1 / 19

A research scholars journey supported by ePortfolio

A research scholars journey supported by ePortfolio. Oplæg til eksamen i modulet: Læring og forandring i praksis Thomas Kjærgaard, Januar 2007. Oplæg. Teoretisk udgangspunkt Roller og processer ePortfolio visualiseret Ny viden Konsekvens for ny kontekst. Teoretisk udgangspunkt.

vielka-schultz
Download Presentation

A research scholars journey supported by ePortfolio

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A research scholars journey supported by ePortfolio Oplæg til eksamen i modulet:Læring og forandring i praksis Thomas Kjærgaard, Januar 2007

  2. Oplæg • Teoretisk udgangspunkt • Roller og processer • ePortfolio visualiseret • Ny viden • Konsekvens for ny kontekst

  3. Teoretisk udgangspunkt • Udgangspunkt fra 8. semester projekt • Kritik af cross-culture træning og intercultural communication teorier • Introduktion af kulturforståelse (Gullestrup) som en del af interkulturel kompetence og træning • Vægtning af en dybere ’critical reflection’ (Mezirow) • ePortfolio som en integreret del af nyt træningskoncept

  4. ECCO ePortfolio design

  5. Roller i case-studiet • Praktiker-forskeren • Subjekt for case studiet (UCB-studerende og I-house beboer) • AAU Studerende

  6. ePortfolio visualiseret 6 udvalgte anvendelser My professor and me QM course, week 3 Key informant interview Photo gallery News story Log and log view

  7. My professor and me

  8. QM course, week 3

  9. Key informant interview

  10. Photo galleries

  11. News story

  12. Log and secured log view

  13. Ny viden, 1 • Ekstern interesse fra sociale og akademiske netværk er afgørende for motivationen • ePortfolion bør være integreret med andre sociale og akademiske webservices • Kravene til ePortfolioen udvikler sig hele tiden - brugeren skal selv tilpasse • ePortfolioen (og specielt log’en) skal være let tilgængelig for at sikre løbende opdatering • ePortfolioen skal rumme en basisstruktur og indhold før afrejse

  14. Ny viden, 2 • Basisstruktur og indhold skal være guidet af bestemte faglige og kulturelle temaer • Nødvendigt med didaktisk intervention i form af opgaver og vurdering etc. undervejs • En del personlige reflektioner finder aldrig vej til ePortfolion • En blog, foto galleri og historier motiverer til kommunikation - newsletter en oplagt idé • Nødvendigt med udvikling af metoder der bedre kan måle effekten af ePortfolio

  15. Konsekvens for ny kontekst, 1 Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer • Online instruktion og forberedelse af JPO’s før predeparture briefing i København • ePortfolio instruktion integreret i predeparture briefing • ePortfolio’en er sammenkoblet med andre JPO ePortfolio og en fast rådgiver er tilkoblet • ePortfolio’en struktur opbygget med flere adgangsbeskyttede fora til målgrupper • Kommunikation mellem JPOSC og JPO’s skal primært foregå gennem ePortfolioen

  16. Konsekvens for ny kontekst, 2 Anvendelse af ePortfolio til JPO udstationering på lokale UNDP kontorer • Forberedelse, pre-departure briefing og udstationeringen guides af specifikke temaer • ePortfolio’en er ’født’ med en struktur tilpasset disse temaer • ePortfolios udstyres med ’sociale’ funktioner blog, newsletter og photo gallery • ePortfolio integreres med andre UNDP webservices • JPO’s skal gradvist have adgang til funktionalitet og træning, så de kan videreudvikle deres ePortfolio • Research skal afdække specifikke forhold for JPO’s i relation til arbejde og kultur

  17. UC Berkeley blog UPDATE

  18. AAU course management

  19. UCB course management

More Related