Erasmus + Enjeux et opportunités pour l’enseignement supérieur

1. Erasmus + Enjeux et opportunités pour l’enseignement supérieur

2. Pourquoi un nouveau programme? • Stratégie Europe 2020 : 5 grands objectifs de l’UE pour 2020 • Emploi • Recherche & développement • Changement climatique & énergie • Education •  Décrochage scolaire : moins de 10% des 18-24 ans non-scolarisés •  Nombre de diplômés de l’enseignement supérieur: au moins 40% des 30-34 ans diplômés de l’enseignement supérieur • 5. Lutte contre la pauvreté & l’exclusion sociale • Un cadre stratégique Education et Formation 2020

3. ERASMUS + : chiffres clés

4. L’architecture d’Erasmus + 2 0 0 7 - 2 0 1 3 Tempus Jeunesse en action Edulink Alfa Alfa 2 0 1 4 - 2 0 2 0

5. Action clé 1 Mobilités à des fins d’apprentissage

6. Mobilités des étudiants de l’enseignement supérieur

7. Mobilités des personnels de l’enseignement supérieur

8. Les nouveautés et points de discussion • Une charte unique pour organiser mobilités & projets de coopération • Un nouveau modèle d’accord interinstitutionnel plus complet • Possibilité pour les étudiants de bénéficier de 12 mois de mobilités (étude et/ou stage) par cycle • Le financement de stages pour les jeunes diplômés, sélectionnés durant leur cursus et jusqu’à 1 an après la fin de leur cursus • Extension des consortia à toutes les formes de mobilité • Les conférences ne sont plus éligibles au titre de la mobilité de formation • Projets d’une durée de 16 mois ou 2 ans • Des mobilités depuis et vers les pays partenaires à partir de 2015

9. Principes de financement • De nouvelles orientations qui président à la politique d’allocation : • Une nécessaire convergence des systèmes d’allocation tout en conservant des marges de manœuvre • La prise en considération du coût de la vie des pays de destination dans le calcul du montant de la bourse • La généralisation des coûts unitaires (on compte les unités mais pas les coûts) • Un accès à l’outil de préparation linguistique réservé aux mobilités de plus d’un mois

10. Action clé 1 : Financements

11. Dépôt des candidatures • Le candidat doit au préalable se rendre sur: • ECAS pour créer un compte personnel • URF/PDM pour enregistrer la structure et obtenir le code PIC • Un seul formulaire en E-Form : une seule candidature pour tous les publics par secteur • Le formulaire est pré-rempli sur l’action pour éviter les erreurs de début de formulaire • La dématérialisation : plus d’envoi papier ! • La page contenant la signature du responsable légal devra être scannée pour être jointe en annexe. • Les annexes devront être jointes à l’E-Form AVANT soumission en ligne • (max 5 documents pour un total de 5 MB). • Pas de calcul automatique du budget, il s’agit simplement d’une demande de flux

12. Calendrier opérationnel prévisionnel

13. Action clé 2 Coopération pour l’innovation et les bonnes pratiques Partenariats stratégiques Alliances de la Connaissance Capacity building

14. Lespartenariats stratégiques

15. Objectifs des partenariats stratégiques • Encourager la coopération • Mettre en œuvre des pratiques innovantes • Participer à la qualitédes systèmes d’enseignement, de formation, d’acquisitions de compétences, et d’employabilité des jeunes • moderniser les institutions et favoriser l’innovation sociétale Développer, transférer et/ou mettre en œuvre des pratiques innovantes à différents niveaux pour un IMPACT systémique et durable

16. PARTENARIATS STRATÉGIQUES 5 secteurs - ensemble ou séparément

17. Priorités de la Commission européenne • Mots clés : TIC, entrepreneuriat, compétences de bases et transversales, apprentissage informel et non-formel, outils de reconnaissance et de transparence des qualifications, financement et investissement dans l’éducation et la formation • Spécifique à l’enseignement supérieur : projets contribuant à la modernisation des systèmes d’enseignement supérieur européens (Soutenir la croissance et les emplois – un projet pour la Modernisation des systèmes d’enseignement supérieur en Europe – 2011) • Détails dans le Guide du programme Erasmus+ et les fiches partenariats stratégiques : http://www.erasmusplus.fr/penelope/

