EXPERIENCIA PRÁCTICA
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JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA NATURALEZA. EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DOCENTES (PPED) PowerPoint PPT Presentation


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EXPERIENCIA PRÁCTICA “LA TREPA COMO HABILIDAD MOTRIZ BÁSICA” CEIP MELQUIADES HIDALGO CABEZÓN DE PISUERGA-VALLADOLID 4º E.P. JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA NATURALEZA. EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DOCENTES (PPED) 1 DE MARZO DE 2013. OBJETIVOS. CONTENIDOS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

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JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA NATURALEZA. EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DOCENTES (PPED)

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Presentation Transcript


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

EXPERIENCIA PRÁCTICA

“LA TREPA COMO HABILIDAD

MOTRIZ BÁSICA”

CEIP MELQUIADES HIDALGOCABEZÓN DE PISUERGA-VALLADOLID4º E.P.

JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA NATURALEZA. EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DOCENTES (PPED)

1 DE MARZO DE 2013


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

OBJETIVOS


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

CONTENIDOS


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

CRITERIOS DE EVALUACIÓN


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

RECURSOS

PROPIOS

DE LA U.D.

ESCALADA

PROPIOS

DEL ÁREA

ELABORADOS

HUMANOS

COMPRADOS


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

COMPETENCIAS BÁSICAS


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

VALORES

INTERDISCIPLINARIEDAD


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

S

E

C

U

E

N

C

I

A

C

I

O

N


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

SESIÓN 1 “Bienvenidos a la escalada”

OBJETIVO: Presentación UD-motivación y juegos confianza

Somos un equipo

Presentación UD y motivación

Rodamos y nos abrazamos

Esto es un abrazo

Masajes en círculo

La botella mareada

A MEJORAR: momento de motivación (videos, marionetas, fotos…)

REFORMULACIÓN: sesión larga. Eliminación propuestas “somos un equipo” y “esto es un abrazo”

ME SORPRENDIÓ: su respuesta, muy emocionados cuando presente la UD.

A TENER EN CUENTA:

La avioneta


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

SESIÓN 2 “Trepamos en horizontal”

OBJETIVO: Trepa en horizontal y juegos a poca altura.

Comentamos la sesión

El túnel I

El túnel II

El juego de

las 3 palmadas

Gorilas en la niebla

Travesía en bancos suecos

A MEJORAR: incidir en la importancia de los apoyos en el túnel. Tienden a ir muy rápido y deslizarse por el suelo.

REFORMULACIÓN: gorilas en la niebla no funciona con niños de esta edad (apoyos, pesos, estabilidad…)

ME SORPRENDIÓ:

A TENER EN CUENTA:

Ja,ja,ja


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

SESIÓN 3 “La chatarrería”

OBJETIVO: Presentación y juegos material de escalada.

Comentamos la sesión

Presentación material

de escalada

Carreras de relevos

en espalderas

A MEJORAR: un poco justo el tiempo

REFORMULACIÓN: problemas con el vendaje de los ojos en cada oveja con su pareja (solución antifaz), pues ojos cerrados hacen trampas.

ME SORPRENDIÓ: su atención y emoción en la presentación del material.

A TENER EN CUENTA: requiere tiempo de preparación y recogida.

Cada oveja

con su pareja


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SESIÓN 4 “Trepamos en la vertical”

CIRCUITO I

OBJETIVO: trepar en vertical, control corporal, ajuste e independencia segmentaria.

Comentamos la sesión

Estación III

Twister

Estación II

Memory Escalada

Estación I

Travesía en espalderas

A MEJORAR: menos tiempo en la espaldera esta sesión (cansa) y hacer otra propuesta diferente en otra.

REFORMULACIÓN: en las espalderas puse cinta aislante de 4 colores. Suficiente para esta edad con 2.

ME SORPRENDIÓ: les encantó el “Memory Escalada”.

A TENER EN CUENTA: requiere tiempo de preparación.

Puesta en común


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SESIÓN 5 “Aprendemos a hacer nudos”

OBJETIVO: Utilidad y aprendizaje nudos alondra y ocho.

Comentamos la sesión

Nudo de

alondra

Juego de pillar

Ocho simple

A MEJORAR: no aprendieron 8 doble. Mejor varias sesiones y en cada sesión sólo un nudo y compaginarlo con alguna propuesta jugada. También falta tiempo Sogatira.

REFORMULACIÓN: la primera sesión la hice en el pabellón y con el ruido fue complicada. Mejor en el aula con juego en dicho espacio.

ME SORPRENDIÓ: todos aprendieron a hacerlos (ocho simple)

A TENER EN CUENTA: requiere tener-comprar cordino o similar.

Sogatira

Ocho doble


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SESIÓN 6 “Por los aires”

OBJETIVO: perder miedo a la altura. Confiar en los demás.

El Muro de Berlín

El salto del mono

Pañuelo en espalderas

A MEJORAR: el “Muro de Berlín” fue muy motivante pero muy lento con todo el alumnado a la vez. Solución hacerlo por estaciones.

REFORMULACIÓN:

ME SORPRENDIÓ: la alegría, la ilusión, las ganas y lo contentos que estaban los niños/as. Querían repetirlo todo.

A TENER EN CUENTA: requiere prepáración

Puesta en común


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SESIÓN 7 “Cruzamos el puente”

CIRCUITO II

OBJETIVO: perder miedo a la altura, recordatorio nudos y conocimiento y control corporal.

Comentamos la sesión

Puente Tibetano

Estación II

Recordatorio nudos

Estación I

Alfabeto corporal

A MEJORAR:

REFORMULACIÓN: en la estación de nudos les di fotocopias para que fueran autónomos. Se liaron y les dejé que recordasen.

ME SORPRENDIÓ:

A TENER EN CUENTA: en el Puente Tibetano cuidado con el peso de algunos niños y la colocación de las manos.

Puesta en común


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SESIÓN 8 “Fin de fiesta”

CIRCUITO III

OBJETIVO: trabajar todos los contenidos de la sesión en un grado mayor de dificultad.

Comentamos la sesión

Estación I

Estira todo lo que puedas

Estación II Acrosport

Estación II

Multi aventura en espalderas

A MEJORAR: no hubo tiempo puesta en común y era la última de la unidad.

REFORMULACIÓN: se pierde mucho tiempo en quitar y poner el arnés, no lo hacen todos. Hice sesión a mayores llamándoles de uno en uno.

ME SORPRENDIÓ:

A TENER EN CUENTA: requiere preparación previa.

Puesta en común


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

ANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONES: ASPECTOS A MEJORAR


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

ANÁLISIS, REFORMULACIÓN Y REFLEXIONES


Jornadas de actividades f sicas en la naturaleza experiencias y pr cticas docentes pped

¡SI SE QUIERE,

SE PUEDE!

¡¡MUCHAS GRACIAS!!


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