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“EU SOU”

“EU SOU”. Curso: 3° año Prof.: Adriana Ricci. Objetivos. Descubrir a partir del vídeo información sobre datos personales. Demostrar que las semejanzas entre las lenguas a veces representan “Falsos equivalentes”. Destrezas implicadas. Oral. Escrita. Competencias. Lexical. Gramatical.

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Presentation Transcript

  1. “EU SOU” Curso: 3° año Prof.: Adriana Ricci

  2. Objetivos • Descubrir a partir del vídeo información sobre datos personales. • Demostrar que las semejanzas entre las lenguas a veces representan “Falsos equivalentes”.

  3. Destrezas implicadas • Oral. • Escrita.

  4. Competencias • Lexical. • Gramatical

  5. Objetivos pedagógicos • Interpretar el mensaje audiovisual. • Inferir por el uso de la lengua las principales relaciones sistemáticas. • Reconocer semejanzas de vocablos y comparar con la lengua materna. • Destacar diferencia de significado. • Incentivar a realizar producciones propias.

  6. Actividades 1- Completar los datos que puedan reconocer en la siguiente fotocopia:

  7. MNHA AGENDA

  8. 2- Mirar el vídeo “Lai la asistente confusa” http://www.youtube.com/user/coninho123 • Extraer del vídeo la información correspondiente a datos personales y anotarla en el pizarrón. • Descubrir las palabras que dieron lugar a los equívocos. Inferir su significado o buscarlo en el diccionario. • Volver a ver el vídeo para corroborar que no quedó vocabulario sin decubrir.

  9. 3- Pronomes interrogativos: quem, qual, como? • Como você se chama? / Quem é você? / Qual é seu nome? • Eu sou José / Meu nome é José / Eu me chamo José. • Qual é seu sobrenome? Meu sobrenome é Silveira. • Qual é seu apelido? Meu apelido é “Sé”

  10. 4- Pronomes possessivos: meu/minha , seu/sua

  11. A praticar! • Entreviste seu/sua colega empregando os dados pessoais e os pronomes trabalhados.

  12. “ Falsos Cognatos” • Nome Nombre (Português) (español) • Sobrenome apellido (Português) (español) • Apelido sobrenombre (Português) (español)

  13. Tarefa: • Façer uma entrevista gravada a um amigo. • Ouvi-lá e praticar a pronúncia. • Assistir a vídeos de “falsos cognato” Ex: http://www.youtube.com/watch?v=KxnBTCxeWD8 • A partir dos dados extraídos criar um powerpoint com “Falsos Cognatos”.

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