18. PARTENARIATS STRATÉGIQUES Exemples d’activités pour l’enseignement supérieur • Développement de programmes intensifs, modules/programmes communs: cibler les nouveaux besoins et l’innovation • Collaboration internationale basée sur des projets entre entreprises et EES (étudiants, personnels, enseignants) • Développement des mobilités virtuelles, de l’utilisation des TIC et de ressources éducatives ouvertes, d’un système d’apprentissage modulable • Collaboration entre EES et les collectivités locales pour promouvoir le développement local dans une perspective internationale • Coopération trans-sectorielle entre les secteurs de l’éducation formelle, informelle, et de la formation

19. PARTENARIATS STRATÉGIQUES Modalités de participation

20. PARTENARIATS STRATÉGIQUES Modalités de participation Uniquement des organismes issus des pays participants au programme Organismes issus des pays participants au programme et si valeur ajoutépour le projet pays partenaires du programme Sectoriel ou trans-sectoriel Petite ou grande échelle

21. PARTENARIATS STRATÉGIQUES Volet budgétaire • Un budget à créer via 7 lignes budgétaires • Frais de gestion et de mise en œuvre du projet • Réunions de projet transnationales • Coûts liées à la production « intellectuelle » • Evènements de dissémination • Apprentissage, enseignement, formation • Frais exceptionnels : sous-traitance et équipement • Besoins spécifiques Coûts unitaires Coûts réels

22. PARTENARIATS STRATÉGIQUES Critères d’évaluation • PERTINENCE du projet – 30 points • MISE EN ŒUVRE du projet – 20 points • QUALITÉ des partenaires et des méthodes de coopération – 20 points • IMPACT, dissémination, pérennisation – 30 points

23. LesAlliances de la connaissance

24. Des alliances transnationales de grande envergure Entre des entreprises et des Etablissements d’Enseignement Supérieur 20 % des EES européens impliqués 125-150 projets Afin de renforcer la qualité et d’étendre le potentiel d’innovation de l’ES européen. Alliances de la connaissance • 3 mots-clés : • Innovation • Durabilité de la coopération université-entreprise • Impactau-delà du périmètre du projet de l’alliance

25. Objectifs Alliances de la connaissance

26. Activités • Nouvelles méthodes d’apprentissage et de formation • Nouveaux programmes de formation • Programmes de formation et activités avec et dans les entreprises • Méthodes de développement des compétences transversales en coopération avec les entreprises • Sensibilisation interdisciplinaire à l’entrepreuneuriat • Échanges d’étudiants, de chercheurs, d’enseignants et de salariés Alliances de la connaissance

27. Critères de participation 6 organisations de 3 pays différents Au moins 2 EES et 2 entreprises Des organisations des pays non européens peuvent participer s’il y a un apport pour le projet. Budget maximum pour 2 ans : 750 000€ / pour 3 ans : 1 000 000€ (co-financement européen à hauteur de 75% maximum) Alliances de la connaissance

28. 3 Exemples de projets sélectionnés en 2013 Alliances de la connaissance Lien vers projets financés dans le cadre des projets pilotes : http://ec.europa.eu/education/higher-education/knowledge_en.htm

29. La dimension internationale dans l’enseignement supérieur : mobilité et coopération • La Mobilité internationale • Les Masters conjoints • Les projets de « Capacity building »

30. Quel budget pour l’action extérieure dans l’enseignement supérieur ? Budget 1,7 milliards € pour 7 ans (à confirmer) = inclut la mobilité internationale (action clé 1) + projets de «capacity building» (action clé 2) 5 instruments de financement Attention : le budget action extérieure ne finance pas les masters conjoints (directement financés sur le budget Erasmus +), ni l’action Jean Monnet.

