L a Terre, planète à hauts risques ?

1. Le thèmegénéral La Terre, planète à hautsrisques?

2. La problématiquegénérale Dansquellesmesurepourrait-on prévenircertainsdésastresnaturels et limiter les effetsnuisibles de ceux-ci?

3. Le sous-thème du groupe: Maîtriser les tornades? La problématique dusous-thème: Comment peut-on controlerouprévenirunetornade?

4. Le plan du projet 1. Notions généralessur les tornades 2. Moyens de détection 3. Répartition géographique des tornades 4. Les effets sur les gens et la nature 5. Posibilités de prévenir une tornade. Modalités d’empêcher la formation d’une tornade 6. Scénariod’une super tornade

5. 1. Notions générales Tornade - une agresive collone d’air en rotation, qui se forme à la base d’un nuaged’orage (cumulonimbusousupercellule)

6. Le cumulonimbus - nuage qui a la plus grande extension verticale, dont la partiesupérieureestconstituée de cristaux de glace La supercellule- cellule en rotation qui présente un puissante courant ascendant. 1. Notions générales

7. Ingrédients pour obtenirunesupercellule: -environnementtrès instable -fortes valeurs de CAPE (>2000J/kg) -fortes différences de températures(>7°C/km) -un puissantemécanisme de soulèvement(front froid, lignesèche) pour que le couvercle se disloque -un courant ascendant rotatif et un courant descendant de flancarrière -un fort cisaillementdirectionnele et de vitesse de vents 1. Notions générales

8. Le mécanisme des supercellules I. Un fort et persistant courant ascendent se développe II. On peut observer - le mésocyclone - des tubes/ entonnoirs - des tornades au niveau de l’oclusion de l’orage III. La phase d’effondrement de la celulle 1. Notions générales

9. 1. Notions générales

10. Le processus de bas en haut Danscecas, la rotation de tornade se produit le long du front de rafales, causées par un fort orage. 1. Notions générales

11. Le processus de haut en bas 1. Notions générales

12. Les mouvements de l’airdans un ensemble en rotation sont un equilibre entre diverses forces: 1. Notions générales

13. 2. Moyens de détection • Première étape –La prévision • Deuxiéme étape –Les veilles • Troisième étape –La détection

14. 2. Moyens de détection

15. La prévision - pour débuter, les autorités émettront des cartes de risques de temps violent => le potentiel développement de phénomène violent 2. Moyens de détection

16. Les veilles Aux Etats-Unis, le SPC (centre de prédiction des orages) émettra des veilles de tornades -> celles qui ont pour but d’avertir les gens que des risques de tornades. 2. Moyens de détection

17. 2. Moyens de détection

18. La détection -Si la tornade est imminente ou va peut-être se déclarer => un alerte va être émise pour la zone concernée. -L’alerte peut être déclarer grâce aux informations obtenu à l’aide du RADAR Doppler. 2. Moyens de détection

19. -les premières mesures de radars météorologiques -> 1970 -depuis, le service météorologique americain => radars Doppler. 2. Moyens de détection

20. Radar Doppler -principe du radar: envoyerunequantitéd’onde das l’air; cesondessontréfléchies par toutesorted’obstacles => cibles. (l’effet Doppler) -caractéristiquesupplementaire: détermination du sens de déplacement des cibles. 2. Moyens de détection

21. 2. Moyens de détection

22. Radar Doppler -Le rapport montrant des échostraités : *les couleurschaudes=> gouttes en se déplacant en direction du radar *les couleursfroides=> gouttes qui vont das le sensopposé à position du radar *sile mouvement des gouttes= perpendiculaire au radar => valeurnule 2. Moyens de détection

23. 2. Moyens de détection

24. Autresmoyens de detections -Les camérasinfrarouges=> la chaleurémise par la formation de la tornade -Les satellites => les vents violentsdonc la création des orages 2. Moyens de détection

25. Les tornadessont plus nombreusesdanscertaines zones auclimat subtropical humide. De 800 à 1200 tornadessontobservéeschaqueannéedansles États-Unisd'Amériqueet unevingtaineatteignent le degré F4 ou F5. 3. Répartition géographique des tornades

26. 3. Répartition géographique des tornades

27. Aux Etats-Unis, le printemps, plus précisément le mois de mai, peut être considéré comme la saison des tornades. • 41,58% au printemps • 39,80% en été • 11,98% en automne • 6,63% en hiver 3. Répartition géographique des tornades

28. Tornado AlleyLa plus grandedensitéabsolue de tornades au monde se trouve en Floride. La zone la plus active est la région du bassin du fleuve Mississippi et des Grandes Plaines. «Tornado Alley» : les États du Texas, de l'Oklahoma, du Kansas et du Nebraska 3. Répartition géographique des tornades

