1 / 14

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune. Budgetseminar 20. April 2012. Indhold. Udfordringer Mål : Deltagelse og kompetencer Indhold : Kvalitet i læringsmiljøer Målrettet skoleudvikling Struktur : Understøttende scenarier Økonomi : Ondartede og godartede midler.

weldon
Download Presentation

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune Budgetseminar 20. April 2012

  2. Indhold • Udfordringer • Mål: Deltagelseogkompetencer • Indhold: Kvalitetilæringsmiljøer • Målrettetskoleudvikling • Struktur: Understøttendescenarier • Økonomi: Ondartedeoggodartedemidler

  3. Udfordringer Polariseringblandtbørnogunge Fleremuligheder Bedresundhed Laverekriminalitet Udskillelse Dårligtrivsel Hårdkriminalitet Skoletilknytningogkundskaberafgørende Stramøkonomi Demografi: 40% aflærere over 50 år

  4. Udfordringer • Med detdalendeelevtalogstramøkonomi • er der fare for, at kvalitetenogindholdet I læringsmiljøerneudhules? • Skolestrukturharikke en storselvstændigbetydningelevernesresultater. Men dethar den for de økonomiskehandlemuligheder.

  5. Mål: Deltagelseogkompetencer Relationelleog innovative kompetencer Fagligekompetencer Eksistentielle ogetiskekompetencer Brug for et helstøbtkompetenceideal

  6. Mål: Deltagelseogkompetencer Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Effekt- mål Deltagelseifritidslivogfællesskaber Sundhedsfremme, forebyggelseogsikkerhed

  7. Mål: Progression ogeffekter Progression • Gennemførelseaf 1. årafungdomsuddannelse • Start påungdomsuddannelse • Tilmeldingtilungdomsuddannelse • Uddannelsesparathedogafgangsprøveresultat • Overgangmellemindskoling, mellemtrinogoverbygning • Overgangfradagtilbud Gennemførelseafungdomsuddannelse

  8. Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- sammenhængiforløb? Nærhed Kontinuitet Fokuspågrund- kompetencer Glidendeovergange Dagtilbud Grundskole Ungdomsudd. Børnemiljøer Ungemiljøer Netværk Valgmuligheder Fokuspå uddannelsesplan Rullendeudskoling?

  9. Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- indivdualisering? Vægtpå fællesskab Individua- lisering Kunnskapsskolen, Lund Essunga Børikkevære en religionskrig Børnlærerifællesskaber, men detkanværeforskelligt, hvilkefællesskaber der ermeningsfuldeogbefordrende

  10. Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- organiseringafspecialressourcer • Almenområdetbør have en let ogubureaukratiskadgangtilspecialressourcer • Videnogrådgivning (videnscentreogkonsultationsmodeller) • Målrettedetilbud (tidligindsats, re-integration…) • Samspil med psykiatri etc. • Budgetter (udlægningafspecialmidler) • Pas på med pseudo-integration afalmen- ogspecialmiljøer • Pas på med afspecialiseringaf PPR ogandrespecialfunktioner

  11. Målrettetskoleudvikling- partnerskabomskolen Elever Foræl-dre Professio-nelle Skoleledergruppensomstrategisk forum I samspil med forvaltningen Skalunderstøttepartnerskabermellemskolens interessenter Byrådogforvaltningskalstyrepå rammer ogstøtte påindhold Ledelse

  12. Struktur: Understøttendescenarier Netværk: Fællesskaber Stordrift: Bæredygtige helhedskoler Synergiligger ikkeimursten (fysiskstruktur spiller dog en rolle) Differentieret efter alder

  13. Økonomiskeløftestænger + Klasseoptimering Bedreinklusionogtidligindsats Læringsteknologi Fællesledelseog administration - Grønthøstere –oggenerelle “effektiviseringer” Spare påfagligeogpædagogiskeinvesteringer “Forbud” mod at brugespecialfunktioner

  14. Opsamling

More Related