31. 1. La Mobilité internationale

32. Qu’est-ce que c’est ? Gestion décentralisée (agences nationales) Gestion centralisée (EACEA) • Etudiants • Mobilité d’études : 3 à 12 mois • Mobilité de stage : 2 à 12 mois (en 2016 ?) • Personnels universitaires • Missions d’enseignement : 5 jours à 2 mois

33. Comment ça fonctionne ? • 135 000 mobilités prévues sur 7 ans (environ 2500 pour la France ?) - 5 instruments de financements - env 10 enveloppes budgétaire différentes - mobilité entrante (80%) vs mobilité sortante (20%) • Pour les établissements EU : avoir une charte Erasmus • Les deux établissements doivent conclure un accord interinstitutionnel (respect des principes fondamentaux de la charte) • L’activité doit être intégrée pleinement dans le programme d’étude et faire l’objet d’une reconnaissance formelle • Frais d’inscription : dans le pays d’origine • Possibilité de mutualiser la gestion des bourses : consortia coordonnés par des établissements d’enseignement supérieur uniquement ( a confirmer)

34. Quels financements ? • Bourse mensuelle pour les mobilités entrantes (frais de séjour) : de 650€ à 750€/mois suivant la destination (3 groupes de pays européens) • Bourse mensuelle pour les mobilités sortantes (frais de séjour) : PI 750€, IPA + ENI 700€, DCI + EDF 650€ • Frais de voyage en fonction de la distance kilométrique : • Enveloppe pour l’organisation des mobilités (OM) : 350€ par mobilité (en négociation) • A confirmer : financements complémentaires pour assurance et visa ou intégrer dans l’enveloppe OM ?

35. Le calendrier • L’échéance du 17 mars 2014 portera exclusivement sur les mobilités intra-européennes • Pour les mobilités internationales : report probable de l’échéance en 2014 ou 2015 en fonction des négociations sur les instruments financiers IMPORTANT Un appel à propositions Erasmus Mundus action 2 a été lancé le 22/11/2013 pour un dépôt des candidatures le 3 mars 2014. Pays concernés: Syrie, Balkans, Amérique Latine, Asie, Afrique du Sud, Brésil, Asie Centrale. http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/2014/call_eacea_18_13_en.php

36. 2. Les masters conjoints

37. Contexte et objectifs Masters conjoints = poursuite du succès Erasmus Mundus • Basés sur le principe des Masters Erasmus Mundus : • Consortia composés d’établissements européens et (si pertinent) non européens ; • Bourses accordées aux meilleurs étudiants du monde entier ; • Bourses accordées aux universitaires (invités) contribuant aux activités de recherche, d’enseignement, de formation ; • Diplômes conjoints encouragés mais pas obligatoires. Objectifs Rendre l’Espace européen de l’enseignement supérieur plus attractif Démontrer l’excellence et le haut niveau d’intégration des programmes conjoints européens

38. Qu’est-ce qu’un master conjoint? • Programme d’études international pleinement intégré de 60, 90 ou 120 crédits ECTS (1 à 2 ans). Il est coordonné par un consortium international d’établissements. Il donne lieu à la délivrance d’au moins deux diplômes de master pleinement reconnus par les autorités nationales de deux établissements participant au consortium et situés dans deux pays européens différents. • Diplômes délivrés : double diplôme, diplômes multiples ou diplôme conjoint (document unique). • Durée du projet de 4 à 5 ans selon la durée du master (1 ou 2 ans) : 1 année préparatoire + 3 cohortes d’étudiants

39. Quelles modalités de participation ? • Structure du consortium : au moins 3 établissements d’enseignement supérieur de 3 pays européens • Coordinateur/candidat : établissement d’enseignement supérieur européen ; • Partenaire à part entière : organisme public ou privé européen ou non européen ; • Partenaire associé : n’appartient pas au consortium. • Les établissements d’enseignement supérieur européens doivent être titulaires de la Charte Erasmus Candidature auprès de l’agence exécutive EACEA

40. Quels financements ? • Enveloppe budgétaire prévisionnelle pour 7 ans : + de 1 Md€ • 350 masters conjoints • + de 25.000 bourses • 2 fenêtres de financement : • Contribution aux frais de gestion et coûts liés à l’accueil d’universitaires : forfait • 20 000€ pour l’année préparatoire / 50 000€ par cohorte • Bourses d’excellence aux meilleurs étudiants du monde : nombre global de bourses accordé par EACEA et à utiliser pour les 3 cohortes 1 contrat financier unique pour couvrir 1 année préparatoire + 3 cohortes consécutives d’étudiants

