Ha bej n akkor bej ssz alternat v programok s konfliktusmegold si m dszerek a mindennapokban
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 17

„Ha bejön, akkor bejössz?”- Alternatív programok és konfliktusmegoldási módszerek a mindennapokban PowerPoint PPT Presentation


  • 79 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

„Ha bejön, akkor bejössz?”- Alternatív programok és konfliktusmegoldási módszerek a mindennapokban. dr. Bátory Zsófia XVIII. Ker. Csibész Gyermekjóléti Központ 2008. április 16. Pályázatának 3-as egysége. 1. Szituatív bűnmegelőzés: folyamatos programok

Download Presentation

„Ha bejön, akkor bejössz?”- Alternatív programok és konfliktusmegoldási módszerek a mindennapokban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Ha bej n akkor bej ssz alternat v programok s konfliktusmegold si m dszerek a mindennapokban

„Ha bejön, akkor bejössz?”- Alternatív programok és konfliktusmegoldási módszerek a mindennapokban

dr. Bátory Zsófia

XVIII. Ker. Csibész

Gyermekjóléti Központ

2008. április 16.


P ly zat nak 3 as egys ge

Pályázatának 3-as egysége

  • 1. Szituatív bűnmegelőzés: folyamatos programok

    • úszás, úszásoktatás, ping-pong, kispályás foci, csocsó

    • festés és a tűzzománc, kézműves foglalkozások

    • családi kirándulások

    • biztonságos szórakozási lehetőség: disco, koncertek

  • 2. Resztoratív gyakorlatok terjesztése

    • „szemtől-szembe” képzés és előadások

    • csoportok (értékfeltárás, konfliktuskezelés, életúttervezés)

  • 3. Partnerségi együttműködés kialakítása a kerületben

    • szakmai teamek


Egy ttm k d s k zrem k d tagok

XVIII. ker. Önkormányzat

Csibész Gyermekjóléti Központ - megvalósító

Családsegítő Szolgálat

Bókay Kert Szabadidős és KözművelődésiKht

MH Líceum Alapítvány – Zöld Kakas Líceum –

Gulner Gyula Általános Iskola

Pedagógiai Intézetés Helytörténeti Gyűjtemény

Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Lőrinci Kt.

XVIII. kerület Alkotóháza

Csatlakozók:

Bókay Árpád Ált. Isk.

Nagycsaládosok Egyesülete

Romológiai Intézet

Együttműködő és közreműködő tagok


Resztorat v gyakorlatok

Resztoratív gyakorlatok

  • Elméleti háttér

    • formális és informális resztoratív gyakorlatok

  • „Szemtől-szembe módszer”

  • Szakmai segítség:

    • Zöld Kakas Líceum –MH Líceum Alapítvány

      • Varga Gabriella, Braun József

    • Családi Szolgáltatások Alapítványa

      • Negrea Vidia

    • Család Gyermek Ifjúság KKE.


Mi rt a resztorat v szeml letet v lasztottuk

Miért a resztoratív szemléletet választottuk?

  • Eszköztelenség tévhite

  • Alapvető tudatformálás

    • Atyáskodó, büntető segítés helyett

    • Együttműködés a klienssel, mint felelős partnerrel

  • Együttműködés hiánya

  • Rendszerszemlélet hiánya


Elv r saink a k pz st l

Elvárásaink a képzéstől

  • Kárhelyreállító technikák megismertetése

  • A módszer integrálása az intézményekbe

  • Közös képzés - partneri kapcsolat

  • Egy konkrét segítség konfliktushelyzetben

  • Önismereti, önértékelési lehetőség

  • A pályázat alatt akut probléma kezelés

  • Kortárs segítők képzése


Tapasztalataink

Tapasztalataink

  • Az üzenet személyes átadásának fontossága

  • Személyhez kötöttség

  • Egy intézményen belüli terjedés folyamata

  • Kortárs segítők szerepe

  • Csatlakozás a „szemtől-szembe” programhoz

  • Média kettős szerepe

  • A kevesebb több…

  • Szélesebb körű alkalmazás nehézsége


A p ly zat eg sz nek eredm nyess ge

A pályázat egészének eredményessége

  • Nehézségek - megtalált válaszok

    • Toborzás: közvetett, közvetlen, média

    • Célcsoport elérése

    • Együttműködés elindulása

    • Fenntarthatósági ígéretek

    • Bókay Árpád Általános Iskola és Gulner Gyula Általános Iskola szerepvállalása


Programok sz mok

Programok - számok

  • Csocsó, ping-pong: 2x3ó – 10 fő/alk.- 60 fő

  • Disco, koncertek: hétvégenként 40 fő/alk. - 799 fő

  • Komoly zenei koncertek: 15 fő/alk- 60 fő

  • Színház: 30/alk -180 fő

  • Foci: vasárnap délelőtt 2 óra - 30-70 fő/alk. – 500 fő

  • Úszás: szombat este 2 óra – 20 fő/alk.

  • Festés, tűzzománc: heti kétszer – 8 fő/alk

  • Családi kirándulások: hétvégén – 30 fő/alk.-160 fő

  • Szemtől-szembe 2x18 fő

  • Csoportok: 3 x 8 fő


Az egyik csapat

Az egyik csapat


Disco s koncertek

Disco és koncertek


Saj t lm ny csoportok

Saját élményű csoportok


Szemt l szembe

„Szemtől-szembe”


C lcsoport el r se

Célcsoport elérése

  • Csellengő gyerekek, fiatalok – Kiből lesz áldozat, elkövető? (kliens arcok, normasértések)

  • Kortárssegítők:Rigó Szilád, BiziákBence

  • Szociális és gyermekvédelmi szakemberek, pedagógusok – Hiányzó láncszemek!

  • Szülők: szemtől-szembe képzésen, kiránduláson


Egy ttm k d s alakul sa

Együttműködés alakulása

  • Eredmény: a helyi együttműködési rendszer kialakításának elindítása.

  • Szakmai teamek bővülése – élő kapcsolatok

  • Közös képzésen kialakult fontos kapcsolatok

  • Cél: a pályázat egészét demokratikus elvek szerint működtetni, ennek egyes jelei már észlelhetőek


Fenntarthat s g k rd se

Fenntarthatóság kérdése

  • Pályázat egyes programjai

    • Gyermekjóléti Központ szerepe – koordináció

    • Önkormányzat szerepe – finanszírozás felvállalása

    • Kerületi Bűnmegelőzési Munkacsoport elindítása

  • Szemtől-szembe folytatása…


K sz n m a megtisztel figyelm ket

Köszönöm a megtisztelő figyelmüket!

dr. Bátory Zsófia


  • Login