1 / 17

ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN PROFİLİ

ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN PROFİLİ. Milli Eğitim Bakanlığı Araştırma ve Geliştirme Başkanlığı öğretmenlerin niteliklerini belirledi. Buna göre çağdaş öğretmen;. ALÇAKGÖNÜLLÜ CESARETLİ GENEL KÜLTÜR SAHİBİ İNSAN SEVGİSİNE SAHİP İYİ EĞİTİM ALMIŞ.

vina
Download Presentation

ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN PROFİLİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN PROFİLİ • Milli Eğitim Bakanlığı Araştırma ve Geliştirme Başkanlığı öğretmenlerin niteliklerini belirledi. Buna göre çağdaş öğretmen;

  2. ALÇAKGÖNÜLLÜ • CESARETLİ • GENEL KÜLTÜR SAHİBİ • İNSAN SEVGİSİNE SAHİP • İYİ EĞİTİM ALMIŞ

  3. Sivil toplum kuruluşlarından altı bin üç yüz kişi üzerinde yapılan araştırmada, çağdaş öğretmen profili belirlendi.

  4. Araştırmaya göre çağdaş öğretmen; • Kişisel sorunlarını derse yansıtmamalı • Hiddet ve şiddet gibi unsurlardan uzak durmalı • Öğrencilerine bir psikolog gibi yaklaşmalı • Güzel konuşmalı, toplumda saygın olmalı • Bilgisayar kullanmalı

  5. Milli Eğitim Bakanlığı Araştırma ve Geliştirme Başkanlığının yaptığı araştırmaya göre;

  6. Öğrencilerin %48.7’si çağdaş bir öğretmenin kendini öğrencilerin yerine koyması gerektiğini belirtirken, müfettişlerin %55.9’u da aynı düşüncede.

  7. “ Çağdaş öğretmen, öğrencide öğrenme isteği uyandırır ” görüşüne • Öğretmenlerin %96.5’i • Öğrencilerin %52.4’ü • Yöneticilerin % 84’ü • Müfettişlerin % 63.3’ü • de katılıyor.

  8. Çağdaş bir öğretmenin, öğrencilerin problemlerinin çözülmesinde yardımcı olması gerektiğini; • Öğrencilerin 0/0 51.8’i • Sivil kuruluşların temsilcilerinin tümü • bu görüşe katılıyor.

  9. Araştırmaya katılanların görüşlerine göre 21.yüzyılın ihtiyaç duyduğu öğretmen profili şöyle: • Öğretmen alçakgönüllü olmalı • Atatürk ilke ve inkılaplarını benimsemiş, laik ve modern bir insan olmalı • Cesaretli olmalı • Çevresindekileri peşinden sürükleyebilmeli, etkileyebilen, yönlendirebilen, ikna edebilen biri olmalı

  10. Genel kültür sahibi olmalı • Güzel konuşmalı • Herkesi olduğu gibi kabul etmeli • Her olaydan ders çıkarabilmeli • İnsan sevgisine sahip olabilmeli • Hukukun üstünlüğünü kabul etmeli • İnsan haklarına saygılı olmalı ve insanlara hak ve özgürlüklerini bilerek davranmalı

  11. Demokratik değerleri bilmeli • Devletine, dinine, milletine, örf ve adetlerine saygılı ve bağlı olmalı • İyi bir eğitim almış olmalı • Bilgisayar kullanabilmeli • Bilimsel araştırmalara açık olmalı • Fikir ve ideolojilerin esiri olmamalı

  12. Hiddet, şiddet gibi unsurlardan uzak olmalı • Kişisel sorunlarını derseyansıtmamalı.

  13. BAŞARILI BİR ÖĞRETMENİN BAZI ÖZELLİKLERİ •         Bir öğretmen kendi toplumu ile bütünleşemediği sürece işlevsel olamaz. İyi bir öğretmen her öğrencinin sevilecek bir yönünün olduğunu ve bunu bulup ortaya çıkarmasını bilmelidir.

  14. A- Bilgi Özelliği 1-Mesleği ile ilgili bütün kuralları öğrenmiştir.

  15. B-Beceri Özelliği 1-Dengeli,olumlu ve etkili davranışlar sergileyebilme becerisi. 2-Yönlendirme,ikna etme ve yönetme becerisi

  16. C-Karakter Özelliği 1-Zihinsel gelenekleri gelişmiştir. 2-Genel kültür düzeyi yeterlidir.

  17. Kaynak : ggurses.kolayweb.com/ogretmenler1/ogretmenler6.htm HAZIRLAYAN İngilizce Öğretmeni Nilden AKDOĞAN

More Related