PIANO FORMAZIONE RIFORMA
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PIANO FORMAZIONE RIFORMA. D.M.61 del 22 luglio 2003. Tre percorsi formativi. ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA ALFABETIZZAZIONE NELLA LINGUA INGLESE ASPETTI METODOLOGICO DIDATTICI E INNOVAZIONI DELINEATE NELLE INDICAZIONI NAZIONALI.

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Piano formazione riforma

PIANO FORMAZIONE RIFORMA

D.M.61 del 22 luglio 2003


Piano formazione riforma

Tre percorsi formativi

  • ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA

  • ALFABETIZZAZIONE NELLA LINGUA INGLESE

  • ASPETTI METODOLOGICO DIDATTICI E INNOVAZIONI DELINEATE NELLE INDICAZIONI NAZIONALI

REALIZZAZIONE SECONDO MODELLO E-LEARNING INTEGRATO: ATTIVITA’ ON- LINE + ATTIVITA’ IN PRESENZA


Piano formazione riforma

Organizzazione del Piano di Formazione


Piano formazione riforma

Struttura comune ai tre percorsi formativi

Formazione Tutor

PERCORSO

di 30 h.

12 h.presenza

Approfondimento tematico

12 h.presenza

Funzione Tutor in PuntoEdu

6h.on-line

Autoformazione su piattaforma INDIRE


Piano formazione riforma

Alfabetizzazione informatica

Percorsi formativi per docenti

CORSO INTRODUZIONE INFORMATICA SC.PRIMARIA

FORTIC

CORSI A

  • Utilizzare strumenti e funzioni base TIC

  • Utilizzare strumenti applicativi rivolti alla didattica e risorse in rete

  • Utilizzare metodi e strumenti tecnologici nella didattica

  • Costruire percorsi di insegnamento dell’informatica

Modello formazione D.M.100/2002

7 moduli base

+ 3 didattici

60 h in presenza

60 h. on-line

20 h.in presenza

20 h. on- line


Piano formazione riforma

Alfabetizzazione informatica

Profilo Tutor

  • Appartenenza alla scuola primaria

  • Conoscenza L.53/2003 e delle Indicazioni

  • Competenza consolidata nella gestione

  • dell’aula con adulti professionalizzati

  • Conoscenza tecniche formative

  • Conoscenza approfondita T.I.C.

  • Esperienza come Tutor nei Corsi T.I.C.


Piano formazione riforma

Alfabetizzazione informatica

Formazione Tutor

PERCORSO

di 30 h.

12h. presenza

Approfondimento tematico

12 h.presenza

Funzione Tutor PuntoEdu

  • 6h. on-line

  • Autoformazione su piattaforma INDIRE

  • Esplorazione piattaforma

  • Fondamenti epistemologici

  • TIC e innovazione didattica

  • Problematiche formazione adulti professionalizzati

  • Principali tecniche d’aula

  • Gestione relazioni interpersonali e dinamiche di gruppo

  • Criteri utilizzo materiali on-line

  • Aula virtuale e aula reale


Piano formazione riforma

Alfabetizzazione nella Lingua Inglese

Percorsi formativi per docenti

A) METODOLOGICO –DIDATTICA

(Indire- Rai Educational)

B)LINGUISTICA

(corsi presso CRT e reti di scuole rivolti a docenti impegnati nella riforma- per il miglioramento delle competenze e conseguimento della certificazione )


Alfabetizzazione nella lingua inglese

Alfabetizzazione nella Lingua Inglese

Profilo Tutor

  • COMPETENZE LINGUISTICHE LIVELLO AVANZATO

  • COMPETENZE NELL’USO DELLE TECNOLOGIE

  • ESPERIENZE DI INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA ED ELEMENTARE

  • ESPERIENZE DI DOCENZA IN ATTIVITA’ FORMATIVE


Piano formazione riforma

Alfabetizzazione nella lingua inglese

contenuti corsi tutor

PERCORSO

di 30 h.

12h.presenza

Approfondimento tematico

12 h.presenza

Funzione Tutor in PuntoEdu

  • 6h. on-line

  • Autoformazione su piattaforma INDIRE

  • Esplorazione piattaforma

  • Conoscenza e uso piattaforma Punto Edu

  • e Rai

  • Gestione gruppi di apprendimento laboratoriali

  • Utilizzo integrato dei media per l’apprendimento linguistico

  • Progettazione Unità di apprendimento


Aspetti metodologico didattici e innovazioni delineate nelle indicazioni nazionali

ASPETTI METODOLOGICO DIDATTICI E INNOVAZIONI DELINEATE NELLE INDICAZIONI NAZIONALI

OFFERTA INDIRE

  • AMBIENTE FORMATIVO ON-LINE NON STRUTTURATO IN UN PERCORSO PREDEFINITO

  • VALORIZZAZIONE INNOVAZIONI NAZIONALI ED EUROPEE

  • STUDI DI CASO SU SCUOLE D.M.100/2002

  • DIALOGO CON ESPERTI E GRUPPO PEDAGOGISTI CHE HANNO ELABORATO LE INDICAZIONI NAZIONALI

  • PERSONALIZZAZIONE PERCORSI DI STUDIO E FORMAZIONE


Piano formazione riforma

ASPETTI METODOLOGICO DIDATTICI E INNOVAZIONI DELINEATE NELLE INDICAZIONI NAZIONALI

FORMAZIONE TUTOR

PERCORSO

di 30 h.

12h.presenza Approfondimento tematico

12 h.presenza

Funzione Tutor in PuntoEdu

  • 6h. on-line

  • Autoformazione su piattaforma INDIRE

  • Esplorazione piattaforma

  • Informazioni L.53/2003 e decreti attuativi

  • Analisi indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati per la scuola primaria

  • Problematiche formazione adulti professionalizzati

  • Principali tecniche d’aula

  • Gestione relazioni interpersonali e dinamiche di gruppo

  • Conoscenza piattaforma e materiali


Piano formazione riforma

Riassumendo

Alfabetizzazione

Informatica

Alfabetizzazione

nella

Lingua Inglese

Aspetti

Metodologico

Didattici…

ORGANIZZAZIONE

FORMAZIONE DOCENTI

a cura delle singole

SCUOLE o di

RETI DI SCUOLE

TIC

A

PUNTO

EDU

PUNTO

EDU

CORSI FORM.

LING.*

PUNTO

EDU

ISCRIZ.

INVALSI

Attendere disposizioni

ISCRIZ.INDIRE

ISCRIZ.INDIRE

ISCRIZ.

c/o i CRT

Attendere disposizioni

ISCRIZ.INDIRE

ORGANIZZAZIONE

FORMAZIONE TUTOR

a cura della

DIREZIONE REGIONALE*

TUTOR

TUTOR

TUTOR


Piano formazione riforma

DURATA CORSI


Piano formazione riforma

Agenda

  • SEGNALAZIONE TUTOR CON SCHEDA A-B-C-AL NUCLEO C/O I C.S.A. ENTRO 15 /11

  • ISCRIZIONE DOCENTI DELLE SCUOLE (dal 6/11 al 15 /12)

  • CONFERENZE SERVIZIO PROVINCIALI (dall’1 al 12 /12)

  • ATTIVAZIONE DEI CORSI PER TUTOR-NOMINA DIRETTORI CORSI-ASSEGNAZIONE FONDI

  • COMPOSIZIONE CORSI PER DOCENTI

  • PROGRAMMAZIONE REGIONALE E COMUNICAZIONE ALLE SCUOLE

  • MONITORAGGIO SISTEMATICO ANDAMENTO FORMAZIONE


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