Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 24

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren PowerPoint PPT Presentation


  • 71 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren. Tineke Van de Walle, Dries Cardoen & Lieve Bradt Vakgroep Sociale Agogiek - UGent. Structuur. De vraag naar verenigingsparticipatie Bevindingen JOP-monitor Antwerpen-Gent Vragen voor verder onderzoek.

Download Presentation

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren

Tineke Van de Walle, Dries Cardoen & Lieve BradtVakgroep Sociale Agogiek - UGent


Structuur

Structuur

  • De vraag naar verenigingsparticipatie

  • Bevindingen JOP-monitor Antwerpen-Gent

  • Vragen voor verder onderzoek

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren1

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren

De vraag naar verenigingsparticipatie

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren

De vraag naar verenigingsparticipatie

  • Aan welke verenigingen neem jij deel?

  • 15 verenigingstypes

  • Ruime invulling

    • ‘Traditionele’ verenigingen

    • Groepsgerichte vrijetijdsinitiatieven

    • Verenigingen met een sociaal doel

  • Categorie “andere”

  • Nooit – vroeger – nu passief – nu actief

Van de Walle, T., Cardoen, D. & Bradt, L. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren2

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren

Bevindingen JOP-monitor

“Antwerpen-Gent”

Oud nieuws, nieuwe inzichten

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Oud nieuws

Oud nieuws?

  • JOP-monitor Antwerpen-Gent = weinig verrassend op bepaalde vlakken

  • Participatiegraad

  • Populairste verenigingstype

  • Weerspiegeling van maatschappelijke breuklijnen

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


1 hoge participatiegraad

1. Hoge participatiegraad

  • 63% is deelnemer in een of meerdere verenigingen, 55% is actief deelnemer

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


2 populairste sport is koning

2. Populairste? Sport is koning

  • Ruim 1/3 van de scholieren is actief deelnemer in een sportvereniging

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


3 weerspiegeling maatschappelijke breuklijnen

3. Weerspiegeling maatschappelijke breuklijnen

  • Jongeren uit B-stroom/van allochtone afkomst/uit minder welvarende gezinnen zijn

    • Ondervertegenwoordigd in het verenigingsleven

    • Ondervertegenwoordigd in de 4 populairste verenigingstypes

    • Oververtegenwoordigd in allochtone verenigingen, jeugdwelzijnswerk, jeugdhuizen en religieuze organisaties

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


3 weerspiegeling maatschappelijke breuklijnen1

3. Weerspiegeling maatschappelijke breuklijnen

  • Illustratie en nuance…

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Nieuwe inzichten

Nieuwe inzichten

  • De bestudeerde populatie, de aard van de vraag en de statistiek laten ons toe om onze kennis te verdiepen

  • Voorbij oppervlakkige observaties (aan de hand van meervoudige regressieanalyses)

  • Verschuivende grenzen in het verenigingsleven

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


1 voorbij oppervlakkige observaties

1. Voorbij oppervlakkige observaties

  • Gebruik van meervoudige regressieanalyses

    • Meerdere mogelijke beïnvloedende factoren worden samen in ‘het model’ gebracht

    • Zien we de relatie nog wanneer we andere factoren constant houden?

       m.a.w. welke kenmerken van een individu of zijn omgeving hebben nu daadwerkelijk een impact op actieve verenigingsparticipatie?

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


1 voorbij oppervlakkige observaties1

1. Voorbij oppervlakkige observaties

  • De bevindingen…

  • Wanneer we alle andere factoren constant houden, dan vinden we:

    • Geslacht en leeftijd telt

    • Materiële welvaart speelt een rol

    • Opleidingsniveau van de ouders telt…

    • Dit verklaart deels de lagere participatie van jongeren in de B-stroom

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


1 voorbij oppervlakkige observaties2

1. Voorbij oppervlakkige observaties

  • Jongeren van allochtone afkomst zijn minder vaak deelnemer dan jongeren van Belgische afkomst

  • Vooral moslimmeisjes nemen minder deel dan hun leeftijdsgenoten van Belgische afkomst

  • (!) Maar moslimjongens participeren niet minder dan leeftijdsgenoten van Belgische afkomst

  • (!) De stad waar men school loopt heeft geen invloed

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


2 verschuivende grenzen in het verenigingsleven

2. Verschuivende grenzen in het verenigingsleven

  • Grote verenigingstypes ↔ allochtone verenigingen, jeugdhuizen, religieuze verenigingen…

  • Maar ook verschillen tussen de grote verenigingstypes!

  • Vergelijking regressiemodellen voor:

    • Sportvereniging, sportclubs…

    • Jeugdbeweging of jongerenbeweging

    • (Amateur)kunstbeoefening

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


2 verschuivende grenzen in het verenigingsleven1

2. Verschuivende grenzen in het verenigingsleven

  • De bevindingen…

    • Ouderlijk opleidingsniveau is een sterker selectiecriterium in jeugdbewegingen

    • Een hoge materiële welvaart vergroot eerder de kans op sportparticipatie

    • Afstand tussen leefwereld moslims en verenigingscultuur lijkt het grootst voor jeugdbewegingen

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


2 verschuivende grenzen in het verenigingsleven2

2. Verschuivende grenzen in het verenigingsleven

  • Meisjes zitten minder vaak dan jongens in sportverenigingen, maar het tegengestelde is waar voor kunstbeoefening

  • Bij jeugdbewegingen is er geen genderbias, behalve binnen de groep moslimjongeren (de afstand met de meisjes is groter)

  • ~ ‘interessesfeer’, ‘competenties’, ‘geaardheid’…?

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


2 verschuivende grenzen in het verenigingsleven3

2. Verschuivende grenzen in het verenigingsleven

“Minst selectief verenigingstype?”

“Ten aanzien van welk criterium?”

Roept op tot nadenken over eigen bereik

Pleit voor een divers aanbod

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Het verenigingsleven van antwerpse en gentse scholieren3

Het verenigingsleven van Antwerpse en Gentse scholieren

Vragen voor verder onderzoek

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Vragen voor verder onderzoek

Vragen voor verder onderzoek

  • Verdiepen van inzichten

    • Verschillen binnen populatie jongeren van allochtone afkomst

    • Link met armoede?

    • Verschillen tussen verenigingen

  • Analyse “drop-out” (vroeger ↔ nu)

  • Combinatie verschillende verenigingstypes?

  • Stad versus platteland

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


Vragen voor verder onderzoek1

Vragen voor verder onderzoek

  • Toegankelijkheid (?) en meerwaarde (?) van bepaalde verenigingen voor concrete jongeren in concrete situaties

  • Ruimere vrije tijd (invulling en betekenis)

     45% is niet actief betrokken in een vereniging!

Van de Walle, T., Bradt, L. & Cardoen, D. Vakgroep Sociale Agogiek, UGent


  • Login