قضايا واتجاهات معاصرة في تدريس الرياضيات

1. قضايا واتجاهات معاصرة في تدريس الرياضيات الإسم : دانا سامي فائق أبو الحسن التخصص : رياضيات مقالة بعنوان : استكشاف هويتنا الرياضية مقدم ل : د. وجيه الظاهر

2. استكشاف هويتنا الرياضية(Exploring our math identities) تم اختيار المقالة من : Mathematics teaching in the middle school Vol.16.(no.4) November, 2010 .

3. المقدمة على المعلم جمع المعلومات حول مايدور في غرفة الصف و من ثم تحليل وتقييم هذه المعلومات حتى يتسنى له تحديد واستكشاف هوية الطلاب الرياضية، فتنعكس عملية المراقبة والتقييم الذاتي من خلال التمارين والممارسة والتفكير داخل غرفة الصف، فعلاقتنا مع الرياضيات هي عبارة عن نظام من التصرفات التي ليس من السهل ملاحظتها.

4. What it means to be good at math??What kinds of people are good at math?? Now: Place each of these words on the number line according to how will you think the word describes someone who is good at math.

5. Number line خياليImaginative: مهتم Interested: انطوائي Introverted: مرح : Lighthearted لديه دافعMotivated: صبور Patient: مثابر Persistent: حذقResourceful: اجتماعي Social: قابل للتعليم : Teachable شفوي :verbal arrogant:متكبر Brave: شجاع Careful : حريص Confident: واثق Diligent: مجتهد Obedient: مطيع Open-minded: منفتح Organized: منظم Passionate: متحمس Gifted: موهوب Humble: متواضع

6. Place your self on these continue according to how you feel about math Pain Enjoyment Not confident Confident Not good at math Good at math Peace Anxiety

7. We will discuss three words which are (creative, obedient, social) مبدع الابداع هو القدرة على ابتكار حلول جديدة لمشكلة ما تتمثل في ثلاث مواقف (التفسير، التنبؤ، الابتكار).

8. أسئلة نقاش حول الابداع • هل من الضروري ان تكوني خلاقة بشكل جيد في الرياضيات؟؟ وما مدى أهمية ذلك ؟؟ • هل من الضروري ان تكوني خلاقة او فقط للمساعدة؟ • هل يمكن العثور على نفس النوع من الابداع في الفنون بالمقارنة مع الرياضيات؟؟

9. اجتماعي • هل الرياضيات تدرس بشكل جماعي او فردي؟ • هل تفضلي الاستماع الى المعلم بشكل فردي ام النقاش في الرياضيات؟ • هل تساعدك افكار غيرك او تفضلين اعتماد افكارك في الرياضيات؟ • هل تعتقدين اذا كنت جيدة في الرياضيات بشكل فردي، هل ستكونين جيدة بشكل جماعي؟

10. Example http://www.spneeds.org/vb/showthread.php?t=4991

11. المرونة • هل كل شخص جيد في الرياضيات مرن او مطيع؟ • هل من المرغوب ان يكون مرن او مطيع؟ • هل يجب ان يكون الشخص مرنا في الرياضيات طوال الوقت ؟ • هل طواعيتك لقوانين الرياضيات تجعلك جيدا بها كطالب؟

12. ماهو الرياضيات؟؟ • يمكن ان توصف الرياضيات بطرق عديدة من خلال الحياة اليومية. غالبا ما تعني الرياضيات العد والحساب، فعلى سبيل المثال يمكن ان تكون عملية حسابية تقريبية عندما يتسوق المرء طعاما من المحلات، او عندما يقوم المرء بالخياطة وقياس القماش او مقارنة بين أشياء متنوعة المقاييس والمعايير. • تتكون الرياضيات من فروع علمية من ضمنها علم الحساب، الجبر، الهندسة، الاحصاء وعلم الدالة.

13. Arrange these activities in mathematical categories? Thendiscuss these questions: Is comparing the size of trophies a mathematical activity if you do not use numbers? Would Sudoku be mathematical if we used letters or symbols instead of numbers? Is finding or using patterns part of mathematics ? Is a lawyer who is proving a case to a jury using the same skills as those found in geometry ?

15. Thank you for listening