso pela tríplice contingência de reforçamento. O ambiente em que se encontra o homem determina e constrói as características que serão particulares a cada um. • S – R - S

15. Behaviorismo Cognitivo • O Behaviorismo Cognitivo pressupõe que existe uma relação entre o mundo, como ambiente externo ao indivíduo, e o indivíduo, que desencadeia pensamento e sentimentos que irão determinar seu comportamento no ambiente. Uma mediação entre o ambiente e o comportamento. S-M-R

16. Skinner • É no contexto do período entre guerras que Skinner busca firmar-se profissionalmente como escritor-romancista, nas em virtude de seu insucesso passa a se dedicar então às ciências, mais especificamente à Psicologia, para ter fonte de inspiração, material para seus romances.

17. Condicionamento operante e o reflexo condicionado • O comportamento reflexo ou respondente é uma reação a um estímulo casual, não voluntário. ex. lágrimas ao descascar cebolas. Ao ser pareado pode ser condicionado. Ex. saliva do cachorro. (condicionamento respondente) • O condicionamento operante é um mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a necessidade à ação. É o caso do rato faminto que, numa experiência, percebe que o acionar de uma alavanca levará ao recebimento de comida. Ele tenderá a repetir o movimento cada vez que quiser saciar sua fome.

18. R –S reforço

19. REFORÇO POSITIVO • EX. Alimentos para um sujeito dados após ele responder com determinado comportamento pretendido.

20. REFORÇO NEGATIVO • Ex. choques elétricos que cessam após o sujeito responder com um determinado comportamento pretendido.

21. PUNIÇÃO • Ex. Choques elétricos aplicados após um comportamento não pretendido

22. Skinner era um ateu e materialista não tinha nenhum interesse em compreender a mente humana. Era estritamente um behaviorista, como Watson. Preocupava-se somente em determinar como o comportamento era causado por forças externas. Ele acreditava que tudo que fazemos e que somos, é moldado pela nossa experiência de punição e recompensa.

23. Afirmava que não existe liberdade nem dignidade. • O homem bom faz o bem porque o bem é recompensado, e a sociedade poderia ser controlada, e criada uma nova cultura, se o indivíduo bom fosse automaticamente recompensado e o mau cidadão fosse automaticamente punido ou eliminado.