29. 3. Répartition géographique des tornades

30. D'autres régions du monde rapportent fréquemment des tornades, celles-ci comprennent : • le sud de l'Afrique • certaines portions de l'Argentine • Paraguay • du sud du Brésil • la grande plaine du nord de l'Europe • en Allemagne • en Pologne • Australie • la Nouvelle-Zélande • le delta du Gange 3. Répartition géographique des tornades

31. 3. Répartition géographique des tornades

32. Il y a quelquesrégionmétropolitainequi ont les climatsfavorables: • Miami •  Oklahoma City •  Dallas  • Chicago  • Dhâkâ • Barcelone • Londres • Amsterdam 3. Répartition géographique des tornades

33. En Europe les mois de juin et d'août représentent le maximum de fréquence des tornades en Europe.

34. 4. Les effets sur les gens et la nature Les tornades – lestraumatismespsychiques Manifestations: insomnie, agitation, angoisse, dépression, anxiété, troubles de la personnalité, réactions violentes, détachement de la réalité.

35. On pourrait aussi dire qu’une tornade assez violente qui s’abat sur une ville est aussi dévastatrice qu’une bombe atomique. En effet, lors du passage des tornades, la rapidité de la baisse de la pression constatée peut déclancher l’explosion des bâtiments.

36. http://www.wunderground.com/hurricane/2011/before_after_beaverton.jpghttp://www.wunderground.com/hurricane/2011/before_after_beaverton.jpg

37. Les tornades laissent généralement une aire de destruction de 100 mètres de large et 5 km de long. Les plus grandestornades peuvent détruire une région de 2 km de large et de 50 km de long.

39. Que faire durant une tornade ? -Si vous êtes à la maison, déscendez au sous-sol ou abritez-vous dans une petite pièce intérieure au rez-de-caussée, comme une salle de bains, une garde-robe ou un corridor, éloignez-vous des fenêtres, des portes et des murs extérieurs. -N’utilisez pas l’ascenseur. -Ne restez pas dans la voiture ou une maison mobile

40. Sources http://www.keraunos.org/synthese-tornade-grele-pluie-orage-vent.htm http://fr.wikipedia.org/wiki/Tornade http://en.wikipedia.org/wiki/Tornado http://fr.wikipedia.org/wiki/Tornado_Alley http://en.wikipedia.org/wiki/File:Significant_tornado_alley.gif http://en.wikipedia.org/wiki/File:Zonas_torn%C3%A1dicas_de_Am%C3%A9rica_del_Norte.png http://drtimball.com/wp-content/uploads/2011/06/world-tornado-regions.jpg http://tornades-sainteanne.pagesperso-orange.fr/bibliographie.html http://www.meteo.org/phenomen/tornade.htm http://www.meteo45.com/tornade.html http://www.pourquois.com/nature_bio/pourquoi-y-t-tornades .html http://sergecar.perso.neuf.fr/cours/nature9.htm http://www.afri-ct.org/Les-catastrophes-naturelles?lang=fr http://tornades-sainteanne.pagesperso-orange.fr http://www.paperblog.fr/233836/comment-mieux-detecter-et-predire-les-phenomenes-extremes-tels-les-tornades-tempetes-ou-autres-raz-de-maree/ http://www.meteo.org/phenomen/tornade.htm http://sm29.free.fr/generalites.html http://www.meteobell.com/__class_orage_super.php 3. Répartition géographique des tornades

41. Sources http://membres.multimania.fr/catastrophenaturelle/pages/detection_tornades.htm http://weatherwatch12.files.wordpress.com/2010/10/radarracine1.jpg http://tornades-sainteanne.pagesperso-orange.fr/prevention_tornade.html http://fr.wikipedia.org/wiki/Tornade http://www.infoclimat.fr/dossiers-meteo-9--fr-supercellules-tornades-et-radiosondages.html http://membres.multimania.fr/catastrophenaturelle/pages/detection_tornades.htm http://weatherwatch12.files.wordpress.com/2010/10/radarracine1.jpg http://tornades-sainteanne.pagesperso-orange.fr/prevention_tornade.html http://tornadeprojetgeo.tripod.com/id8.html http://www.chasseurs-orages.com/dossier-orage/orages-violents/images-dossiers-orages-violents/Climatologie%20des%20tornades%20en%20France_html_489e0ea4.gif http://la.climatologie.free.fr/tornade/tornade2.htm#periode

42. Membres de l’équipe de travail Andone Alexandra Anton Corina Banea Irina Baragan Adina

43. Membres de l’équipepédagogique Professeur de physique: Mme IleanaPatrichi Professeur de mathématique: Mme LuciaTaflan Professeurs de français: Mme MarianaVisan Mme CeciliaPopescu