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有 無礙 北市萬大國小 94 特教宣導

有 無礙 北市萬大國小 94 特教宣導. 視覺障礙(中低年級) 聽覺障礙(中低年級) 身體病弱(中低年級) 學習障礙 自閉症 製作:吳承達. 什麼是視覺障礙?. 視覺器官(例如 :眼睛)的疾病, 如果戴上眼鏡之後, 視力還是在 0.3 以下, 叫做視覺障礙。. 視障兒童的生活. 1. 學習

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有 無礙 北市萬大國小 94 特教宣導

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  1. 有 無礙北市萬大國小94特教宣導 視覺障礙(中低年級) 聽覺障礙(中低年級) 身體病弱(中低年級) 學習障礙 自閉症 製作:吳承達

  2. 什麼是視覺障礙? 視覺器官(例如 :眼睛)的疾病, 如果戴上眼鏡之後, 視力還是在0.3以下, 叫做視覺障礙。

  3. 視障兒童的生活 1.學習 視障兒童可以透過放大鏡或較大字體的課本閱讀。如果完全看不到,也可以用聽覺或觸摸點字書學習。

  4. 視障兒童的生活 2.行動 視障兒童除了 靠明眼人協助,也 可以使用手杖行走。 想要知道更多內容,請點選 http://www.cefb.org.tw/pedia/friend.htm

  5. 什麼是聽覺障礙? 因為聽覺器官(例如:耳朵)的疾病,造成難以聽到聲音,叫做聽覺障礙。

  6. 聽障兒童的學習 聽障兒可以用掛在耳朵上的助聽器或著看老師的嘴巴或手語學習。

  7. 如何幫助聽覺障礙的兒童 1.聽障兒如果聽 不清楚, 小朋 友可以告訴他 們或是把筆記 借給他們看。

  8. 如何幫助聽覺障礙的兒童 2.有些聽障兒需要助聽器才能聽得到聲音,小朋友玩遊戲的時候要小心,不要碰到他們的助聽器。

  9. 什麼是身體病弱? 因為生病,非常不舒服,需要長期的治療,影響到學習,叫做身體病弱。

  10. 如何協助身體病弱學生 1.關心他們(例如:生日的時候,送一張卡片) 2.隨時注意他們的情況,如果不舒服要報告老師。 3.不要一直問疾病的問題,他們會覺得很煩。

  11. 學習障礙的定義 因為神經功能的異常,造成聽、說、讀、寫、計算的學習有明顯的困難。

  12. 如何幫助學習障礙的兒童 1.提醒他們跟上老師的進度 2.耐心回答他們的問題

  13. 自閉症的定義 因為神經功能的異常,在溝通、互動、行為等方面有嚴重的問題,造成學習及生活上的困難,稱為自閉症。

  14. 自閉症的特徵 1.固定持續的異常行為 (例:用手拍臉) 2.不適當的人際互動 (例:講話時,眼睛不看對方) 3.語言發展緩慢 (例:無口語,只會發出叫聲)

  15. 如何和自閉症兒童相處 1.自閉兒常常自己玩自己的,並不是因為他討厭你,而是他不知道如何和你互動,小朋友可以主動邀請他一起玩。

  16. 如何和自閉症兒童相處 2.自閉症的行為 , 他們自己也 很難 控制,小朋友要 多多包涵。

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