1 / 18

Praktiska erfarenheter av validering av invandrare

Praktiska erfarenheter av validering av invandrare. Axxell Utbildning Ab. Lappfjärd musik, ljud. Turku /Åbo sjöfart. Kuggom hantverkarbranchen. Parainen /Pargas skönhet, turism, restaurant, teknik. Brusaby djurskötare- utbildning, skogsarbetare log konstruktion.

vlad
Download Presentation

Praktiska erfarenheter av validering av invandrare

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Praktiska erfarenheter av validering av invandrare Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  2. Axxell Utbildning Ab Lappfjärd musik, ljud Turku/Åbo sjöfart Kuggom hantverkarbranchen Parainen/Pargas skönhet, turism, restaurant, teknik Brusaby djurskötare- utbildning, skogsarbetare log konstruktion Helsinki/Helsingfors media-, bild- och litteraturbrancher samt integrationsutbildning Tammisaari/Ekenäs närvårdare, datanom, merkonom, artesan Karjaa/Karis vuxenutbilding och integrationsutbildning Vantaa/Vanda integrationsutbildning Espoo/Esbo yrkesutbildning (trädgård, fritids pedagog, merkonom och integrations utbildning) Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  3. Axxell Utbildning i siffror 11 olikaenheter 10 orter 27 grundexamen 1200 ungdomsstuderanden 200 läroavtal ca 3300 vuxenstuderanden ca 450 heltidsanställda Axxell MKK 750 studerande /dagpåintegrationsutbildningen 40 studerande /dagpåmerkonomutbildningen för invandrare 70 heltidsanställda, av vilka 25% harinvandrarbakgrund Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  4. Utbildningar på Axxell MKK • Integrationsutbildning (arbetskraftspolitik) • Yrkesinriktadmerkonomutbildning • Finska för medlemmar i Servicefacket PAM • Finska för invandrarebosatta i Helsingfors (9 päiväryhmää + 2 iltakurssia) • Rekry-utbildning för trädgårdsarbetare, (gemensamupphandlingpå ELY) • Utbildning för de mångkulturellaarbetsplatserna • Frivilligafinskaoch svenska utbildningarpåkvällstid Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  5. Projekten på Axxell MKK • Testipiste (ESR) • Vilu (ESR) • Osama 2 (Omnia, OPH) • Toimitaan (Oph) • Monet tiedot, uudettaidot (TAKK, Oph) • Selkokieli-projekti (Selkokeskus) • ArviointimateriaaliSuomi-kouluille (Oph) • Aduqua (Grundtvig) Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  6. Validering av invandrare 1. Integrationsutbildning 2. Yrkesinriktadgrundexamen, Merkonomutbildning • Yrkesexamen 3. Arbetsmarknadsutbildning • Trädgårdsutbildning för invandrare • Lagerarbetarutbildning för invandrare 4. Osama testet- validering av invandrareutanspråkkunskap Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  7. Integrationsutbildning Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  8. Möjligheterna efter integrations utbildning inom huvudstadsregionen Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  9. Validering på integrationsutbildning • Praktiskafrågor, bristandespråkkunskap (A2.2) • Den hårda och mjuka kompetensen • T ex en ingenjörfrånRyssland. Hurdantföretagarbetade du i? Stortellerlitet? Var du en installatör, planläggareellerarbetsledare? Vilkadataprogramkan du jobbamed? Vadvill du göra i Finland: reparera (reparatör), montera (kompilator) ellervill du arbetapå ett fabrik (produktionsarbetare) • En byggnadsarbetare? Vadhar du sysslatmed? Innetak, utomhusarbete, golv, köksinstallering? • Omstuderandeninteharyrkeserfarenhetkanmanfrågaefterhobbier. T ex ommanärduktigpåattgörahandverkärmanoftafingerfärdig (monteraelektronik, görablombukett) • Tillsammansamedlärarenletarmanredapå de rättafinskatermersombeskriverbästvaddenenskildekangörapåriktigt • Betygenocharbetsgivarintygenharintesåstorbetydelse i dettaskede, eftersomarbetsgivarenärintresseradnärmast av yrkeskompetensen • Denmjukakompetenseniakttarman i klassrummetoch det slutligabedömandetfårmanpå en arbetsplatsefterarbetspraktik Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  10. Bara en yrkeskunnig