Laboratorio de habilidades y destrezas
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Laboratorio de Habilidades y Destrezas. Es una propuesta educacional enfocada a mejorar la enseñanza médica con el objetivo final de optimizar la práctica profesional de la salud centrándose siempre en el paciente.

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Laboratorio de habilidades y destrezas

Laboratorio de Habilidades y Destrezas

Es una propuesta educacional enfocada a mejorar la enseñanza médica con el objetivo final de optimizar la práctica profesional de la salud centrándose siempre en el paciente.

Propicia que el estudiante se sienta confortable y motivado al crear un ambiente en el cual se sienta seguro y pueda resolver sus dudas; partiendo de roles simples y actividades supervisadas hasta tareas complejas y toma de decisiones, en las cuales el estudiante tiene el control de su propio aprendizaje.


El diseño permite desarrollar un entrenamiento sistematizado de habilidades en exploración física y diversos procedimientos.

  • Ambiente realístico

  • Preparar al estudiante desde sus primeras etapas de formación

  • Seguridad en el manejo de pacientes reales.

    Recursos educativos

  • Instrumental quirúrgico

  • Simuladores para procedimientos invasivos

  • Simuladores clínicos

    Centro de Capacitación continua

    Centro de desarrollo de habilidades profesionales


En la búsqueda de una alternativa que aporte una solución pedagógica a la educación media, se propuso un sistema de competencias médicas, basado en la práctica de procedimientos cruentos en simuladores biológicos animados e inanimados guiados por docentes-tutores. La adquisición de estas destrezas permitiría a los egresados actuar con mayor eficiencia ante situaciones especiales en un ambiente rural, en servicios de guardia o en centros asistenciales de baja o mediana complejidad.


Entre las habilidades y destrezas que un médico general debiera poseer, figuran una serie de maniobras quirúrgicas básicas. Estas habilidades son difíciles de adquirir en la práctica clínica, ya que debe considerarse la seguridad del paciente por encima de las necesidades de la enseñanza.


Agenda de habilidades clinicas
AGENDA DE HABILIDADES CLINICAS debiera poseer, figuran una serie de maniobras quirúrgicas básicas. Estas habilidades son difíciles de adquirir en la práctica clínica, ya que debe considerarse la seguridad del paciente por encima de las necesidades de la enseñanza.

Nombre del simulador

Nº de Serie

OBJETIVO: procedimiento indicando las condiciones en las que se va a desarrollar.


Elementos que lo forman
ELEMENTOS QUE LO FORMAN debiera poseer, figuran una serie de maniobras quirúrgicas básicas. Estas habilidades son difíciles de adquirir en la práctica clínica, ya que debe considerarse la seguridad del paciente por encima de las necesidades de la enseñanza.

ELEMENTO 1

ELEMENTO 2

ELEMENTO 3

  • RECOMENDACIONES

  • Recuerda el portar bata blanca, el lavado de las manos y el calzado de los guantes.

  • Cuida el simulador, no lo maltrates.

  • Procura realizar los pasos como si los hicieras en un paciente real.

  • Lee con cuidado las instrucciones.


PROCEDIMIENTO debiera poseer, figuran una serie de maniobras quirúrgicas básicas. Estas habilidades son difíciles de adquirir en la práctica clínica, ya que debe considerarse la seguridad del paciente por encima de las necesidades de la enseñanza.123…10LO APRENDIDO______________________________________________________________________________________________________________________________COMENTARIOS______________________________________________________________________________________________________________________________EVALUACION


Recursos para la educacion profesional en salud para un programa educacional integrado e integrador
RECURSOS PARA LA EDUCACION PROFESIONAL EN SALUD debiera poseer, figuran una serie de maniobras quirúrgicas básicas. Estas habilidades son difíciles de adquirir en la práctica clínica, ya que debe considerarse la seguridad del paciente por encima de las necesidades de la enseñanza.Para un programa educacional integrado e integrador

Organización

docente facilitadora

Cursos electivos

Lab. destrezas profesionales

(clínicas)

Prog. Pacientes

simulados

Individuos

Disciplinas

Biblioteca

+ Audio/Visual

Necesidades

Educacionales

del estudiante

?

Aprendizaje basado en

la práctica y en

escenarios diversos

Módulos morfológicos y funcionales.

(Morfología + fisiología

Fisiopatología

+ Imagenología)

Identifica y da espacio a

objetivos, metas y

características

del estudiante

Aprendizaje basado

en problemas

Tutorías

Laboratorio computacional

Servicios de Salud

(Hosp. + Cons. Externos

+ Comunidad)

Herramientas educacionales

de búsqueda, crítica. etc.

Educación a

distancia


Optimiza el espacio mejorando la visualización de los procedimientos.

Más alumnos en menor espacio, todos aprovechando las destrezas que se explican.

Gradas

Cama

Vitrina


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