1 / 35

המפגש ה-1 של צוות החשיבה מדריך פדגוגי בעידן של תקשוב יב' בתשרי תשס"ח 21.08.07

המפגש ה-1 של צוות החשיבה מדריך פדגוגי בעידן של תקשוב יב' בתשרי תשס"ח 21.08.07. התוכנית של המפגש. א. סיכום על ההצגה בכנס מופ"ת 2007 ב. סיפורי כייף ג. תכנון השנה ד. תזכורת על מה שעשינו בנושא של סימולציות. לו"ז של מפגשים - הצעה. מפגש 2 פ-א-פ: יום ג' 9.10.07 בין 14:00-18:00

wallis
Download Presentation

המפגש ה-1 של צוות החשיבה מדריך פדגוגי בעידן של תקשוב יב' בתשרי תשס"ח 21.08.07

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. המפגש ה-1 של צוות החשיבה מדריך פדגוגי בעידן של תקשוב יב' בתשרי תשס"ח 21.08.07

  2. התוכנית של המפגש א. סיכום על ההצגה בכנס מופ"ת 2007ב. סיפורי כייף ג. תכנון השנה ד. תזכורת על מה שעשינו בנושא של סימולציות

  3. לו"ז של מפגשים - הצעה • מפגש 2 פ-א-פ: יום ג' 9.10.07 בין 14:00-18:00 • מפגש 3 פ-א-פ: יום ד' 26.12.07 בין 14:00-18:00 • מפגש 4 פ-א-פ: יום ד' 20.2.08 בין 14:00-18:00 • מפגש 5 פ-א-פ: יום ג' 4.3.08 בין 14:00-18:00 • מפגש 6 פ-א-פ: יום א' 27 באפריל (אסרו חג) • מפגש 7 פ-א-פ: יום ג' 1 ביולי בין 15:00 – 19:00 • מפגשים מקוונים – לפי הצורך

  4. כנסים • גולשים באינטרנט – סוף יוני • כנס צ'ס של האוניב' הפתוחה – 6 בפברואר 2008 • מועד האחרון להגשה – 15 באוקטובר • http://telem.openu.ac.il/hp_files/chais/08/site.html • כנס מיט"ל - ?

  5. נושאים אפשריים • סימולציות בהכשרת מורים • מפגש עם דוד גיבסון, המתחזק של SimSchool בסביבות תחילת ינואר • שילוב הטכנולוגיה בהכשרת מורים • שימוש בהקלטות וידאו של שיעורים, ניתוח, הערכה • שימוש בבלוגים, ויקי, כלים של Web 2.0 • נושאים נוספים?

  6. תזכורת על המפגש לפני שנה על סימולציות המפגש ה-2 של צוות החשיבה מדריך פדגוגי בעידן של תקשוביב' בתשרי תשס"ז 4.10.06

  7. simSchool • בואו קצת נשחק • http://simschool.org • הבלוג של הממציא • http://www.simschool.net/

  8. simSchool • תגובות של תלמידים נשלפות ממסד הנתונים לפי Circumplex Interpersonal Theory Model

  9. Personality • personality from the inside is called identity • personality from the outside is called reputation http://www.hoganassessments.com/Definition.aspx

  10. Five Major Dimensions of Personality, (Hofstee, de Raad, & Goldberg, 1992). • Extroversion • Agreeableness • Conscientiousness • Emotional Stability • Openness to experience http://www.personalityresearch.org/bigfive/goldberg.html

  11. Five Major Dimensions of Personality, (Hofstee, de Raad, & Goldberg, 1992). • Extroversion - “extroversion vs. introversion" • Agreeableness – “affable, friendly, conciliatory vs. aggressive, dominant, disagreeable” http://www.personalityresearch.org/bigfive/goldberg.html

  12. Five Major Dimensions of Personality, (Hofstee, de Raad, & Goldberg, 1992). • Conscientiousness – “dutiful, planful, and orderly vs. spontaneous, flexible, and unreliable” • Emotional Stability – “calm, unperturbable, optimistic vs. emotionally reactive, prone to negative emotions “ http://www.personalityresearch.org/bigfive/goldberg.html

  13. Five Major Dimensions of Personality, (Hofstee, de Raad, & Goldberg, 1992). • Openness to experience – “open to new ideas and change vs. traditional and staid" http://www.personalityresearch.org/bigfive/goldberg.html

  14. Circumplex Interpersonal Theory Model • Interpersonal • Complementarity • Circumplex graphic

  15. simSchool • פרח ההוראה מקבל ומנתח מידע על התקדמות התלמידים במהלך השעור • ובסוף השעור – מקבל מידע מסכם על מצבם של תלמידים: כמה משימות בצעו וכו'

  16. שלבי תכנון של סימולציות Ferry, B., Kervin, L., Cambourne, B., Turbill, J., Hedberg, J., Jonassen, D. (2005).Incorporating real experience into the development of a classroom –based simulation. Journal ofLearning Design, 1(1), 22-32. www.jld.qut.edu.au/Vol 1 No 1 Analysis of thepractical problemby researchersand practitioners Development ofsolutions within atheoreticalframework Documentation andreflection to produce ‘design principles’ Evaluation andtesting of solutionsin practice

  17. ז'אנרים של משחקי מחשב • משחקי הרפתקאות • משחקי אסטרטגיה • משחקי תפקידים • משחקי פעולה, משחקי נהיגה • משחקי חשיבה • משחקי רשת • ועוד Wiki בעברית

  18. גישות אחד הדגמים של סימולציות הוא זו שמדמה את המציאות ו- • ממוקדת בפתרון בעיה מיידית – על ידי השחקן/מורה • דוגמה: תלמידים איחרו לשעור – כיצד להגיב? תהליך קבלת החלטות

