1 / 13

SPECIALITE

SPECIALITE. 2 heures consécutives toutes les semaines Pour développer 3 compétences essentielles chez un scientifique. Soutenue, diversifiée, favorisant l’initiative, prenant en compte les centres d’intérêts des élèves . La pratique expérimentale.

weston
Download Presentation

SPECIALITE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. SPECIALITE 2 heures consécutives toutes les semaines Pour développer 3 compétences essentielles chez un scientifique

  2. Soutenue, diversifiée, favorisant l’initiative, prenant en compte les centres d’intérêts des élèves La pratique expérimentale

  3. analyse et synthèse de documents scientifiques En vue d’une présentation objective, critique, structurée et claire

  4. La résolution de problèmes scientifiques Mobiliser ses connaissances et ses capacités pour atteindre un objectif bien fixé sans que le chemin ne soit donné.

  5. Pas de nouvelles connaissances exigibles au bac Les connaissances exigibles sont celles de l’enseignement spécifique.

  6. POUR CELA 3 GRANDS THEMES Un de chimie : l’eau Un de physique : son et musique Un mixte : les matériaux

  7. L’eau Eau et ressources Eau et environnement Mer, océans Piles à combustible climat Lutte contre les pollutions Érosion, dissolution , concrétion Ressources des océans Traitement des eaux Eau et énergie

  8. Son et musique Instruments de musique Emetteurs et récepteurs sonores Acoustique musicale Voix ; acoustique physiologique Instruments à cordes, à vents , à percussion Isolation phonique auditorium,; salle sourde Traitement du son Son et architecture Microphone; casque audio

  9. Matériaux Nanotubes, nanoparticules Cycle de vie Structure et propriétés protection recyclage Matériaux biocompatibles, textiles innovants Colles et adhésifs Tensio-actifs, mousses élaboration Conducteurs, supraconducteurs Nouveaux matériaux Semi-conducteurs

  10. Et le bac? Coefficient 8 pour la spécialité, 6 pour les autres 3 exercices dont l’un est un sujet de spécialité Une épreuve expérimentale ( ECE )

  11. Pour quels élèves? La spécialité physique chimie s’adresse aux élèves désirant consolider et approfondir leurs connaissances scientifiques. Qui aiment manipuler, observer et interpréterde nouveaux phénomènes.

  12. Et après le bac?? La spécialité physique chimie est une bonne passerelle pour le futur pour tous ceux qui veulent faire des études en faculté de sciences et technologie, en IUT, en CPGE, médecine…

More Related