Czym dysponujemy ?

1. Alternatywne formy zajęćwychowania fizycznego organizowane w Publicznym Gimnazjum im. Kazimierza Górskiego w Zespole Szkół w WiduchowejWiduchowa 2010

2. Czymdysponujemy ? • czteroosobową kadrą wykwalifikowanych nauczycieli wychowania fizycznego; • pełnowymiarową halą sportową, siłownią, kompleksem boisk przyszkolnych, możliwością realizacji zajęć w terenie /las w bliskim odstępie od szkoły/ W co zainwestowaliśmy? • sprzęt do zajęć rekreacyjnych: kije do nordicwalking, rakiety do badmintona

3. W czerwcu 2009r. przeprowadziliśmy ankietę diagnozującą zainteresowania i potrzeby uczniów w zakresie preferowanych zajęć rekreacyjno – sportowych.

4. Już wiedzieliśmy, że warunki, jakimi dysponujemy oraz oczekiwania naszych uczniów pozwalają nam stworzyć możliwość realizacji czterech godzin zajęć wychowania fizycznego w formie 2 + 2 /czyli dwie godziny wychowania fizycznego z całą klasą i dwie godziny zajęć alternatywnych do wyboru przez uczniów/.

5. 1. sportowa: siatkówka, piłka nożna;2. sportowa: koszykówka, piłka ręczna;3. sportowa: piłka nożna, lekkoatletyka;4. rekreacyjna: NordicWalking, stretching, aerobic, callanetics, body building, rekreacyjne gry: palant, badminton, ringo. Planowana liczba czterech klas pierwszych skłoniła nas do utworzenia czterech grup zajęć alternatywnych:

6. ORGANIZACJA ZAJĘĆ • Przydziału uczniów do poszczególnych grup dokonaliśmy we wrześniu na pierwszych • zajęciach wychowania fizycznego. • Liczebność grup jest mniej więcej taka sama. • Po pierwszym półroczu umożliwiliśmy uczniom zmianę grupy na zasadzie wymiany (skorzystali z tego pojedynczy uczniowie)

7. Zajęcia są zblokowane i odbywają się po dwie godziny dziennie raz w tygodniu. • Wszystkie zajęcia odbywają się w tych samych godzinach lekcyjnych. • Zajęcia odbywają się w grupach koedukacyjnych.

8. OCENIANIE • Każdy prowadzący określił wymagania • i kryteria na poszczególne oceny. • Ocenie podlegają: • umiejętności sprawdzane przy pomocy różnego rodzaju testów sprawnościowych, • wysiłek i zaangażowanie w zajęcia, • przygotowanie do zajęć /strój sportowy/, • frekwencja, • samodzielne przygotowywanie i prowadzenie ćwiczeń, przygotowanie tras, itp.

9. Ocena z zajęć jest oceną składową z wychowania fizycznego,wagowo bardzo ważną, mającą duży wpływ na ocenę końcową z wychowania fizycznego.

10. DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA • nauczyciel opracowuje plan dydaktyczny na podstawie obowiązującego w szkole programu nauczania, • określa wymagania edukacyjne i kryteria oceniania, • modyfikuje PSO uwzględniając specyfikę zajęć.

11. do każdego rodzaju zajęć prowadzony jest dziennik / jak do zajęć pozalekcyjnych/; • w dzienniku tym odnotowywane są tematy, oceny cząstkowe, frekwencja; • uczniowie zapisywani są według klas, aby usprawnić przenoszenie frekwencji do dziennika klasowego; • do dziennika klasowego wpisuje się tylko ocenę końcową;

12. EFEKTY WPROWADZENIA ALTERNATYWNYCH FORM ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO • uczniowie mogą realizować swoje sportowe pasje poprzez umożliwienie im wyboru zajęć oraz ich zmiany po każdym semestrze; • uwzględniane są ich indywidualne predyspozycje i możliwości; • dla uczniów bez tzw. „zacięcia sportowego” stworzono rekreacyjną /patrz bezstresową/w charakterze ofertę uprawiania ruchu. • zmniejszyła się liczba decyzji dyrektora zwalniających ucznia z zajęć wychowania fizycznego. • uczniowie trenujący w klubach sportowych, mimo możliwości nie wykorzystali zwolnień z zajęć alternatywnych.

13. DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Prezentacje przygotowały:mgr Barbara Szczawik – dyrektor Zespołu Szkół w Widuchowejmgr Marlena Błaż – wicedyrektor Zespołu Szkół w Widuchowej, nauczycielka wychowania fizycznego