41. La bourse étudiante • Priorité aux étudiants non européens (minimum 70% des boursiers) • Mobilité étudiante obligatoire : doit se dérouler au moins dans deux pays européens représentés dans le consortium • Composition de la bourse :

42. Une nouveauté : le Catalogue Qu’est-ce que c’est ? Répertoire des meilleurs masters conjoints Erasmus+ arrivés au terme de leur cycle de financement. Comment intégrer le Catalogue ? Candidater à une « Quality review » : évaluation portant essentiellement sur la performance et la stratégie de pérennisation du master. Quelle est la durée ? 3 ans, avec nouvelle évaluation au terme de ces 3 ans. Quels sont les financements ? - Frais de gestion - Demande annuelle de bourses à effectuer auprès d’EACEA ; - Système de réciprocité : 1 bourse sur financements propres = 1 bourse EU.

43. Calendrier prévisionnel • Décembre 2013 • adoption du programme Erasmus + • 1ere Catalogue « Quality Review » pour les masters Erasmus Mundus • publication du 1er appel à propositions Masters Conjoints • 27 mars 2014 • date limite de dépôt des candidatures aux Masters Conjoints • Fin juin 2014 • annonce de la sélection des masters Erasmus Mundus pour le Catalogue • annonce de la sélection des 1ers Masters Conjoints • Septembre 2014 – Septembre 2015 • année préparatoire des 1ers Masters Conjoints • Septembre 2015 – Septembre 2016 • 1eres cohortes des 1ers Masters Conjoints

44. 3. Les projets de « Capacity Building »

45. Qu’est ce que c’est ? • Une action de coopération universitaire qui soutient la modernisation des systèmes d’enseignement supérieur des pays partenaires de l’Europe, d’Asie, Russie, l’Amérique Latine et de la zone Afrique-Caraïbe-Pacifique • (environ 150 pays partenaires concernés) • Succède aux programmes Tempus, Alfa, Edulink Appel à propositions reporté en 2014 (?) Candidatures à déposer auprès de l’EACEA

46. Quels projets ? • Projets conjoints • Développement de curricula, modernisation des techniques • d’enseignement et de la gouvernance des EES, liens plus étroits avec le monde du travail… • Mesures structurelles • Réformes de l’enseignement supérieur au niveau national impliquant les autorités des pays partenaires concernés NEW : + des financements complémentaires pour la mobilité des étudiants et des enseignants = uniquement pour les pays du voisinage et Balkans

47. Quelles thématiques ?

48. Quelles modalités de participation ? • Partenariat: • - Min 3 établissements de 3 pays participants EU (34 pays) • Min 2 établissements d’enseignement supérieur dans les pays partenaires (1 ou plusieurs pays ) • + pour les mesures structurelles : implication des ministères • Coordinateur : n’importe quel pays ( EU ou non EU) • Durée des projets : 24 ou 36 mois • Possibilité de déposer un projet de mobilité en lien avec un projet conjoint ou une mesure structurelle : optionnel ! • Mobilités (étudiants + personnels) des pays partenaires vers EU / EU vers Pays partenaires / pays partenaires vers pays partenaires

49. Quels financements? • Projets conjoints et mesures structurelles • - jusqu’à 1 Million d’euros • - financement des frais de voyage, des frais de personnels, équipement, sous-traitance • calcul de la subvention : frais réels + coûts unitaires new • 10% de cofinancement inclus dans le financement global (pas de justification à apporter) new • Projets de mobilité : (uniquement pour les pays du voisinage et des Balkans) • - bourses pour mobilité des étudiants : 3 à 12 mois pour une période d’études et 2 à 12 mois pour un stage • - bourse pour les personnels et enseignants : 5 jours à 2 mois • jusqu’à 0,5 M € par projet (à confirmer)

50. Des questions ?