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資料源自於謳馨出版社. 音樂的起源、發展與 人類 的 社會環境變遷 有密不可分的關係。. 音樂如何產生?. 達爾文 ( C.Darwin,1809-1882 )認為「音樂的起源來自於 模仿鳥叫聲 」. 史賓塞爾 ( H.Spencer,1820-1903 )說「音樂的產生是來自 人類聲音的抑揚頓挫 」. 中世紀的音樂 ( 450 ~ 1450A.D. ). 西方音樂的發展被有系統的記載下來,可追溯到西羅馬帝國滅亡,歐洲文化陷入「 黑暗時期 」時。 教會成為百姓心靈寄託的中心,促進 教會音樂 的發展及傳承。

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Presentation Transcript


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  • 資料源自於謳馨出版社


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  • 音樂的起源、發展與人類的社會環境變遷有密不可分的關係。

  • 音樂如何產生?

  • 達爾文(C.Darwin,1809-1882)認為「音樂的起源來自於模仿鳥叫聲」

  • 史賓塞爾(H.Spencer,1820-1903)說「音樂的產生是來自人類聲音的抑揚頓挫」


450 1450a d

中世紀的音樂(450~1450A.D.)

  • 西方音樂的發展被有系統的記載下來,可追溯到西羅馬帝國滅亡,歐洲文化陷入「黑暗時期」時。

  • 教會成為百姓心靈寄託的中心,促進教會音樂的發展及傳承。

  • 當時重要的教會儀式音樂是「葛雷果聖歌」(Gregorian Chant),由教皇葛雷果一世下令編纂。


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葛雷果聖歌 (00:41)

葛雷果聖歌

葛雷果一世,天主教禮拜音樂《葛雷果聖歌》就是以他的名字命名


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 平行複音(Organum)

  • 在單音聖歌聲部下方加上一條或數條平行式的旋律線,開啟多聲部音樂的發展。


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五度平行複音

平行複音(Organum)

  • 五度平行複音:上聲部為單音聖歌旋律,下聲部為平行五度的聲部。


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五度、四度、八度平行複音

 平行複音(Organum)

  • 八度平行複音:上聲部為單音聖歌旋律,中間聲部為平行五度的聲部,下聲部與上聲部之間為平行八度。

  • 四度平行複音:下聲部與中間聲部形成平行四度。


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中世紀的樂器

  • 以樂器發出的聲響大小來分類:

高樂器

如蕭姆管、風笛

音量大且適合戶外

低樂器

適合伴唱的室內樂器

如豎琴、笛子等

這裡所稱的高低無關音域


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  • 合唱團正在演唱複曲調音樂的歌曲,伴奏的樂器有管樂、絃樂和打擊樂器


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海號

薩泰里琴

魯特琴

豎琴

小提琴

下圖中有一群天使們在演奏樂器,請仔細觀察,將屬於絃樂器的樂器圈出來。


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管風琴的魅力

 中世紀時期已產生管風琴。

 相傳這項樂器是由潘神將九支蘆葦綑成一排「潘神笛」,爾後加上較為粗大的風箱形成管風琴雛形。


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氣壓式管風琴

管風琴的科學(02:11)

最早的管風琴是水壓式管風琴,利用水力的原理來發聲。

 之後改良成氣壓式管風琴,但這種管風琴在彈奏的時候需要有人在旁鼓風,相當耗費人力。

 現代管風琴利用電力的原理來產生聲音。


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佩羅坦:《誕生》之阿利路亞

  • 佩羅坦是西方音樂史上最早創作二聲部以上作品的作曲家之一。

曲調以葛雷果聖歌的Alleluia旋律為基礎

整首歌曲的歌詞為Alleluia

三聲部

平行複音


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佩羅坦:《誕生》之阿利路亞

  • 樂曲的結構


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線譜、譜號與記譜法

  • 十一世紀桂多神父發明「有線譜」記譜法

  • 將「紐姆」(neume)符號放在線上

  • 使每一線與每一間都能代表固定的音高

  • 你知道在西方音樂史上,線譜、譜號、記譜法、音值是如何發展的嗎?


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  • 樂譜的由來

  • 音符最早的記載是「無線記譜法」

  • 一種沒有線的記譜方式

  • 將希臘與拉丁文朗誦時抑、揚、頓、挫的音調起伏,用符號加以標示

  • 無線記譜法


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  • 桂多手

  • 將音階的唱名寫在左手的指節上

  • 教學時用右手食指指示音高


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  • 線 譜

  • 最早使用一線譜(紅線),之後產生二線譜(黃線)

  • 十一世紀已有方形紐姆符號與四線譜的記譜法

  • 現今使用的五線譜是十三世紀才出現

  • 二線譜


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  • 譜號的運用

  • 中世紀時期,音域僅限人聲可演唱的範圍(一個八度),僅使用C譜號與F譜號。


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  • 譜號的運用

  • 十六世紀音域逐漸擴張,才加入G譜號。


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  • 記譜法

  • 早期記譜法因為是單聲部,以方形紐姆符號的空間代表音值,間隔大音值長;間隔小音值短。

  • 音符、紐姆與四線譜


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  • 音符與休止符

  • 現在我們所熟悉的音符與休止符在十七世紀才發展完成。


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柯大宜手號

匈牙利作曲兼音樂教育家柯大宜(Zolátan kodály, 1882-1967),也運用「手譜」於

教學,形成「柯大宜手號」,手號

靈感來自英國人柯恩(John S.

Cuwen, 1816-1880)。

  • 柯大宜手號

  • 柯大宜


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桂多制定「階名唱法」

 他以《聖約翰讚美詩》詩文中第一到第六句的第一個音節Ut、Re、Mi、Fa、Sol、La等,配合當時歌曲中的音高,形成「六音音階」。

現今我們所認識的音階唱名即是以此為基準,並將Ut改成Do,再加上第七音Si,形成七個音的唱名。

下表中每一張笑臉代表《聖約翰讚美詩》 詩文中的每一個音高,仔細地聽聽看,桂多制定唱名的六個音,出現在哪一張臉上,將它圈起來。


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聲帶的構造(01:55)

發 聲

  • 人類的發聲系統就像是一個樂器,在歌唱時要用到發聲生理構造中的:

  • 吐字器官

  • 共鳴器官

  • 動力器官

  • 振動器官


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把歌曲唱好的秘訣!

1. 良好的呼吸(動力器官)

 呼吸是良好唱歌的要素之一,試著以聞花香的動作練習放鬆的呼吸。

2. 清晰的咬字(吐字器官)

 歌詞意義的傳達是一個重要關鍵,語韻掌控好與咬字清晰,會使歌曲的意思表達的更清楚。


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3. 適當的共鳴(共鳴器官)

 適當的共鳴可使聲音的傳送更清楚。

4. 正確的發聲(振動器官)

 正確的發聲才能將聲帶保持在最佳狀態。

5. 歌曲的詮釋

 每首歌都有要表達的樂想,若嗓音很好,卻沒有歌唱的情感,這樣的演唱是不會吸引人的。


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模 唱

同學們應該聽過《搖小船》 這首曲子,跟隨下列指示,以不同起音唱出曲子的曲調。

1.請唱出以D為起音的《搖小船》

2.請唱出以A為起音的《搖小船》


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平行複音的歌曲發表

同學們來試著創作一首平行複音式的歌曲,請選用一首熟悉的歌曲,在它的上方或下方加上一個四度或五度的旋律,並將樂想寫在設計單內。


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