b lg sayar destekl e t m uygulamalari
Download
Skip this Video
Download Presentation
BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM UYGULAMALARI

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM UYGULAMALARI - PowerPoint PPT Presentation


  • 251 Views
  • Uploaded on

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM UYGULAMALARI. PROBLEM ÇÖZME PROGRAMLARI. Problem çözme programları. Problem nedir? İnsan zihnini karıştıran, ona meydan okuyan ve inancı belirsizleştiren her şey olarak tanımlamaktadır. Problemin çözümü. Problemi anlama Bir çözüm yolu geliştirme

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM UYGULAMALARI' - willow


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

Problem çözme programları

  • Problem nedir?

İnsan zihnini karıştıran, ona meydan okuyan ve inancı belirsizleştiren her şey olarak tanımlamaktadır.

slide3

Problemin çözümü

  • Problemi anlama
  • Bir çözüm yolu geliştirme
  • Algoritma ve program yazma
  • Tekrar tekrar test etme
slide4

BDE’DE Problemin çözümü

  • Bilgisayara iş yaptırmak ve iletişimde bulunmak için programlardan yararlanırız.
  • Problem çözümü de bir iletişim ve iş yapma şekli olduğu için öncelikle gerekli yazılımlara ihtiyaç vardır. Bu programlara problem çözme programları denir.
slide5

Problem Çözme Programının Tanımı

  • Bir öğrencinin sorun çözme becerisini kazanması, karşılaştığı bir sorunu tanımlayabilmesi, sorunu çözmek için strateji geliştirebilmesi,stratejiyi uygulamaya koyabilmesi ve sonucu değerlendirebilmesi anlamını taşır.
slide6

Problem Çözme Programının Amacı

  • Problem Çözme yazılımlarının genel amacı öğrencilerin gündelik yaşamda karşılaşabilecekleri problemleri önceden tecrübe edinip onlara problemleri çözme becerisinin kazandırılmasıdır
slide7

Problem Çözme Programının Genel Yapısı

  • Öğe ve olgular arsında ilişki kurmayı sağlar.
  • Sonuç çıkarmayı sağlar.
  • Çözüm yöntemleri geliştirmeyi sağlar.
  • Hipotez oluşturmayı sağlar.
  • Veri derleme ve düzenlemeyi sağlar.
  • Düşünce ve yöntemlerin karşılaştırılmasını sağlar.
slide8

İçerik alanına yönelik problem çözme becerileri geliştirme

  • İçerik-bağımsız problem çözme becerileri geliştirme
  • Öğrencinin düşünme ve problem çözme yeteneklerini geliştirmeye yönelik program türleridir.
  • Bu tür yazılımlar genelde belirli bir alana yönelik problem durumları üzerinde birçok örnek problem ve çözümünü içeren uygulamalardır.
  • Hemen hemen bütün derslerde kullanılan programlardır.
slide9

Problem Çözme Programının

Yararları

  • Öğrenciye gerçek yaşamda karşılaşabileceği sorunlar üzerinde çalışma olanağı verir.
  • Öğrencinin sorunla ilgili bilgiye kolayca ve hızlı olarak ulaşmasını sağlar.
  • Öğrencinin sorun çözme sürecinin hangi aşamasında güçlükle karşılaştığına ilişkin bilgi verir.
slide10

Problem Çözme Programının

Yararları

  • Öğrenciye çözmesi için çok sayıda sorun sunar ve böylece öğrencinin sorun çözmede deneyim kazanmasına yardım eder.
  • Öğrencinin değişik ve ilgi çekici sorunlar üzerinde çalışmasına olanak sağlar.
slide11

Problem Çözme Programının Ölçütleri

  • Öğrencinin problem çözme yeteneklerinin geliştirilmesi için öğrencilere yeteri kadar pratik yapma olanağı sunmalıdır.
  • Öğrencilerin cevap girişi yapabilmelerine ve sonuçlarını görmelerine olanak sağlamalıdır.
  • Öğrencilerin kontrolü altında olmalıdır.
  • Öğrencilere tek tek yada grup halinde çalışma olanağı sağlamalıdır.
slide12

Problem Çözme Programının

Sınırlılıkları

  • Geliştirilmesinin çok zaman alması
  • Orjinalproblemlerin üretilmemesi
  • Tüm müfredatın kapsanamaması
slide13

Problem Çözme Programının

Güçlü Yönleri

  • İlgiyi artırır
  • Güdüler
  • Hareketsiz bilgiyi önler.
slide14

Problem Çözme Programını

Seçme Ölçütleri

  • Problem genellikle ilgi çekici ve meydan okuyucu formatta olmalıdır.
  • Yazılımın dokümanı, öğrencilerin hangi özel problem çözme becerilerini öğrenmek istediğini ve bunları nasıl geliştireceğini açıkça belirtmelidir.
slide15

Problem Çözme Programının

Entegrasyon Stratejileri

  • Problem çözme stratejilerinde bileşen becerilerin öğretimi
  • Problem çözmede destek sağlama
  • Kubaşık olarak problem çözmeye destek sağlama
slide16

Problem Çözme Programları Doğrudan Eğitimde Tercih Edilirse:

  • Öğretmenler, problem çözme yazılımlarını doğrudan öğretime entegre ederken, şu adımlardan yararlanılır;
  • Problem çözme becerisini tanımlama, kazanma, geliştirme,
  • Problemin türünü çözme,
slide17

Problem Çözme Programları Doğrudan Eğitimde Tercih Edilirse:

  • Bilimsel yaklaşımı kullanma
  • Adımları izleme ya da olayları geri çağırma
  • Etkinliğe karar verme
  • Materyalleri belirlemek ve yazılımı gözden geçirmek
  • Gereken adımları gösterme
  • Öğrencileri bilgilendirme
slide18

Problem Çözme Programları Oluşturmacı Eğitimde Tercih Edilirse:

  • Oluşturmacı öğrenme yaklaşımı, diğer birçok teknoloji kaynağında olduğu gibi problem çözme yazılımlarının geliştirilmesini etkilemiş ve bu yazılımlar gittikçe artan bir şekilde oluşturmacı öğrenme yaklaşımında karşılaşılan yöntem ve tekniklerin kullanımına olanak sağlayacak şekilde tasarlanmışlardır.
  •  Öğrencilere yazılımı keşfedebilmeleri için zaman tanıma
  •  Her öğrencinin gereksinimine uygun yönlendirme ve destek oranını belirleme
slide19

Problem Çözme Programları Oluşturmacı Eğitimde Tercih Edilirse:

  •  Yansıtıcı öğrenme ortamını teşvik etme
  •  Doğru yanıt yerine düşünme sürecine vurgu yapma 
  • Yazılım etkinlikleri ile diğer problem çözme türleri arasında ilişkileri gösterme
  • Öğrencileri gruplar halinde çalışmaya yönlendirme
  • Alternatif değerlendirme yöntemleri kullanma.
slide20

KAYNAKÇA

  • http://www.superkids.com
  • http://www.filesland.com
  • http://bote.hacettepe.edu.tr/wiki/index.php/Problem_%C3%87%C3%B6zme_Programlar%C4%B1
  • http://www.odevsel.com/egitim/2494/bilgisayar-destekli-egitim-bde-ve-turkiye-deki-uygulamalari.html
ad