1 / 17

Within & Between subject design

Within & Between subject design. Ika Rahma S. Within subject design. Subjek mengikuti > 1 kondisi perlakuan dlm sebuah eksperimen Paling sesuai untuk desain matching group  repeated measures design Keuntungan : efisiensi usaha & tenaga mencari byk subjek

wylie
Download Presentation

Within & Between subject design

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Within & Between subject design IkaRahma S

  2. Within subject design • Subjekmengikuti > 1 kondisiperlakuandlmsebuaheksperimen • Paling sesuaiuntukdesainmatching group repeated measures design • Keuntungan : • efisiensiusaha & tenagamencaribyksubjek • memilikikesempatanterbaikuntukmendeteksipengaruh var. independen • mengontrol var. subjekygkemungkinanberbedasatusama lain

  3. Within subject design • Kelemahan : • keterbatasanpraktis; butuhsubjekygdptmeluangkanbykwaktu, gejalapsikologissubjekakibatkebosanan/ keletihandatatdkakurat b. Pengaruhantarkondisi kesertaandlm > 1 kondisiakanberpengaruh pd kondisidlmperlakuanselanjutnya

  4. Within subject design • DesainN kecil (Small/single subject design) • Co: penelt. BF Skinner • Small N Design dapatdigunakandlmpenelitianeksplorasi. Hasildptdikembangkanuntuk area yglebihbesar

  5. Prosedur small n design • Prosedur Small N Design menentukan baseline (perilakualamiahsubjekygbiasanyatjdtanpaadaperlakuan) dg caramelakukanobservasiberulang pd var. terikatuntukmenentukankestabilanperilakusblmperlakuan sbgdasarpembanding pre-post

  6. Within Subject Design Small N Design • Ciri-ciri Small N Design a. kontrolketat pd kondisieksperimen b. tetapadamanipulasi/treatmenthd VI c. Tdkmenggunakanrandom assignment d. adanyareplikasiutkmeningkatkan reliabilitashslpenelitian

  7. KapanmenggunakanSmall N Design ?? • Penelitimenginginkankontrolygbaikthdvariabelsubjek • Penelititertarikpadaperilakukhusus (tertentu ) darisubjek • Banyakdigunakanuntukmenelitipermasalahanygbanyakmenyangkutmodifikasiperilaku

  8. KapanmenggunakanLarge N Design ?? • Penelitian dg jumlah N banyakdptdigeneralisasikanlebihluas • Keinginanpenelitiuntukbsmenggenaralisasikesimpulanpenelitianscrlebihluas • Penelitimembentukkelompok-kelompoksubjekygterpisahuntuksetiapkondisiperlakuan

  9. Mengapatdkmenggunakan Small N design pd semuapenelitian ??? • Masalahpemberlakuangeneralisasihasil • Bisa, jikapenelitidptmengevaluasibgmntipe-tipe / karakteristiksampelpenelt. • Tidak, Jikapenelititdkyakinapakahsubjeksensitif / tdkthdvariabelbebas

  10. Lebihbaik large N design / Small N design ???? • Penelitianygterkontroldgnbaik kesimpulanygakurat • Tujuan & permasalahandicermati dg baik  memilihdesainpenelitianygtepat  Hasilakurat

  11. ABA DESIGN  Small N Design • ABA : atrandarikondisieksperimen A  KondisiKontrol (disajikanPertama) B  KondisiEksperimental A  Kondisikontrol (Kembali pd kondisisemula) • Adajugapengembangannya : ABAB (Reversal design) • YgTerpenting : Penelitimengumpulkan data baseline sblmpemberianperlakuan, & dptkembalilg pd kondisi baseline

  12. Keterbatasan : • Perlakuanygdiberikanharusdapatdibalik, harusdapatkembalikekondisi baseline / kontrol • Jikakondisiperlakuantdkdapatdibalikmakapenelititdkdapatmenggunakan ABA design

  13. Keunggulan : • Dibutuhkanjumlahsubjekygsedikit • Dapatmelakukanevaluasi data tanpamenggunakanprosedurstatistik

  14. MULTIPLE BASELINE DESIGN • Multiple baseline across subjects design > 1 subjekygdiamatidlmwaktubersamaan; Baseline ditetapkanscr individual b. Multiple across situation Baseline : ditentukan; pd 1 perilaku pd situasiygberbeda-beda. Co: dirumah, disekolah, dirumahsakit c. Multiple baseline across behavior design baseline : Bbrpperilakuygberbeda-beda, Co: anak 5 thnygpemalu, tdksensitif & pasif:kontakmata, kerassuara, jumlahpermintaan

  15. Bagaimanapenelitidptmemilih ??? • Bagaimanarumusanhipotesispenelitian ? • Brpbykkondisiperlakuanygdibutuhkanutkmengujihipotesis ? • Apakahsubjekpenelitianygdimilikijumlahnyasedikit ? JikaYa, bisamenggunakan within subject design • Apakahkondisiperlakuanberpengaruhsatusama lain ? JikaYa, sebaiknyamenggunakan between subject design • Dapatkahpenelitimembalikperlakuaneksperimentalnya ?

  16. Pertimbangan : • Ketahuikeuntunganpraktissetiap design, sesuaikandengankapasitaskemampuandanketersediaansumberdaya • Adanyaperbedaan individual ygbesarakanlbhbaikmenggunakan within subject design • Baca & carireferensipenelitian lain ygsejenis

  17. BETWEEN Subject Design Two group designs • Two independent group designs  gunakan random assignment (RA) 1. Experiment group-control group design 2. Two experimental group design • Two matched group designs a. precision matching  skor identik b. Range matching c. Rank-ordered matching

More Related