1 / 20

ЭБС – альтернатива традиционному учебному фонду вузовской библиотеки? Плюсы и минусы.

ЭБС – альтернатива традиционному учебному фонду вузовской библиотеки? Плюсы и минусы. Директор библиотеки филиала ДВФУ в г. Уссурийске Соловьёва Е.Д. Направления доклада:.

wing-terrell
Download Presentation

ЭБС – альтернатива традиционному учебному фонду вузовской библиотеки? Плюсы и минусы.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ЭБС – альтернатива традиционному учебному фонду вузовской библиотеки? Плюсы и минусы. Директор библиотеки филиала ДВФУ в г. Уссурийске Соловьёва Е.Д.

  2. Направления доклада: • «Электронные ресурсы для науки и образования: контент, сервисы, продвижение», «Практические результаты использования ЭБС в библиотеках вузов», «Формирование информационной компетентности пользователей».

  3. Задача библиотеки • главное для организации качественного библиотечного обслуживания в современных условиях - степень подготовленности читателя к самостоятельному поискуинформации.

  4. 2005 год : первый этап исследования. • задачи адаптации к работе в новом информационном библиотечном пространстве • в коммуникационном процессе важное звено - «пользователь» • информационная грамотность позволит в полной мере использовать богатые информационные ресурсы библиотеки

  5. Результаты первого этапа исследования - 2005 год • 60% респондентов предпочитали карточные каталоги и картотеки, только 11% обращались к электронному каталогу. • Интернетом пользовались 27%, а электронными базами данных и электронными библиотеками – всего 3%.

  6. 2011 год-проведение 2-го этапа исследования • опрошены 494 респондента ( из них 219 студентов, 117 преподавателей вуза, 158 учителей школ города Уссурийска). • самая посещаемая студентами библиотека – вузовская, так как она комплектуется актуальной профильной литературой для учёбы на традиционных и электронных носителях

  7. 2011 год-проведение 2-го этапа исследования • Важная составляющая часть информационного пространства вуза - Сайт библиотеки. Его используют в работе: 29% преподавателей, 22 % студентов, 8% учителей.

  8. web - сайт библиотеки : • информация по профилю образовательных программ Школы педагогики и кафедр филиала ДВФУ • электронный каталог • 82 БД в свободном доступе в Интернете • 3 БД по подписке

  9. Выводы исследования 2011 года • Ресурсами Интернета пользуются 93 % (27% - 2005 г.) студентов • затрудняются в самостоятельном поиске в электронном каталоге - 13% ( 89% - 2005г.)

  10. Библиотека ВУЗА – 2013 год: • предоставление доступа с любых рабочих станций на кафедрах к электронному каталогу своей и других библиотек. • создание локальных баз данных с аналитической росписью профильных периодических изданий, формирование электронных каталогов

  11. Электронные библиотечные системы • пока на рынке нет полноценной универсальной электронной библиотечной системы, которая без лишних финансовых затрат обеспечила бы информационные потребности вуза • Есть системы с определённым отраслевым уклоном

  12. «Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам». • наличие всего 25 издательств • 2500 учебников • 5000 изданий • охват не менее 20% основных областей знаний (по классификации ОКСО -Общероссийский классификатор специальностей по образованию )

  13. «Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам». • Количество учебников и учебных пособий, изданных за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет) - не менее 2,5 тыс. изданий

  14. «Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам». • Количество научных монографий – не менее 500 изданий

  15. «Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам». • Количество учебников и учебных пособий по основным областям знаний (базовым разделам ОКСО –укрупненным группам специальностей УГС)   - не менее 20 изданий

  16. «Требования к обеспеченности обучающихся вузов доступом к электронным научным и образовательным ресурсам». • Количество представленных в ЭБС издательств, выпускающих издания, используемые в образовательном процессе - не менее 25

  17. Электронные библиотечные системы для филиала ДВФУ в г. Уссурийске • ЭБС«Лань»: 5 коллекций ВСЕГО – 1759 документа ( книги) • Инфра-М- ZNANIUM.COM- Всего 9615 документа

  18. собственные электронные ресурсы вуза • электронная библиотека дистанционного образования (полные тексты учебников, методических пособий преподавателей) • «Банк педагогических идей». полнотекстовая база данных свободного доступа к учебным и учебно-методическим материалам о передовом опыте всех участников образовательного процесса на территории Приморского края: учителей школ, лицеев, гимназий .

  19. Заключение • Практика работы вузовской библиотеки показывает, что важно не только приобрести хорошие ресурсы, но и научить студентов ими пользоваться. Для этого есть много форм, хотелось бы, чтобы в ходе конференции, обсуждений на круглом столе коллеги поделились своими удачными находками.

  20. Мы здесь Адрес:Библиотека филиала ДВФУ 692508, Приморский край, г. Уссурийск, ул. Некрасова, 35телефон: (4234)32-19-91(доб.246)факс: (4234)32-10-18e-mail: library@uspi.ru • Сайт: http://lib.uspi.ru/

More Related