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小学语文微课

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小学语文微课. “四会”学习词语. 童趣语文 —— 江有庆工作室. http://www.jxteacher.com/jyq/. 江有庆 2012. 12. (读准字音). 会读 会写 会说 会用. 四会. (书写规范). (理解正确). (灵活运用). 我会读. 案 例. Suo yi. Ju jue. Lian peng. Ji long. 蓑 衣 咀 嚼 莲 蓬 鸡 笼. 我会写. 1 、 “ 咀嚼 ” 的书写笔画结构。 2 、 写“蓑衣”的“蓑”字,中间一横不要忘记了 。

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小学语文微课

“四会”学习词语

童趣语文——江有庆工作室

http://www.jxteacher.com/jyq/

江有庆 2012. 12

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(读准字音)

会读

会写

会说

会用

四会

(书写规范)

(理解正确)

(灵活运用)

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我会读

案 例

Suo yi

Ju jue

Lian peng

Ji long

蓑衣咀嚼莲蓬鸡笼

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我会写

1、“咀嚼”的书写笔画结构。

2、写“蓑衣”的“蓑”字,中间一横不要忘记了。

3、写“莲蓬”时,要用草字头,不要写成竹字头。

案 例

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我会说

说说自己对词语的理解探究推测

牧童——放牛放马的小孩

淘气——不听话,瞎闹

羞愧——害羞、惭愧,不好意思。

案 例

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我会用

词语教学的终极目标

主要训练方法是造句

蓑衣——我看见阿爸披着蓑衣在田里劳动。

案 例

牧童、蓑衣、鸡笼、莲蓬

——有一天,我看见一个牧童,披着蓑衣,挎着鸡笼,在河边采莲蓬。

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自主书面练习

以学习词语“痴迷”为例,进行“四会”

案 例

〔会写〕痴迷〔会读〕chimi〔会说〕迷恋得像傻子

——〔会用〕妈妈经常批评我痴迷网络。

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“四会”学习词语的意义

1、让学生明白学习词语的目的要求。

2、让学生懂得了学习词语的方法模式。

3、增添了学习词语的情趣。

4、提高了学生语言积累的效益。

5、内化了学生自主探究学习的行为习惯。

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