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102 學年度上學期國民教育輔導團國小資訊教育小組指定訪視 PowerPoint PPT Presentation


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102 學年度上學期國民教育輔導團國小資訊教育小組指定訪視. 簡報人:資訊組長 呂脩誠 日期: 102 年 10 月 30 日. 訪視流程. 學校環境與規模. 學校環境與規模. 資訊設備與現況. 資訊設備與現況. 資訊設備與現況. 網路架構與服務. 網路架構與服務. 網路架構與服務. 網路架構與服務. 教學、行政資源 建置與應用. 導入 Windows Active Directory 建置單一認證與網域漫遊架構 (2011) 建置 本校部落格提供師生交流 平台 (2007) 建置 校園植物步道學習 網 (2005) 建置與管理校園網站

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102 學年度上學期國民教育輔導團國小資訊教育小組指定訪視

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Presentation Transcript


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102學年度上學期國民教育輔導團國小資訊教育小組指定訪視

簡報人:資訊組長 呂脩誠

日期:102年10月30日


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訪視流程


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學校環境與規模


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學校環境與規模


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資訊設備與現況


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資訊設備與現況


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資訊設備與現況


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網路架構與服務


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網路架構與服務


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網路架構與服務


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網路架構與服務


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教學、行政資源建置與應用

  • 導入Windows Active Directory建置單一認證與網域漫遊架構 (2011)

  • 建置本校部落格提供師生交流平台 (2007)

  • 建置校園植物步道學習網 (2005)

  • 建置與管理校園網站

  • 建置XIBO電子看板系統 (2012)

  • 建置MoodleLMS平台進行E化學習 (2010)

  • 建置MOSS 2010作為文件與知識管理平台(2010)


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教學、行政資源建置與應用

  • 建置學校特色蝴蝶復育課程網站

  • -夢幻蝴蝶園 (2004)

  • 建置自然領域與資訊領域合作活動網站-校園植物、蝴蝶辨識王 (2008)

  • 建置CDTower校園多媒體資源網 (2008)


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教學、行政資源建置與應用

  • 利用優學網提供教師班級網頁服務 (2011)

  • 建置鄉土教學資源網,提供鄉土教學資源交流與分享 (2003)

  • 建置九年一貫課程資源網,收藏歷年課程資料提供教師參考與利用 (2004)


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資訊課程與師資安排


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資訊課程與師資安排

  • 資訊課程師資安排方面,本校經幾任教務主任與校長的努力,目前資訊課程幾乎皆由專任資訊教師進行教學

  • 三、四年級由陳維江主任、周宏達組長以及資訊科任謝淑慧老師授課

  • 五、六年級則由資訊組與資訊科任謝淑慧老師授課


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特色分享

  • 網際網路課程以及文書處理課程,結合校園植物與夢幻蝴蝶園並推展學校特色活動-校園植物、蝴蝶辨識王競賽

  • 六年級同學與技嘉科技文教基金會合作辦理科技到校PC DIY工作坊活動

  • 預計於102學年度下學期以六年級學童進行Scratch融入能源教育的活動


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資訊融入教學現況

  • 本校目前資訊設備使用率相當高,教師也常適時運用資訊融入各領域進行教學。

  • 班級教師以電子書、影片媒材以及網路補充資料較多,部分配合實物投影機進行融入教學。

  • 科任教師部分則混以簡報、影片、網路教材以及自由軟體為主,搭配實物投影機融入課程進行教學。


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資訊推展困境

  • 學校歷史悠久,教師普遍年紀、年資較大,資訊素養與學習意願較低

  • 教師參加資訊小組意願不高,推動人力不足

  • 資訊課程時數較少,學生背景差異性高,教學成效個別差異大

  • 教師實施資訊融入教學意願不同,使用程度落差大

  • 資訊專長人力不足,造成資訊組職務長期由同一教師擔任,缺乏活水挹注


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改進策略

  • 透過資訊領域、資訊社群夥伴協助各學年教師儘量解決融入教學的疑難雜症,透過與其他社群、領域共同進行合作學習,以期將資訊融入教學落實至各學年與領域

  • 期望增加資訊小組所能使用的經費與設備,提高教師參與的意願,資訊小組以專業成長與實務運作並行方式,提升教師專業素養

  • 儘量鼓勵學習落後的學童於課後利用學校的Moodle課程網站進行課程回顧與練習,並建議參加資訊類教育實驗課程

  • 鼓勵學校對資訊領域有興趣之教師,參與資訊小組運作,並將工作進行分配,以合作方式進行資訊業務推展與實施,降低個人業務負擔


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謝 謝 指 教!


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