1 / 8

Partnerzy

Partnerzy. Belgia Inforef, Liege-CRD, Centrum Reedukacji Dziecięcej Stowarzyszenie Europejskie Nauczycieli, Szkolnictwo Niezależne Pracownia fonetyczna, Wydział Lingwistyki Eksperymentalnej Uniwersytet w Liege Grecja Liceum Francusko-Greckie Leonin, Nea-Smyrni Francja

venus
Download Presentation

Partnerzy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Partnerzy • Belgia • Inforef, Liege-CRD, Centrum Reedukacji Dziecięcej • Stowarzyszenie Europejskie Nauczycieli, Szkolnictwo Niezależne • Pracownia fonetyczna, Wydział Lingwistyki Eksperymentalnej Uniwersytet w Liege • Grecja • Liceum Francusko-Greckie Leonin, Nea-Smyrni • Francja • Rafael, Badania nad zastosowaniem Fonologii w nauczaniu Pisania i Czytania, Paryż • Zespół Szkół Notre-Dame, Bordeaux • Szkoła Stella Maris, Anglet • Włochy • Pixel Stowarzyszenie, Florencja-ITCGP.P.L.NERVI • Polska • Zespół Szkól w Przecławiu • Rumunia • Liceum Ogólne „Nichita Stanescu” ,Ploiesti

  2. Cel Pomoc w walce z trudnościami w czytaniu i pisaniu poprzez TIK (Technologie Informacji i Komunikacji) Odbiorca Wszystkie osoby których dotyczy nauka czytania i pisania w języku francuskim: • w państwach gdzie język francuski jest językiem ojczystym • w państwach gdzie język francuski jest nauczany jako język obcy

  3. Koncepcja pedagogiczna « alfonic » = alfabet fonologiczny języka francuskiego • stworzony przez Andre Martinet, językoznawcę francuskiego o światowej sławie • stworzony w celu pomocy dzieciom które napotkają trudności w nauce czytania i pisania • praktykowany z sukcesami w szkołach francuskich od ponad 30 lat

  4. Podejście pedagogiczne • Kształcenie nauczycieli z użyciem narzędzia <alfonik> • Kształcenie nauczycieli z użyciem Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych i narzędzi multimedialnych • Eksperymentowanie narzędzia <alfonik> z uczniami • Tworzenie gier multimedialnych przez nauczycieli z pomocą ekspertów technicznych • Eksperymentowanie i ocena gier multimedialnych z uczniami • Rozpowszechnianie rezultatów projektu

  5. Wykorzystyanie TIK(Technologii Informacji i Komunikacji) • rozwijać współpracę międzynarodową • wymieniać doświadczenia i ćwiczenia • tworzyć wspólnie nowe narzędzie multimedialne • oceniać gry tworzone przez nauczycieli • kontrolować rozpowszechnianie rezultatów projektu Na każdym etapie projektu , partnerzy wykorzystują Technologie Informacji i Komunikacji(portal internetowy , forum......) i w szczególności bazę danych ,aby:

  6. Znaczenie na poziomie europejskim • Projekt ten uczestniczy skutecznie w walce z trudnościami w czytaniu i pisaniu • Założenie główne narzędzia <alfonik> będzie również prawdziwe dla nauczania pisowni w innych językach • Nowe narzędzie multimedialne stworzone w ramach projektu będzie dostępne bezpłatnie na stronie internetowej, nawet po zakończeniu projektu • Nowy projekt będzie zaproponowany Komisji Europejskiej zakładający stworzenie programu kształcenia dla nauczycieli oraz możliwość przeniesienia wypracowanego narzędzia do nauki innych języków.

More Related