Gr dini a cu program prelungit prichindel cugir s citim pentru mileniul iii proiect educa ional
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 9

Responsabili : PowerPoint PPT Presentation


  • 75 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Grădiniţa cu Program Prelungit PRICHINDEL, Cugir ,, SĂ CITIM PENTRU MILENIUL III” PROIECT EDUCA Ţ IONAL. Responsabili : educ . ŢIGAN ELENA DANIELA educ . LUCA MARIA. ARGUMENT.

Download Presentation

Responsabili :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Gr dini a cu program prelungit prichindel cugir s citim pentru mileniul iii proiect educa ional

Grădiniţacu Program Prelungit PRICHINDEL, Cugir,,SĂ CITIM PENTRU MILENIUL III”PROIECT EDUCAŢIONAL

Responsabili:

educ. ŢIGAN ELENA DANIELA educ. LUCA MARIA


Argument

ARGUMENT

  • Grădiniţa este instituţia unde se manifestă şi sunt încurajate experienţele de debut ale copilului în domeniul limbajului, locul în care se înregistrează primele contacte ale acestuia cu cartea, cu limbajul scris.

  • Curiozitatea firescă a copilului mic legată de cuvântul tipărit şi de limbaj este punctul de plecare în stabilirea conţinutului , »Să citim pentru Mileniul III » program care respectă eforturile timpurii ale copilului în a citi, silabisi şi vorbi.

  • Experienţa continuă cu diferite forme de limbaj scris şi oral va ajuta copiii să-şi construiască propria înţelegere a statutului de cunoscător al cititului şi scrisului, învăţându-l pe copil să îndrăgească literatura.


Obiective

OBIECTIVE:

Pentru copii:

  • Identificarea unor surse de procurare a cărţilor;

  • Cunoaşterea instituţiilor care se ocupă de apariţia, distribuirea sau păstrarea cărţilor;

  • Stimularea gustului pentru lectură;

  • Apropierea copiilor preşcolari de carte şi de cuvântul scris;

  • Îmbunătăţirea comunicării orale prin împărtăşirea experienţei personale;

  • Familiarizarea copiilor cu diferite tipuri de scris şi stimularea interesului pentru scris;

  • Dezvoltarea capacităţii de inter-relaţionare şi de exprimare a emoţiilor;

  • Stimularea imaginaţiei şi a creativităţii verbale.

    Pentru cadre didactice:

  • Identificarea nevoilor copiilor şi a familiilor acestora referitoare la metodele de lucru cu cartea;

  • Abilitarea educatoarelor cu capacitatea de a construi un mediu educaţional care să motiveze copilul în procesul de apropiere faţă de carte şi faţă de cuvântul scris;

  • Planificarea unor activităţi diverse şi interesante pentru copii şi părinţi;

  • Crearea unor instrumente de lucru, de observare şi evaluare a activităţilor.

    Pentru părinţi:

  • Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în dezvoltarea şi educaţia propriilor copii;

  • Creşterea implicării părinţilor în activităţiile desfăşurate în grădiniţă şi în crearea unui mediu cald şi sigur pentru copiii preşcolari, cât şi în rezolvarea problemelor materiale şi financiare care vor apărea pe parcursul derulării proiectului.


Conven ii de colaborare

CONVENŢII DE COLABORARE:

  • Unităţi preşcolare care implementează proiecte din acelaşi tip de educaţie –participă la acţiunile organizate, împărtăşesc experinţa proprie în cadrul proiectului, popularizează rezultatele;

  • Bibloteca oraşului Cugir – iniţiază activităţi de interes public pentru preşcolari şi părinţii acestora, pune la dispoziţie informaţii;

  • Librăria Eminescu - participă la campania „ Un desen pentru o carte”, oferind spaţiu pentru expoziţia de desene şi pentru colectarea cărţilor donate;

  • Primăria oraşului Cugir – susţine şi facilitează activitatea din timpul derulării proiectului, înlesneşte identificarea unor sponsori locali.


Azi pre colari m ine viitori colari vizit la coal

„Azi preşcolari, mâine viitori şcolari!”-vizită la şcoală-

OBIECTIVE:

  • Apropierea copiilor preşcolari de carte şi de cuvântul scris;

  • Trezirea interesului de a deveni şcolari pentru a învăţa cât mai repede să citească singuri cărţile preferate.

    Responsabili: ed. Muntean Emilia

    ed. Cărpinişan Aurica


Doi mari prieteni eminescu i creang prezentarea de c tre colari a unui dvd i a unei scurte scenete

„Doi mari prieteni: Eminescu şi Creangă”-prezentarea de către şcolari a unui DVD. şi a unei scurte scenete-

OBIECTIVE:

  • Familiarizarea copilului cu valorile literare naţionale şi internaţionale;

  • Cunoaşterea unor aspecte din viaţa şi activitatea celor doi scriitori.

    Responsabili: dir.ed. Ştefănescu Maria

    ed. Luca Maria


Responsabili

„Cartea e prietena mea, voi citi curând din ea”-observarea unei cărţi, a elementelor importante: coperta, titlul, autorul, pagini cu imagini şi scris etc.-

OBIECTIVE:

  • Stimularea gustului pentru lectură;

  • Apropierea copiilor preşcolari de carte şi de cuvântul scris.

    Responsabili: ed. Sbuchea Diana

    ed. Brediceanu Maria


S descoperim lumea fascinant a scrisului concurs de scriere a diferitelor semne grafice nv ate

„Să descoperim lumea fascinantă a scrisului”-concurs de scriere a diferitelor semne grafice învăţate –

OBIECTIVE:

  • Familiarizarea copiilor cu diferite tipuri de scris şi stimularea interesului pentru scris;

  • Îmbunătăţirea comunicării orale prin împărtăşirea experienţei personale.

    Responsabili: ed. Bîrsan Ilona

    ed. Manea Maria


Evaluare

EVALUARE:

  • Portofoliu proiectului;

  • Album foto;

  • Pliant;

  • Afişe;

  • CD cu imagini din timpul activităţilor.

    EVALUARE FINALĂ:

  • Activitate în parteneriat cu grădiniţele din oraş pentru diseminarea rezultatelor din cadrul proiectului.


  • Login