Spor for et samlet skolev sen i odsherred kommune
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 14

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune PowerPoint PPT Presentation


  • 70 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune. Budgetseminar 20. April 2012. Indhold. Udfordringer Mål : Deltagelse og kompetencer Indhold : Kvalitet i læringsmiljøer Målrettet skoleudvikling Struktur : Understøttende scenarier Økonomi : Ondartede og godartede midler.

Download Presentation

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Spor for et samlet skolev sen i odsherred kommune

Spor for et samlet skolevæsen i Odsherred Kommune

Budgetseminar

20. April 2012


Indhold

Indhold

  • Udfordringer

  • Mål: Deltagelseogkompetencer

  • Indhold: Kvalitetilæringsmiljøer

  • Målrettetskoleudvikling

  • Struktur: Understøttendescenarier

  • Økonomi: Ondartedeoggodartedemidler


Udfordringer

Udfordringer

Polariseringblandtbørnogunge

Fleremuligheder

Bedresundhed

Laverekriminalitet

Udskillelse

Dårligtrivsel

Hårdkriminalitet

Skoletilknytningogkundskaberafgørende

Stramøkonomi

Demografi: 40% aflærere over 50 år


Udfordringer1

Udfordringer

  • Med detdalendeelevtalogstramøkonomi

  • er der fare for, at kvalitetenogindholdet I læringsmiljøerneudhules?

  • Skolestrukturharikke en storselvstændigbetydningelevernesresultater. Men dethar den for de økonomiskehandlemuligheder.


M l deltagelse og kompetencer

Mål: Deltagelseogkompetencer

Relationelleog innovative kompetencer

Fagligekompetencer

Eksistentielle

ogetiskekompetencer

Brug for et helstøbtkompetenceideal


M l deltagelse og kompetencer1

Mål: Deltagelseogkompetencer

Dagtilbud

Grundskole

Ungdomsudd.

Effekt-

mål

Deltagelseifritidslivogfællesskaber

Sundhedsfremme, forebyggelseogsikkerhed


M l progression og effekter

Mål: Progression ogeffekter

Progression

  • Gennemførelseaf 1. årafungdomsuddannelse

  • Start påungdomsuddannelse

  • Tilmeldingtilungdomsuddannelse

  • Uddannelsesparathedogafgangsprøveresultat

  • Overgangmellemindskoling, mellemtrinogoverbygning

  • Overgangfradagtilbud

Gennemførelseafungdomsuddannelse


Indhold kvalitet af l ringsmilj er sammenh ng i forl b

Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- sammenhængiforløb?

Nærhed

Kontinuitet

Fokuspågrund-

kompetencer

Glidendeovergange

Dagtilbud

Grundskole

Ungdomsudd.

Børnemiljøer

Ungemiljøer

Netværk

Valgmuligheder

Fokuspå

uddannelsesplan

Rullendeudskoling?


Indhold kvalitet af l ringsmilj er indivdualisering

Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- indivdualisering?

Vægtpå

fællesskab

Individua-

lisering

Kunnskapsskolen, Lund

Essunga

Børikkevære en religionskrig

Børnlærerifællesskaber, men detkanværeforskelligt, hvilkefællesskaber

der ermeningsfuldeogbefordrende


Indhold kvalitet af l ringsmilj er organisering af specialressourcer

Indhold: Kvalitetaflæringsmiljøer- organiseringafspecialressourcer

  • Almenområdetbør have en let ogubureaukratiskadgangtilspecialressourcer

  • Videnogrådgivning (videnscentreogkonsultationsmodeller)

  • Målrettedetilbud (tidligindsats, re-integration…)

  • Samspil med psykiatri etc.

  • Budgetter (udlægningafspecialmidler)

  • Pas på med pseudo-integration afalmen- ogspecialmiljøer

  • Pas på med afspecialiseringaf PPR ogandrespecialfunktioner


M lrettet skoleudvikling partnerskab om skolen

Målrettetskoleudvikling- partnerskabomskolen

Elever

Foræl-dre

Professio-nelle

Skoleledergruppensomstrategisk forum I samspil

med forvaltningen

Skalunderstøttepartnerskabermellemskolens

interessenter

Byrådogforvaltningskalstyrepå rammer ogstøtte

påindhold

Ledelse


Struktur underst ttende scenarier

Struktur: Understøttendescenarier

Netværk:

Fællesskaber

Stordrift:

Bæredygtige

helhedskoler

Synergiligger ikkeimursten

(fysiskstruktur spiller dog en rolle)

Differentieret

efter alder


Konomiske l ftest nger

Økonomiskeløftestænger

+

Klasseoptimering

Bedreinklusionogtidligindsats

Læringsteknologi

Fællesledelseog administration

-

Grønthøstere –oggenerelle “effektiviseringer”

Spare påfagligeogpædagogiskeinvesteringer

“Forbud” mod at brugespecialfunktioner


Opsamling

Opsamling


  • Login