Señores

2. Señores y Señoras

3. Miriam Pitti Giorgia Lo Verde Os presentamosa..

4. EL VIAJE.. ¿ ERROR O MILAGRO?

5. España anterior a los Reyes Católicos Los Reyes Católicos Juana la beltraneja Isabela de Castilla Fernando de Aragon Boda Tratado de Toledo Política Interior Política Exterior 1453

6. 1492 Capitulaciones de Santa Fe Cristóbal Colón Descubrimiento de América Acaba la Reconquista Civilizaciones Precolumbinas Dia de la Raza Mito del Buen Salvaje Conquistadores Indigenos Consecuencias Triangulo comercial Bartolomé de las Casas Económicas Religiosas Políticas Tratado de Tordesillas

7. Todo eso provocó unenriquecimiento de Europa Literatura Arquitectura Pintura Escultura Nuestro Trabajo…

8. España del 1400

9. Fernando de Aragón - Nació en 1452 - Vida - Murió en 1516.

10. Isabela de Castilla - Nació en 1451 - Vida - Murió en 1504.

11. Juana la Beltraneja Se estalló un conflicto contra Isabela la Católica.. .. ¿Por qué?

12. Tratado de Toledo Compromiso entre Juana la Beltraneja e Isabela la Católica.

13. Bodaentre Fernando de Aragón e Isabela de Castilla.. .. ¿en que año se casaron?

14. Sometimiento de la nobleza Política Interior Corregidores Santa Hermandad Orden Público RealAudiencia Justicia Inquisición Unificación Expulsión de los judíos Ejército permanente Castilla Aragón UnificaciónTerritorial Granada Navarra Canarias

15. Portugal Política Matrimonial Hasburgo Juana La Loca Inglaterra Política Exterior Conquista de Napoles y Norteafricana Apoyo a las expediciones geográficas Descrubrimiento de América en 1492

16. ¿ Que pasó en 1453?

17. ¿Que fue la reconquista?

18. Las Capitulaciones De Santa Fe : Compromiso entre los Reyes Católicos y Colón.

19. Las civilazaciones precolombinas : Mayas, Aztecas e Incas • ¿Donde se establecieron? • Sociedad • Religión

20. El dia de la raza El dia de la raza es el 12 de Octubre… ... ¿Por qué el 12 de Octubre?

21. ‘El mito del buen salvaje’ es el nombre que recibe la falacia que afirma que es la civilizaciónla que corrompe al hombre y que todos viviríamos mucho mejor en un estado de natureleza. El origen del mito coincide con el descubrimiento de América, pues que se ensalzaban por contraste las virtudes de los indígenos (virtuosos,amables,vida en armonía con la natureleza,respecto entre ellos y por los animales..) respecto a losconquistadores españoles (descritos come fanáticos,ambiciosos,codiciosos y sanguinarios.)

22. Descubrimento de América exploradores conquistadores Francisco Pizarro y Hernán Cortés Empiezan las matanzas de los indígenos por los españoles

23. Bartolomé de las Casas nació en Sevilla el año 1484, fue un importantísimo monje,defensor de los indígenos. El 15 de Abril de 1502 fue a América con el padre, ambos motivados por el espirítu aventurero y el ansia de riqueza. En 1507 fue el primero sacerdote diocesano en le Nuevo Mundo y en este mismoaño, empiezó a defender los inocentes indígenos desde los cruelesespañoles. ¿Y estos no son personas… ?

24. Triángulo comercial

25. Tratado de Tordesillas : Compromiso entre El rey de España El rey de Portugal ¿Por qué? Para la sudivisión de los territoriosen actualBrasil.

26. Literatura del 1500 : • - En Italia • En España • En Francia • En Inglaterra También hubo..

27. ..el desarrolo de la : • Arquítectura • Pintura • Escultura

28. Juan de Juanes Michelangelo Raffaello

29. Brunelleschi Donatello

30. Proyecto PowerPoint Historia 2013 Este añonuestra clase 3°D del istituto ‘Ninni Cassarà’ ha empezado el ‘Clil’ : esdecir el estudio de una asignatura en español. Hay que estudiar, repetir, preguntar y hablar SOLAMENTEen español…

31. … Fue algo de nuevo para nuestra clase, una nueva experiencia de insertar en nuestra vida. Todo inició en el mes de Septiembre.. Cuando hubo esta noticia del “Clil” ¡¿Que está diciendo?! Queríamosmatarquientuvoestamaravillosaidea. Inicialmentetodanuestraclase no sabíaquehacer, comoestudiar, si estudiar, si matarse o algoparecido. :D

32. Pero con el pasar del tiempo, noshabituamos a estudiar y hablar en español hasta el día donde nuestraprofesora Arena (prof. de español) tuvo la IDEA GENIAL de dividirnoslosargumentos de historia en grupos y hacer el PowerPoint sobreellos. ¡Que idea MARAVILLOSA profesora! :D No podíaproponeralgomejor

33. Nuestro grupo (compuesto por Miriam y Giorgia) tuvo,comoargumento, ‘Eldescubrimiento de América - losReyesCatólicos’ y empezamos a trabajar en elmes de Marzo. Inicialmente, hicimos un mapa para posicionarlosargumentos (cuandodecirlos, comodecirlos), despuéshicimosbusquedas para profundizarlosdistintosargumentos y luego, empezamos con elPowerpointinsertandotodo: lostítulos, lostextos, lasdiapositivas, lasimagenes, loscolores (¡Giorgiaestáfijada!) y para acabar, empezamos a repetirtodo y a perfeccionarlasultímascosas...

34. A nuestrogrupo le gustóhaceresteproyecto por diferentesmotivos : • A Miriam le gustóporquemejoró su léxicoespañol, su grámaticaespañola y profundizó su conocimientosobreelPowerpointqueyaconocía y sobretodo le gustóporque ama hacercosas con dificultades (está loca). • A Giorgia le gustóporquemejorómucho su grámatica y pronuncia española, su léxicoespañol,ahoraconoce mas palabrasqueantes y, también, ahora ella sabeutilizarelpowerpointque tampoco conocía. …

35. Tenemosquedecirque con esteproyecto, esteaño, entendimosqueel prof. Del Prete tiene mucha PACIENCIA (somos una clasemuyvivaz, su preferida y su tormento :D) mientras, la prof. Arena tiene muchaFANTASíA y MUCHAS IDEAS :D. Pero sin embargo, pensamosque la cosa mejorquepasóesteaño con esteproyectoes la amistad che se creóentrenosotras, una ayuda la otra, le dabaconsejos (también con loschicos :D), no pensábamospodíacrearse, de hecholascosasimprevistas son siemprelasmáslindas…

36. ¡FIN!