  19. גישות סימולציה כמדמה את המציאות ו- • ממקד בפתרון בעיה קבוצתית – על ידי מורה, מנהל בית הספר, סגל המורים ותלמידים עצמם (multi-agent system) • קיים או נדרש תאום בין הישויות

  20. הצעה • לחלק את הבעיה של תכנון סימולציה למשימות קטנות • לבחור באחת שמוכרת לנו היטב – תהליך קבלת החלטות • לבחון דרכים לפתרונות – מודלים לתהליך קבלת החלטות (מקור לדוגמה) • לבחור באחד מהם – לדוגמה באמצעות עץ • לנסות ליישם • לדון בבעיות שהתעוררו • לחזור להתחלה ולשפר

  21. שלבי תכנון של סימולציות Ferry, B., Kervin, L., Cambourne, B., Turbill, J., Hedberg, J., Jonassen, D. (2005).Incorporating real experience into the development of a classroom –based simulation. Journal ofLearning Design, 1(1), 22-32. www.jld.qut.edu.au/Vol 1 No 1 Analysis of thepractical problemby researchersand practitioners Development ofsolutions within atheoreticalframework Documentation andreflection to produce ‘design principles’ Evaluation andtesting of solutionsin practice

  22. שב צא החוצה תביא אישור מרכזת שב ונדבר בהפסקה למה איחרת? דוגמה המידע שנדרש לו: מיהם התלמידים – כל אחד ואחד ו... מורה בכיתה בתחילת השעור אירוע: איחור של תלמידים--> מקרה פשוט יותר – תלמיד אחד אירועים שיכולים להתרחש למה איחר, איחור ראשון, אופי, רקע משפחתי ו.. תיאוריות... תלמיד אחד נכנס באיחור פעולות המורה - החלטה

  23. שוכח לדבר דוגמה למה איחר, איחור ראשון, אופי, רקע משפחתי ו.. תיאוריות... אירוע: איחור של תלמידים--> מקרה פשוט יותר – תלמיד אחד שב ונדבר בהפסקה תלמיד לא בא לשיחה מורה הייתה עסוקה פונה ליועצת מתקשר להורים נכנס לשעור הבא וקורה לתלמיד

  24. דוגמה 20- אירוע: איחור של תלמידים--> מקרה פשוט יותר – תלמיד אחד 40 10 10- 50 20- 30 השחקן צובר נקודות. ניתן להשוות את המסלולים מבחינת נקודות

  25. סימולציות ממוחשבות בהכשרת מורים הצעות, רעיונות נושא: איחור של תלמיד ארגון מידע באמצעות התוכנה Free-Mind

  26. ארגון מידע באמצעות Free-Mind

  27. סימולציות ממוחשבות בהכשרת מורים הצעות, רעיונות בואו ניקח נושא ונתנסה כל קבוצה תכין תסריט לדוגמה – 20 דקות ותציג במליאה – 5-7 דקות http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page#Download_and_install

  28. סימולציות ממוחשבות בהכשרת מורים- שאלות חשיבה מידע חשוב לפיתוח סימולציות: באילו בעיות טיפוסיות נתקלים מורים (מורים טירונים)? • משמעת? • תקשורת עם תלמידים? • תכנון שעורים? • תכנון פעילויות חברתיות? • קונפליקטים עם עמיתים והנהלה? • חוסר תמיכה? • קשר עם הורים? האם המשחק נועד לשחקן אחד או לקהילת השחקנים? משחק תפקידים?

  29. סימולציות ממוחשבות בהכשרת מורים הצעות, רעיונות 1.

  30. מקורות נוספים • סימולציה חיי זוג - החל מהיכרות ועד למשפחה בשלבים מתקדמים, כולל מנגנון לאיסוף דמויות וסיפורים מהמשתמשים • http://www.cincinnati.com/freetime/games/reviews/thesims.html • http://thesims2.ea.com/about/ep2_index.php INCORPORATING REAL EXPERIENCE INTO THE DEVELOPMENT OF A CLASSROOM–BASED SIMULATION, 2003 http://oltfile.qut.edu.au/download.asp?rNum=2266249&pNum=2266249&fac=udf&OLTWebSiteID=JLD&CFID=5580610&CFTOKEN=59121325 • Ferry, B., Kervin, L., Cambourne, B., Turbill, J., Hedberg, J., Jonassen, D. (2005). Incorporating real experience into the development of a classroom –based simulation. Journal of Learning Design, 1(1), 22-32. www.jld.qut.edu.au/Vol 1 No 1

  31. מקורות נוספים • אתר מעולה • MindTools http://www.mindtools.com/pages/main/newMN_TED.htm • Decision Tree Analysis Choosing Between Options by Projecting Likely Outcomes http://www.mindtools.com/pages/article/newTED_04.htm

  32. אפשר להוסיף מידע שימושי לפרחי ההוראה • Best Teaching Practices • http://agpa.uakron.edu/k12/best_practices/ • Dimensions of Classroom Instruction • http://classroominstruction.edreform.net/

  33. סביבת העבודה http://ten.wikispaces.com מרחב ויקי משותף שלנו http://www.setameeting.com/ אתר שעוזר לקבוע מועדים למפגשים

  34. המשך הרעיון פיתוח משחקים Angel מומחה בגרפיקה ממוחשבת ובתכנון משחקים http://www.cs.unm.edu/~angel/GAME/LECTURES/Structure%20in%20Games.pdf

  35. Development phases •  Concept development (concept doc) •  Preproduction (Bible, design doc) •  Prototyping •  Production •  Alpha, Beta, and Gold •  Post release http://www.cs.unm.edu/~angel/GAME/LECTURES/Game%20Development%20--%20lst%20steps.pdf

More Related