pengembangan dan analisis kurikulum tugas observasi sd senggotan
Download
Skip this Video
Download Presentation
PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 10

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN - PowerPoint PPT Presentation


  • 127 Views
  • Uploaded on

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN. KELOMPOK 2 Tri Mei Lestari Fikriyani Thoyyibah Aflah Rika Ratih Arum Dwi Noviyana Rafiq Ridho Hadi Setiawan Damhuri Batubara. A. Daftar Mata Pelajaran dan Muatan Lokal.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN' - will


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pengembangan dan analisis kurikulum tugas observasi sd senggotan

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUMTUGAS OBSERVASISD SENGGOTAN

KELOMPOK 2

Tri Mei Lestari

FikriyaniThoyyibah

Aflah Rika Ratih

Arum DwiNoviyana

RafiqRidho

HadiSetiawan

Damhuri Batubara

a daftar mata pelajaran dan muatan lokal
A. Daftar Mata PelajarandanMuatanLokal

Daftarmatapelajarandanmuatanlokal yang adasudahsesuaidenganstandarisi, sbb :

  • Mata pelajaranpokok

1) Al-Islam

2) PendidikanKewarganegaraan/PKN

3) Bahasa Indonesia

4) Matematika

5) Sains

6) IlmuPegetahuanSosial

7) SeniBudayaKesenian

8) PendidikanJasmanidanOlahraga

slide3

MuatanLokal

1) Batik ( kelas I-VI)

2) BahasaJawa ( kelas I-VI)

3) BahsaInggris ( kelas IV-VI)

III PengembanganDiri

1) BahasaInggris ( I-III)

2) TPA

3) Komputer

4) HizbulWathan

5) TapakSuci

6) Karawitan

pengaturan beban belajar
PengaturanBebanBelajar
  • Penyelenggaraan program pendidikandenganmenggunakansstempaket yang dinyatakandalamsatuan jam pelajaran.
  • Satuan jam pembelajaranberlangsungselama 35 menit ( kelas I-VI)
  • Jumlah jam matapelajarantatapmuka per minggu

I = 33 JP IV = 37 JP

II = 33 JP V = 37 JP

III = 37 JP VI = 37 JP

Tambahanwaktu 4 jam/minggudianggapkurangcukupolehpara guru sehinggaditambahmenjadi 6 jam/minggu.

slide5

KetuntasanBelajar

SD MuhammadiyahSenggotanmenetapkanKriteriaKetuntasan Minimal ( KKM) yang dibuatpermatapelajarandenganpedomanrumusumummenggunakanrentangnilai.

  • KriteriaKelulusan

Peraturankriteriakelulusan: PP No. 19 tahun 2005, pasa 72 ayat (1)

slide6

Program MuatanLokal

Muatanlokal Batik dan B. Jawadidasarkanpadakekhasandankebijakandaerah, yaitupadamuatanlokalPenididikan Batik denganalokasiwaktu 2JP dandiampuolehguru yang ahlidibidangnya.

Muatanlokaltersebutsudahsesuaidengankebutuhanpesertadidikmisalnyaketerampilan ( membatik) dankarakteristiksekolah.

Untukdaftar SK dan KD yang dikembangkanolehsekolahmaupunuraiantentangjenisdanstrategipelaksanaan program muatanlokaltidakdijelaskansecararincidalam KTSP

kegiatan pengembangan diri
KegiatanPengembanganDiri

Kegiatanpengembangandiridilakukan

melalui3 kegiatan, yaitu:

  • KegiatanEkstrakurikuler
  • PelayananBimbinganKonseling :

Bimbinganpribadi, bimbingansosial, bimbinganbelajar, danbimbingankarier

3) Pembiasaan

kegiatanpengembangandiriinidifasilitasiataubimbinganoleh guru, konselordantenagakependidikanlainnya. Di SD Senggotankegiatanekstrakurilkuleradalahsuatukegiatankurikulum yang bertujuanuntukmengembangkanbakat, minatdahhobidaripesertadidik.

Kegiatanekstrakurikuler : HizbulWathan, TPA, SeniTari, Karawitan, Seni Music, Drumb Band, TapacSuci.

slide8

Pendidikanberwawasanlokaldan global

  • Alokasiwaktu 1 JP untukmatapelajaran B. Indonesia denganpenekananpadamengarang/jurnalistik.
  • Kegiatanekstrakurikuler yang variatifsesuaidenganbakat, minat, danhobisiswa.
  • Memberikanpenekananpadapembentukankaraktersiswa.
  • Muatanlokal yang sesuaidengankekhasandaerahdanmempunyaiprospekekonomi yang kompetitif.
  • Di era globalisasisekarangini, baiksecara media cetakmaupun online yang semakincanggih, sehinggaperluditerapkanbudayabudipekertidalampembelajaran.
problem
problem
  • Materi yang diajarkan, beberapadiantaranyatidaksesuaidengankemampuansiswa ( terlalusulituntukdipahami)
  • Tidakadadukungan yang kuatdariorangtuasiswa.
  • Keterbatasanpengetahuan guru terhadapmateri yang diajarkankarenaadanyapengembanganbahan ajar.
ad