ska bedöma yrkeskunskap • Det ärytterstviktigtattinvandrarenhittar en praktikplatssånärahans/hennesegenarbetskunskapsommöjligt • Ommanärlämpligpåarbetsuppgifterberorintepåspråkkunskaper (t ex kundservice) • En vägledarepåarbetsplatsger en skriftligbedömning av invandrareskompetens. • En utbildarefrånintegrationsutbildninghar en storbetydelse i framkallandet av dettabedömning för alla arbetsgivareärinte vana attge feedback. • Att delta i identifieringen av invandrareskompetenskräverbrettkunnande av olikayrken. • Det fattasänsålängefortbildning (ochkravpå det) attidentifierainvandrareskompetens Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  11. Merkonomutbildning för invandrare Hur skiljer sig en invandrare i klassen från en finländsk studerande? • brist på självbedömning • ansvarstagandet över sitt eget lärande • att läraren inte tvingar, betyder inte att någonting inte behöver göras • bristande förståelse över den finska grundexamens struktur och att allt baserar sig på arbetslivet. Alltså det finns inga färdiga svar. • identifiering av studerandesinformellakompetenstartid Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  12. Yrkesinriktadearbetskraftsutbildningarför invandrare • Kartläggningpå 2 veckor / denförstavalideringen • motivationen, denfysiskaochpsykiskafärdigheten, rättyrkesval? • språkunskapskrav (A2.1 - A2.2) oftalåg - gerutmaningar • Denpraktiskavalideringenskerpå en arbetsplats • En expert på var branch ska göra den slutliga valideringen av studerandes yrkes kompetens • Ett kompetensintyg (www.isok.fi ) Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  13. Valideringen utan ett enda ord (OPH) • Ammatillisen osaamisen tunnistamisen sähköinen testi - Osama 1 ja 2 (Axxell ja Omnia) • Brancher: restaurang-, bygg-, metall-, trädgård, merkonom, köksarbetare Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  14. Bakgrund på Osama • Inrikesministeriets plan att främja rekryterandet av de ryska medborgare som deltar i det finska testet för att senare få uppehållstillstånd i Finland (2008) • Hur kan man vara säker på en människas yrkeskunskap när man bara har en kort tid på sig att intervjua? Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  15. Osama projekt (OPH) • Att testa invandrares yrkes kunskap utan ett enda ord • Kunde användas av arbetshörmedlingen, vägledande lärare, företag osv Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  16. Är man en metallarbetare om man kan svetsa en grill? Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  17. Vad gör en metallarbetare till en kvalificerad metallarbetare? • Det är svårt även för en yrkeslärare att beskriva de minimala kraven på att träda inn på branchen? • Det ska en utomstående vägledare till att plocka fram de väsentligheterna som det finns i alla yrken • Dom "dumma frågorna" är dom bästa när man letar efter alla självklarheter på olika yrken • Måste man kunna välja de rätta verktygen, tyda ritningar, huvudräkning? • http://prometheus.axxell.fi/videos/osama/ Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

  18. Månkulturalism är här får att stanna • Studeranden har olika pedagogiska bakgrunder och synen på lärandet är annorlunda • Tidigare betyg - och resultatcentrerad pedagogik kan leda till att man eftersträvar oväsentligheter i yrkesstudier • Även de kulturella frågorna samt seder och bruk måste läras ut på yrkesskolan (att fullfölja tidsschema, fuska) • Behov av fortsatt hanledning är stor • Mångkulturalism i skolverket har fört med sig ett stort behov av fortbildning. • Hela lärarkåren måste vara med att utveckla nya sätt att handskas med nya utmaningar och färska attityder som utländska elever för med sig. • Även lärarkåren behöver stärkning av lärarkolleger med utländsk bakgrund • T ex Utbildning för de mångkulturella arbetsplatserna, aurora.vasama@axxell.fi Axxell MKK, Virva Muotka, 044- 739 7838, virva.muotka@axxell.fi

More Related